2 Thg 10 năm 2013

Các trường học tại nhà ở Bắc Carolina đã bắt đầu nhận được yêu cầu qua email từ Phòng Giáo dục Ngoài công lập NC (DNPE) vào mùa thu này để truy cập trang web DNPE và cung cấp một số thông tin về trường học tại nhà của họ. Thông tin được yêu cầu bao gồm xác minh rằng trường học tại nhà vẫn đang hoạt động, mọi sửa đổi đối với thông tin liên hệ của trường và số đăng ký của trường học tại nhà. Điều quan trọng là phải nhận ra rằng quy chế giáo dục tại nhà của NC không yêu cầu các trường học tại nhà tham gia vào bản cập nhật hàng năm này. Không có hậu quả nếu homeschool quyết định không tham gia. Sự tham gia là tự nguyện.

Trong một chương trình tự nguyện khác, DNPE mời ngẫu nhiên các trường học tại nhà đang trong năm học thứ hai, thứ tư, thứ bảy hoặc thứ mười liên tiếp được liệt kê trong DNPE tham gia Cuộc họp đánh giá hồ sơ. Trong cuộc họp này, quản trị viên hoặc giáo viên của homeschool và đại diện DNPE sẽ cùng nhau kiểm tra các hồ sơ được yêu cầu về mặt pháp lý của homeschool. DNPE chọn địa điểm để gặp mặt, chẳng hạn như thư viện hoặc trung tâm cộng đồng, tại các địa điểm trên toàn tiểu bang. Những cuộc họp này thường kéo dài khoảng 25 phút. Trong cuộc họp này, một quan chức của DNPE có thể hỏi về hoạt động giáo dục tại nhà của bạn. Thông tin này không bắt buộc nhưng đó là cách họ làm quen với bạn và cách thức hoạt động của chương trình giáo dục tại nhà. Bạn có quyền chia sẻ thông tin này hoặc không.

Phản ứng dễ dàng nhất đối với những yêu cầu cung cấp thông tin hoặc gặp gỡ này là không tham gia. Tuy nhiên, tôi muốn khuyến khích bạn cân nhắc việc tham gia vào các chương trình tình nguyện này. Ngay từ những ngày đầu khi DNPE bắt đầu yêu cầu tham gia chương trình thanh tra tự nguyện qua thư, NCHE đã khuyến nghị học sinh tại nhà tham gia. Chúng tôi hoàn toàn thừa nhận rằng việc đó là tự nguyện và không bị pháp luật yêu cầu. Vậy tại sao NCHE lại khuyến nghị học sinh học tại nhà vượt quá các yêu cầu của pháp luật?

Người dân Bắc Carolina may mắn có được Phòng Giáo dục Ngoài công lập để giám sát luật quản lý các trường tư và trường học tại nhà. (Lợi ích này không đến một cách dễ dàng. Nó là kết quả của một cuộc chiến cam go do các lãnh đạo và mục sư trường tư thục anh dũng tiến hành, đỉnh điểm là đạo luật năm 1979 thành lập DNPE và loại bỏ các trường tư thục khỏi thẩm quyền của Bộ Công huấn. Thường ngủ quên trong ô tô của họ để có mặt ở Raleigh trong phiên họp lập pháp, những người đàn ông này đã mang lại lợi ích mà hiện nay đang mang lại lợi ích cho chúng tôi.) Theo hiểu biết tốt nhất của chúng tôi, Bắc Carolina là tiểu bang duy nhất có một văn phòng như vậy. Các tiểu bang khác chỉ đơn giản là có một bộ phận giám sát giáo dục ở tiểu bang đó. Thông thường, bộ phận đó chủ yếu hướng tới giáo dục công cộng hiệu quả và do đó được quản lý chặt chẽ. Như bạn có thể mong đợi, thường có sự căng thẳng nội bộ trong các bộ phận này giữa giáo dục công và ngoài công lập. Với định hướng giáo dục công hướng tới quy định, việc thiếu quy định là điều không được chấp nhận. Kết quả là ở nhiều bang, trường học tại nhà được quản lý chặt chẽ hơn nhiều. Quyền tự do mà các nhà giáo dục tại nhà ở Bắc Carolina sở hữu có liên quan trực tiếp đến sự quản lý của Ban Giáo dục ngoài công lập chứ không phải của Bộ Hướng dẫn Công cộng. Các cơ quan khác nhau tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động quản trị khác nhau. Vì vậy, lợi ích tốt nhất của chúng ta là nếu chúng ta mong muốn duy trì quyền tự do của mình, duy trì sự khác biệt này.

