NCHE ondersteunt samenwerking met vrijwillige verzoeken door DNPE

Homeschools in North Carolina begonnen dit najaar e-mailverzoeken te ontvangen van de NC Division of Non-Public Education (DNPE) om naar de DNPE-website te gaan en wat informatie over hun homeschool te verstrekken. De gevraagde informatie omvat verificatie dat de homeschool nog steeds in bedrijf is, eventuele wijzigingen in de contactgegevens van de school en de inschrijvingsnummers van de homeschool. Het is belangrijk om te erkennen dat het homeschoolstatuut van NC homeschools niet vereist om deel te nemen aan deze jaarlijkse update. Er zijn geen gevolgen als een thuisschool besluit niet deel te nemen. Deelname is vrijwillig.

In een ander vrijwillig programma nodigt DNPE willekeurig homeschools uit die in hun tweede, vierde, zevende of tiende achtereenvolgende schooljaar zitten waarin ze bij DNPE worden vermeld, om deel te nemen aan een Record Review Meeting. Tijdens deze vergadering zullen de beheerder of leraar van de homeschool en de DNPE-vertegenwoordiger gezamenlijk de wettelijk vereiste gegevens van de homeschool onderzoeken. DNPE selecteert een ontmoetingsplaats, zoals een bibliotheek of een buurthuis, op locaties in de staat. Deze vergaderingen duren doorgaans ongeveer vijfentwintig minuten. Tijdens deze bijeenkomst kan een DNPE-functionaris informeren naar uw thuisonderwijspraktijken. Deze informatie is niet vereist, maar het is hun manier om u te leren kennen en hoe thuisonderwijs werkt. U bent vrij om deze informatie al dan niet te delen.

Het eenvoudigste antwoord op deze verzoeken om informatie te verstrekken of om elkaar te ontmoeten, is om niet deel te nemen. Ik wil u echter aanmoedigen om te overwegen deel te nemen aan deze vrijwillige programma's. Vanaf het begin toen DNPE voor het eerst begon met het aanvragen van deelname aan een programma voor vrijwillige inspectie per post, heeft NCHE aanbevolen dat homeschoolers deelnemen. We erkennen volledig dat het vrijwillig is en niet wettelijk verplicht. Dus waarom zou NCHE aanbevelen dat homeschoolers verder gaan dan de vereisten van de wet?

Noord-Carolinians hebben het geluk een afdeling niet-openbaar onderwijs te hebben om toezicht te houden op de wet die van toepassing is op privéscholen en homeschools. (Dit voordeel kwam niet gemakkelijk. Het was het resultaat van een zwaarbevochten strijd die werd gevoerd door heldhaftige particuliere christelijke schoolleiders en predikanten, met als hoogtepunt de wet van 1979 die DNPE oprichtte en particuliere scholen verwijderde uit de jurisdictie van het Departement van Openbaar Onderwijs. Vaak slapend in hun auto's om tijdens de wetgevende zitting in Raleigh te zijn, deze mannen zorgden voor het voordeel dat ons nu tot zegen is.) Voor zover wij weten, is North Carolina de enige staat die zo'n kantoor heeft. Andere staten hebben gewoon een afdeling om toezicht te houden op het onderwijs in die staat. Meestal is die afdeling in de eerste plaats gericht op effectief openbaar onderwijs en is als zodanig zwaar gereguleerd. Zoals je kunt verwachten, is er binnen deze afdelingen vaak een interne spanning tussen openbaar en niet-openbaar onderwijs. Gezien de oriëntatie in het openbaar onderwijs op regulering, wordt de afwezigheid van regulering afgekeurd. Als gevolg hiervan zijn homeschools in veel staten veel strenger gereguleerd. De vrijheid die thuisonderwijzers in North Carolina bezitten, houdt rechtstreeks verband met het bestuur onder de afdeling niet-openbaar onderwijs en niet met het ministerie van openbaar onderwijs. Afzonderlijke agentschappen faciliteren verschillende bestuurspraktijken. Daarom is het in ons belang om, als we onze vrijheid willen behouden, dit onderscheid te behouden.

