NCHE支持DNPE自愿要求的合作

今年秋天，北卡罗来纳州的家庭学校开始收到来自北卡罗来纳州非公立教育部 (DNPE) 的电子邮件请求，要求他们访问 DNPE 网站并提供有关其家庭学校的一些信息。要求的信息包括核实家庭学校仍在运营、学校联系信息的任何修改以及家庭学校的入学人数。重要的是要认识到北卡罗来纳州家庭学校法规并不要求家庭学校参与此年度更新。如果家庭学校决定不参加，也不会产生任何影响。参与是自愿的。

在另一个自愿计划中，DNPE 随机邀请连续第二、第四、第七或第十个被列入 DNPE 学年的家庭学校参加记录审查会议。在此会议期间，家庭学校的管理人员或教师和 DNPE 代表将相互检查家庭学校的法律要求记录。 DNPE 在全州各地选择一个聚会地点，例如图书馆或社区中心。这些会议通常持续约二十五分钟。在这次会议期间，DNPE 官员可能会询问您的家庭教育实践。这些信息不是必需的，但这是他们了解您以及家庭教育如何运作的方式。您可以自由地分享或不分享此信息。

对于这些提供信息或会面的请求，最简单的回应就是不参与。但是，我想鼓励您考虑参加这些志愿计划。从 DNPE 首次开始要求参加自愿邮寄检查计划开始，NCHE 就建议家庭学生参加。我们完全承认这是自愿的，不是法律要求的。那么为什么 NCHE 会建议在家上学的学生超越法律的要求呢？

北卡罗来纳州很幸运，有一个非公立教育部门来监督私立学校和家庭学校的法律。 （这一好处来之不易。它是英勇的私立基督教学校领导人和牧师进行的一场艰苦斗争的结果，最终于 1979 年颁布了建立 DNPE 的法律，并将私立学校从公共教育部的管辖范围中删除。经常睡觉就我们所知，北卡罗来纳州是唯一拥有这样一个办公室的州。其他州只是设有一个部门来监督该州的教育。通常，该部门主要面向有效的公共教育，因此受到严格监管。正如你所预料的那样，这些部门内部公立教育和非公立教育之间经常存在紧张关系。鉴于公共教育以监管为导向，缺乏监管是令人不悦的。因此，在许多州，家庭学校受到更加严格的监管。北卡罗来纳州家庭教育工作者拥有的自由与非公立教育部而非公共教育部的治理直接相关。不同的机构促进不同的治理实践。因此，如果我们希望维持我们的自由，维持这种区别符合我们的最大利益。

保持这种区别的最佳方法是支持非公立教育司的监督实践。从记者到研究机构的社会科学家，从游说者到立法者，政策影响者都利用数据来捍卫法律的有效性。缺乏高质量数据往往会引发指责。高质量的数据可以促进更活跃的公众讨论。目前，DNPE 收集数据的做法是自愿的。另一种选择是，它们不是自愿的，而是必需的。当我们向 DNPE 提供高质量数据时，DNPE 能够更好地满足有关现行法律有效性的请求。自愿提供良好的数据对北卡罗来纳州的公民来说是有好处的。它还具有一个好处，那就是证明一个独立的非公共教育机构和自愿项目是一种有效的治理方式。如果没有高质量的数据，那些认为非公立教育应该受到更严格监管的人就会得到弹药。反对者可能会主张加强法律监管，或加强公共教育部（DPI）的治理，从过去的历史来看，这几乎肯定会导致监管和管制的加强。 NCHE 认为，DPI 下的治理不符合维护我们自由的最佳利益。我们相信，DNPE 是家庭学校和影响政策的公民之间的积极调解者。影响政策的公民同意上述评估，并相信 DNPE 能够理解我们并很好地代表我们，这符合我们的最佳利益。我们与 DNPE 保持良好关系的工作既实用又具有战略意义。

从原则上看，NCHE 的立场是，负责任的公民的特点是积极参与治理。这种积极参与意味着治理权力是共享的。自由的一个指标是共同治理。另一种选择是将权力集中在少数人手中。虽然大多数人都认识到这一原则，因为他们有责任在选举政府官员时投票，但许多人质疑参与信息收集政府计划（例如 DNPE 在线记录更新或记录审查会议）的价值、必要性甚至智慧。自愿参与是共同治理的行为。共同治理越强，需要的监管越少，自由度也越高。俗话说：“自由不是免费的”。为了拥有自由，我们应该参与善行，抵制邪恶。虽然我们理解家庭学生的谨慎倾向，但 NCHE 相信 DNPE 的官员了解共同治理。我们相信，如果他们的孩子在其他地方接受教育，他们不会收集普通公民可以保密的任何数据。截至今天，NCHE 的立场是，DNPE 是北卡罗来纳州家庭教育工作者的合作伙伴，维护北卡罗来纳州公民选择教育替代方案的自由。我们主张 NC 家庭教育工作者与 DNPE 共同治理，这意味着参与非侵入性的志愿计划。

“仅靠政府的努力是远远不够的。最终人民必须做出选择，人民必须自助。”约翰·F·肯尼迪