Cách tốt nhất để duy trì sự khác biệt này là hỗ trợ Phòng Giáo dục ngoài công lập trong các hoạt động giám sát của mình. Những người có ảnh hưởng đến chính sách, từ nhà báo, đến nhà khoa học xã hội trong các tổ chức nghiên cứu, từ nhà vận động hành lang đến nhà lập pháp, đều sử dụng dữ liệu để bảo vệ tính hiệu quả của luật pháp. Việc thiếu dữ liệu chất lượng thường dẫn đến những lời buộc tội. Dữ liệu chất lượng cho phép thảo luận công khai mạnh mẽ hơn. Hiện tại, hoạt động thu thập dữ liệu của DNPE là tự nguyện. Giải pháp thay thế là chúng không phải tự nguyện mà là bắt buộc. Khi chúng tôi cung cấp cho DNPE dữ liệu chất lượng, DNPE có thể đáp ứng các yêu cầu liên quan đến hiệu quả của luật hiện hành tốt hơn. Sẽ tốt cho người dân Bắc Carolina khi dữ liệu tốt được cung cấp một cách tự nguyện. Nó cũng có lợi trong việc chứng minh rằng một cơ quan riêng biệt dành cho hoạt động giảng dạy ngoài công lập, với các chương trình tình nguyện, là một cách quản lý hiệu quả. Nếu không có dữ liệu chất lượng, đạn dược sẽ được trao cho những người tin rằng giáo dục ngoài công lập nên được quản lý chặt chẽ hơn. Những người phản đối có thể lập luận về việc tăng cường các quy định trong luật hoặc quản lý thuộc Bộ Hướng dẫn Công cộng (DPI), mà xét theo lịch sử trong quá khứ, gần như chắc chắn sẽ dẫn đến việc tăng cường quy định và tổ chức. Quan điểm của NCHE là việc quản lý theo Sở Kế hoạch và Đầu tư sẽ không mang lại lợi ích tốt nhất cho việc duy trì quyền tự do của chúng ta. Chúng tôi tin rằng DNPE hoạt động như một trung gian hòa giải tích cực giữa trường học tại nhà và công dân có ảnh hưởng đến chính sách. Lợi ích tốt nhất của chúng tôi là công dân có ảnh hưởng đến chính sách đồng ý với đánh giá trên và tin tưởng DNPE hiểu chúng tôi và đại diện tốt cho chúng tôi. Công việc của chúng tôi nhằm duy trì mối quan hệ tốt đẹp với DNPE là thực tế nhưng cũng mang tính chiến lược.

Từ quan điểm nguyên tắc, quan điểm của NCHE là quyền công dân có trách nhiệm được đặc trưng bởi sự tham gia tích cực vào quản trị. Sự tham gia tích cực này có nghĩa là quyền lực quản lý được chia sẻ. Một dấu hiệu của sự tự do là sự quản trị được chia sẻ. Giải pháp thay thế là tập trung quyền lực vào tay một số ít người. Trong khi hầu hết mọi người nhận ra nguyên tắc này trong nghĩa vụ bỏ phiếu trong cuộc bầu cử các quan chức chính phủ của chúng ta, nhiều người đặt câu hỏi về giá trị, sự cần thiết và thậm chí là sự khôn ngoan khi tham gia vào các chương trình thu thập thông tin của chính phủ, chẳng hạn như cập nhật hồ sơ trực tuyến DNPE hoặc Cuộc họp đánh giá hồ sơ. Sự tham gia tự nguyện là một hành động quản trị chung. Quản trị chung càng mạnh thì càng cần ít quy định và càng có nhiều tự do. Như người ta thường nói, “Tự do không miễn phí”. Để có tự do, chúng ta nên tham gia vào cái thiện và chống lại cái ác. Mặc dù chúng tôi hiểu xu hướng cảnh giác của học sinh tại nhà nhưng NCHE tin rằng các quan chức tại DNPE hiểu rõ cách quản trị chung. Chúng tôi tin rằng họ không thu thập bất kỳ dữ liệu nào mà một công dân bình thường có thể giữ kín nếu con họ được giáo dục ở nơi khác. Tính đến hôm nay, quan điểm của NCHE là DNPE là đối tác với các nhà giáo dục tại nhà NC trong việc duy trì quyền tự do lựa chọn trong số các lựa chọn giáo dục thay thế của công dân Bắc Carolina. Chúng tôi ủng hộ việc các nhà giáo dục tại nhà của NC chia sẻ quyền quản trị với DNPE và điều đó có nghĩa là tham gia vào các chương trình tình nguyện không xâm phạm.

“Chỉ nỗ lực của chính phủ sẽ không bao giờ là đủ. Cuối cùng thì người dân phải lựa chọn và người dân phải tự giúp mình”. John F. Kennedy

Spencer Mason và vợ ông, Debbie, cho bốn đứa con của họ học tại nhà từ sơ sinh đến trung học, bắt đầu từ năm 1981. Giờ đây, năm đứa cháu của họ đang học tại nhà. Spencer đã phục vụ trong hội đồng quản trị NCHE trong ba mươi ba năm—phục vụ ở nhiều vị trí khác nhau, bao gồm cả hai lần giữ chức chủ tịch. Ông hiện là giám đốc luật và chính sách, nơi ông quản lý chiến dịch thành công nhằm cải thiện luật giáo dục tại nhà của chúng ta vào năm 2013. Dưới sự lãnh đạo của ông, NCHE duy trì tiếng nói được tôn trọng ở cả hai phe trong cơ quan lập pháp. Ngoài vị trí trong hội đồng quản trị của mình, ông hiện đang giữ chức vụ giám đốc văn phòng điều hành của NCHE.

viTiếng Việt