Viết mỗi ngày thật dễ dàng!

“Tôi không biết phải viết gì!” Đây là lời than thở thường xuyên xảy ra trong gia đình dạy học tại nhà của chúng tôi. Mặc dù con trai tôi bây giờ đã là một thiếu niên nhưng nó vẫn gặp khó khăn trong việc nghĩ ra chủ đề và ý tưởng khi đến lúc viết. Đôi khi, tôi muốn chọn cách dễ dàng hơn là bỏ qua bài học viết. Có rất nhiều việc phải làm và có những môn học khác mà anh ấy thích hơn. Điều đó nói rằng, tôi cố gắng không bỏ qua việc viết. Tại sao?

• Những học sinh viết trong bài học hàng ngày là những người giao tiếp tốt hơn khi tốt nghiệp trung học.
• Những học sinh viết theo lời nhắc sẽ diễn đạt tốt hơn những suy nghĩ và ý kiến của mình khi lớn lên.
• Học sinh viết trong các hoạt động học tập hàng ngày sẽ nắm bắt tốt hơn các quy tắc ngữ pháp và cú pháp và có thể áp dụng chúng vào các môn học khác khi tiếp tục học tập.
• Nghiên cứu cho thấy có sự khác biệt rõ rệt ở sinh viên năm nhất đại học giữa những người có chương trình dạy viết hàng ngày và những người không học.
• Những học sinh có khả năng viết tốt hơn sẽ học tốt hơn ở tất cả các môn học.

Viết tốt rất quan trọng. Viết mạnh mẽ không chỉ xảy ra. Phải mất thời gian và sự nhất quán. Điều này có nghĩa là chúng ta phải tìm cách kết hợp nó vào các bài học hàng ngày tại nhà. Trước khi bạn từ bỏ hoặc ngừng đọc bài viết này, có nhiều cách đã được thử và đúng để dễ dàng kết hợp việc viết vào bài học của bạn.

1. Khởi đầu nhỏ. Viết không cần phải hoành tráng. Viết giống như Lego. Nó tự xây dựng. Khi học sinh bắt đầu từ việc nhỏ, điều đó sẽ giúp xây dựng kỹ năng, sau đó dẫn đến việc phát triển kỹ năng đó. Bắt đầu bằng việc trả lời thành tiếng các câu hỏi, sau đó bắt đầu bằng việc viết những câu trả lời đó ra giấy. Hãy để các câu xây dựng thành một đoạn văn.
2. Hãy kiên định. Ngay cả khi việc viết lách không diễn ra hàng ngày thì ít nhất nó cũng nên diễn ra hàng tuần. Ví dụ, vào các buổi sáng thứ Hai, con trai tôi viết nhật ký (Viết nhật ký qua Kinh Thánh dành cho thanh thiếu niên, bởi Cây học tập cuối tháng 11). Lúc đầu anh ấy phàn nàn nhưng giờ thì đó là thói quen. Anh ấy thích rằng vào những buổi sáng thứ Hai, khi mệt mỏi sau một ngày cuối tuần bận rộn, anh ấy có thể ngồi xuống và dành thời gian yên tĩnh để viết nhật ký. Chúng tôi còn có tạp chí phản hồi văn học để khi hoàn thành một phần đọc, cậu ấy sẽ viết ba luận điểm chính vừa đọc. Những điều này nhất quán và anh ấy biết mong đợi chúng.
3. Kết nối việc viết với các chủ đề khác nhau. Bạn có một bài học lịch sử thú vị? Yêu cầu học sinh của bạn viết một đoạn văn về ba sự thật thú vị mà em ấy đã học được. Bạn đang thực hiện một dự án khoa học? Học sinh của bạn có thể viết ra hướng dẫn từng bước cho nó và sau đó hướng dẫn bạn thực hiện. Bạn vừa đọc xong một cuốn sách hay? Yêu cầu học sinh của bạn viết một bài đánh giá có gắn dấu sao về nó. Họ thích điều gì ở cuốn sách? Họ không thích điều gì? Cuốn sách sẽ kiếm được bao nhiêu sao và tại sao?
4. Không phải tất cả các bài viết nên được chấm điểm. Điều quan trọng là học sinh có những bài viết không phải lúc nào cũng được chấm điểm hoặc phê bình. Những câu trả lời trong nhật ký của con trai tôi không được chấm điểm hoặc chấm điểm. Chúng được sử dụng để bắt đầu cuộc trò chuyện và khiến bộ não của anh ấy đi đúng hướng. Một số bài viết nên trang trọng và mang tính phê bình hơn, nhưng nếu học sinh của bạn gặp khó khăn khi viết, hãy đảm bảo kết hợp một số cách viết thú vị để không bị đánh dấu bằng bút đỏ.

Đừng để việc viết gây căng thẳng cho bạn hoặc học sinh của bạn! Có nhiều cách thú vị, dễ dàng để đưa nó vào các bài học ở nhà mà cuối cùng sẽ dẫn đến thói quen viết hàng ngày hoặc hàng tuần. Hãy nhớ rằng thói quen cần có thời gian, vì vậy hãy kiên nhẫn và nhất quán. Khi học sinh của bạn lớn lên, khả năng viết của các em sẽ được cải thiện và bạn sẽ rất vui vì đã dành thời gian để các em củng cố kỹ năng quan trọng này.