Common Core và NC Homeschoolers

Lõi chung là gì?

Tiêu Chuẩn Cốt Lõi Chung của Tiểu Bang là một bộ tiêu chuẩn xác định kiến thức và kỹ năng mà học sinh từ mẫu giáo đến trung học phổ thông cần nắm vững mỗi năm để chuẩn bị cho lớp tiếp theo và cuối cùng là đại học hoặc đi làm. Việc tạo ra các tiêu chuẩn học thuật chung trên toàn quốc là một sáng kiến do tiểu bang lãnh đạo liên quan đến liên minh các thống đốc và nhà giáo dục, đồng thời được tài trợ bởi một số tổ chức phi lợi nhuận và Bộ Giáo dục Hoa Kỳ.

Hiệp hội Thống đốc Quốc gia (NGA) đã công bố Tiêu chuẩn Cốt lõi Chung của Tiểu bang (CC) cho nghệ thuật tiếng Anh và toán học vào năm 2010. Đây là sự ra đời của CC, và tại thời điểm này, chỉ có hai môn học này được đưa vào, nhưng các môn học khác sẽ được đưa vào thêm. Bộ Giáo dục Hoa Kỳ đã tài trợ cho các tiêu chuẩn CC thông qua tài trợ giáo dục cho các tiểu bang áp dụng CC và bằng cách cung cấp tiền cho các tổ chức phi lợi nhuận để phát triển các đánh giá gắn liền với CC. Bắc Carolina đã áp dụng CC vào năm 2010. Đến năm 2012, chương trình giảng dạy và đánh giá của các trường công lập NC về nghệ thuật và toán học tiếng Anh đã được triển khai. Đại hội đồng NC (GA) đã ngừng tài trợ cho việc thực hiện các đánh giá CC vào năm 2013 và vào năm 2014, họ đã thông qua luật buộc Ủy ban Giáo dục Tiểu bang phải phát triển các tiêu chuẩn dành riêng cho học sinh NC. Không có gì ngăn cản Hội đồng Giáo dục Tiểu bang chọn các tiêu chuẩn CC là những tiêu chuẩn tốt nhất cho học sinh NC. Luật mới cũng yêu cầu “công cụ đánh giá hoặc các công cụ phải được chuẩn hóa trên toàn quốc, phù hợp với Khóa học Tiêu chuẩn của Bắc Carolina và được kiểm tra thực địa.” GA phải phê duyệt bất kỳ chương trình đánh giá nào trước khi mua.

Vấn đề gì đã được xác định?

Gần đây có rất nhiều tin tức tiêu cực về CC. Ngay cả những người ủng hộ mạnh mẽ như Thống đốc New York Andrew Cuomo, cũng trở thành những người chỉ trích. Một số công đoàn giáo viên đã chỉ trích việc thực hiện CC. Những người chỉ trích chương trình giảng dạy một kích cỡ phù hợp với tất cả, trong đó mọi học sinh học những điều giống nhau với tốc độ như nhau, chỉ ra rằng mọi người không trưởng thành với tốc độ như nhau và không có năng khiếu, sở thích và mục tiêu nghề nghiệp giống nhau. Họ cũng nói rằng một chương trình giảng dạy duy nhất không thể chuẩn bị đầy đủ cho học sinh học đại học và nghề nghiệp ngoài đại học cùng một lúc. Những người khác chỉ ra tỷ lệ trượt cao của học sinh làm bài kiểm tra CC. Chưa đến một phần ba học sinh New York vượt qua kỳ thi năm 2012. Vẫn còn những người khác đang nói rằng các tiêu chuẩn đang được thiết lập quá thấp.

Trong khi Thống đốc bang Louisiana Bobby Jindal, ban đầu ủng hộ ý tưởng về CC, ông đã kiện chính quyền Obama vào ngày 27 tháng 8 năm 2014, với hy vọng giáng một đòn mạnh vào các tiêu chuẩn giáo dục Common Core gây tranh cãi. Jindal cho biết trong một tuyên bố: “Chính phủ liên bang đã chiếm quyền điều khiển và phá hủy sáng kiến Common Core. “Lõi chung là nỗ lực mới nhất của các môn đệ chính phủ lớn nhằm tước bỏ các quyền của tiểu bang và đặt Washington, DC, kiểm soát mọi thứ.” Đây là lần đầu tiên chính phủ liên bang cố gắng kiểm soát các tiêu chuẩn giáo dục của bang bằng cách nắm giữ tiền trợ cấp trên đầu họ.

Hội đồng Giáo dục Quận New Hanover County (Wilmington, NC) đã thông qua một nghị quyết vào ngày 19 tháng 8 kiến nghị “Hội đồng Giáo dục Tiểu bang và Giám đốc Học khu Tiểu bang, June Atkinson, yêu cầu Hội đồng Đại học trì hoãn việc thực hiện Khuôn khổ APUSH (Lịch sử AP khóa học) trong ít nhất một năm. Hội đồng tiếp tục yêu cầu cơ quan lập pháp điều tra thêm. Tại sao họ làm được điều này? Họ nhận thấy rằng, trong số các vấn đề khác, “Khuôn khổ loại trừ thảo luận về quân đội Hoa Kỳ (không có trận chiến, chỉ huy hay anh hùng) và bỏ qua nhiều cá nhân, nhóm và sự kiện khác đã định hình lịch sử quốc gia của chúng ta (ví dụ: Thomas Jefferson, Ben Franklin, George Washington, Albert Einstein, George Washington Carver, Rosa Parks, Tiến sĩ Martin Luther King, Tuskegee Airmen, Holocaust).