De beste manier om dit onderscheid te behouden, is door de afdeling Niet-openbaar onderwijs te ondersteunen bij haar toezichtpraktijken. Beleidsbeïnvloeders, van journalisten tot sociale wetenschappers in onderzoeksinstellingen, van lobbyisten tot wetgevers, gebruiken data om de effectiviteit van wetten te verdedigen. Het ontbreken van kwaliteitsgegevens maakt vaak plaats voor beschuldigingen. Kwaliteitsgegevens maken een robuustere publieke discussie mogelijk. Momenteel zijn de praktijken van DNPE om gegevens te verzamelen vrijwillig. Het alternatief is dat ze niet vrijwillig zijn, maar verplicht. Wanneer we DNPE voorzien van kwaliteitsgegevens, is DNPE beter in staat om verzoeken met betrekking tot de effectiviteit van de huidige wet te beantwoorden. Het is goed voor de burgers van North Carolina als goede gegevens vrijwillig beschikbaar worden gesteld. Het heeft ook het voordeel dat het aantoont dat een aparte instantie voor niet-openbaar onderwijs, met vrijwillige programma's, een effectieve manier van regeren is. Zonder kwaliteitsgegevens wordt munitie gegeven aan degenen die vinden dat niet-openbaar onderwijs strenger moet worden gereguleerd. Tegenstanders zouden kunnen pleiten voor meer regelgeving in de wet, of bestuur onder Department of Public Instruction (DPI), wat, te oordelen naar het verleden, vrijwel zeker zou leiden tot meer regulering en disciplinering. Het is de mening van NCHE dat bestuur onder DPI niet in het beste belang zou zijn voor het behoud van onze vrijheid. DNPE functioneert volgens ons als een positieve bemiddelaar tussen de homeschool en de beleidsbeïnvloedende burger. Het is in ons belang dat de beleidsbeïnvloedende burger het eens is met de bovenstaande beoordeling en erop vertrouwt dat DNPE ons begrijpt en ons goed vertegenwoordigt. Ons werk om een goede relatie met DNPE te onderhouden is praktisch, maar ook strategisch.

Vanuit principieel standpunt is NCHE van mening dat verantwoord burgerschap zich kenmerkt door actieve participatie in het bestuur. Door deze actieve participatie wordt de bestuursmacht gedeeld. Een indicator van vrijheid is gedeeld bestuur. Het alternatief is geconcentreerde macht in de handen van enkelen. Hoewel de meeste mensen dit principe erkennen in hun plicht om te stemmen bij de verkiezing van onze regeringsfunctionarissen, twijfelen velen aan de waarde, noodzaak en zelfs wijsheid van deelname aan overheidsprogramma's voor het verzamelen van informatie, zoals de DNPE online record update of Record Review Meetings. Vrijwillige deelname is een daad van gedeeld bestuur. Hoe sterker het gedeelde bestuur, hoe minder regelgeving nodig is en hoe meer vrijheid wordt ervaren. Zoals het gezegde luidt: "Vrijheid is niet gratis." Om vrijheid te hebben, moeten we deelnemen aan het goede en het kwade weerstaan. Hoewel we begrijpen dat thuisonderwijs de neiging heeft om op hun hoede te zijn, gelooft NCHE dat de functionarissen van DNPE gedeeld bestuur begrijpen. We denken dat ze geen gegevens verzamelen die de gemiddelde burger privé zou kunnen houden als hun kind ergens anders onderwijs zou krijgen. Vanaf vandaag is het NCHE's standpunt dat DNPE een partner is met NC-thuisonderwijzers bij het behouden van de vrijheid van de burgers van North Carolina om te kiezen tussen onderwijsalternatieven. We pleiten ervoor dat NC-thuisonderwijzers het bestuur delen met DNPE, en dat betekent deelnemen aan niet-opdringerige vrijwillige programma's.

“De inspanningen van de overheid alleen zullen nooit genoeg zijn. Uiteindelijk moeten de mensen kiezen en moeten de mensen zichzelf helpen.” John F. Kennedy