Cho đến nay, chỉ có học sinh trường công lập ở 45 tiểu bang bị ảnh hưởng trực tiếp bởi BĐKH, nhưng học sinh ngoài công lập sẽ sớm bị ảnh hưởng gián tiếp. Nhiều bài kiểm tra đánh giá như Bài kiểm tra kỹ năng cơ bản của Iowa, Terra Nova, SAT, ACT và GED đang được sửa đổi để phù hợp với CC. David Coleman, một trong những động lực đằng sau CC, hiện là chủ tịch của College Board, tổ chức phi lợi nhuận xuất bản SAT, Bài kiểm tra môn học SAT, Bài kiểm tra PSAT, các khóa học và bài kiểm tra CLEP và AP. Nhiều nguồn tin đang báo cáo rằng ông Coleman hiện đang điều chỉnh mọi sản phẩm của College Board với CC. Vấn đề là những đánh giá này đang ngày càng xa rời niềm tin cốt lõi của hầu hết học sinh mẫu giáo tại nhà. Để đạt điểm cao trên các công cụ này, học sinh học tại nhà sẽ cần trả lời các câu hỏi kiểm tra với câu trả lời mà họ biết là không đúng.

Người ta ước tính rằng 40% của tất cả sinh viên đại học phải tham gia các khóa học toán phụ đạo để chuẩn bị cho môn toán cấp đại học khắt khe hơn. Các trường đại học và cao đẳng của tiểu bang ở các bang CC đã ký một thỏa thuận rằng họ sẽ không yêu cầu bất kỳ sinh viên nào đã vượt qua các bài đánh giá CC phải tham gia các khóa học bổ trợ. Thay vì các trường đại học công lập xác định các yêu cầu đầu vào đối với học sinh trường công lập, các tiêu chuẩn CC sẽ đưa ra các yêu cầu đầu vào các trường đại học công lập. Thỏa thuận này sẽ gây áp lực buộc các trường đại học tiểu bang phải cắt giảm các khóa học của họ để phù hợp với những sinh viên đã vượt qua các bài kiểm tra CC. Ngay bây giờ, các trường đại học và cao đẳng tư nhân không bị ràng buộc bởi thỏa thuận này, nhưng họ có thể bị áp lực phải ký kết trong tương lai. Điểm mấu chốt là, những sinh viên học tại nhà đã được chuẩn bị tốt cho các khóa học cấp độ đại học đầy thử thách, có thể thấy rằng họ thất vọng và chán nản với khóa học ở trường đại học công lập của mình.

Mọi tiểu bang đều có sẵn cơ sở dữ liệu theo chiều dọc để theo dõi điểm số của học sinh trong các bài đánh giá và CC đang thúc đẩy việc tăng cường thu thập dữ liệu học sinh từ trường mẫu giáo thông qua lực lượng lao động và hợp nhất tất cả dữ liệu của các tiểu bang vào một cơ sở dữ liệu. Bộ Giáo dục Hoa Kỳ sẽ có quyền truy cập tự do mà không cần sự cho phép của phụ huynh đối với dữ liệu này, ngay cả đối với SSN của học sinh và các thông tin cá nhân khác. Được trang bị loại dữ liệu này về mọi học sinh ở Hoa Kỳ, Bộ Giáo dục sẽ có quyền chiếm đoạt khả năng đưa ra quyết định về tương lai của phụ huynh và học sinh. Lập kế hoạch tập trung sẽ có các chuyên gia đưa ra quyết định về loại hình giáo dục mà sinh viên sẽ nhận được và loại công việc mà họ sẽ được đào tạo. Trong tương lai, các cơ quan chính phủ khác có thể được cấp quyền truy cập vào cơ sở dữ liệu khiến cho hành vi sai trái của chính phủ có thể xảy ra.

Các tiêu chuẩn CC đã được phát triển với mục tiêu cải thiện các tiêu chuẩn giáo dục trên khắp Hoa Kỳ và các tiêu chuẩn này có thể được áp dụng cho học sinh ngoài công lập trong tương lai gần. Tuy nhiên, sự thành công trong học tập của giáo dục tại nhà và lựa chọn trường học là bằng chứng rõ ràng cho thấy các tiêu chuẩn cạnh tranh được phát triển hoặc được phụ huynh chấp thuận sẽ hiệu quả hơn trong việc khuyến khích đổi mới và sự xuất sắc trong học tập so với tiêu chuẩn quốc gia nguyên khối không tính đến khả năng, mong muốn cá nhân của học sinh hoặc sở thích. CC không chỉ là mối quan tâm của học sinh tại nhà; nó phải là mối quan tâm của tất cả các công dân quan tâm đến con cái chúng ta và việc giáo dục của chúng.

Bạn có thể làm gì?

Đầu tiên xin cảm ơn các nhà lập pháp NC đã tài trợ cho SB 812 và HB1061. Các thượng nghị sĩ là: Tillman, Soucek, Brock, Cook, Curtis, Daniel, Hunt, Krawiec, Randleman và Sanderson. Đại diện là: Speciale, Holloway, Pittman, J. Bell, Brody, Dixon, Elmore, Ford, Hardister, Hastings, Hurley, Iler, Jones, Malone, S. Martin, McElraft, T. Moore, Presnell, Riddell, Stam, Steinburg , Stone, Warren, Whitmire và Younts. Cả hai dự luật đều được thiết kế để thay thế CC bằng một tiêu chuẩn do tiểu bang phát triển và SB 812 trở thành luật vào ngày 22 tháng 7 năm 2014.

Liên hệ với các thượng nghị sĩ và đại diện liên bang của bạn và yêu cầu họ đưa ra luật cắt giảm nguồn tài trợ cho Cuộc đua lên vị trí hàng đầu và loại bỏ nguồn tài trợ bổ sung cho CC.

Liên hệ với Giám đốc các Trường Công lập NC, June Atkinson, để cho cô ấy biết suy nghĩ của bạn về CC.