29 Thg 1 2014

Lưu ý: Phiên bản trực tuyến của bài viết này đã được chỉnh sửa để cập nhật một số thông tin về Bài kiểm tra thành tích Stanford.

Triết lý của chúng tôi về thử nghiệm

Kiểm tra thành tích là chủ đề giáo dục có nhiều khả năng kích động các câu hỏi và mối quan tâm của học sinh tại nhà. Phụ huynh học tại nhà có thắc mắc về bản chất của bài kiểm tra thành tích và lý do tại sao một số tiểu bang yêu cầu bài kiểm tra đối với học sinh tại nhà. Nhiều bậc cha mẹ cũng trở nên lo lắng rằng con cái của họ vượt qua điểm của họ vào cuối năm. Với những mối quan tâm và câu hỏi này, không có gì ngạc nhiên khi một số phụ huynh trở nên khá tranh cãi về chủ đề này!

Là người quản lý kỳ thi, chúng tôi gặp nhiều gia đình đang lo lắng về kỳ thi. Đó là điều tự nhiên, thực sự. Ý tưởng thử nghiệm có ý nghĩa tích cực thường xuyên như thế nào? Lần cuối cùng bạn nghĩ về một bài kiểm tra y tế như một điều gì đó để háo hức mong đợi là khi nào? Ngay cả trong lĩnh vực tâm linh, ít người trong chúng ta mong muốn trải qua thử thách. Chúng tôi biết rằng một cái gì đó đang được đo lường và chúng tôi sợ rằng chúng tôi sẽ bỏ lỡ một dấu ấn mà ai đó đã đặt cho chúng tôi.

Là phụ huynh cho con học tại nhà, chúng tôi thường cảm thấy như thể chúng tôi cũng đang bị kiểm tra giống như con mình. Bằng cách nào đó, chúng tôi nảy ra ý tưởng rằng kết quả kiểm tra sẽ xác nhận việc học tại nhà của chúng tôi và mức độ lo lắng bắt đầu tăng lên. Con cái chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp sự lo lắng này từ chúng ta, thậm chí không cần nói một lời nào với chúng. Chúng tôi, các tác giả của bạn, cũng là những bà mẹ dạy con tại nhà, và chúng tôi hiểu điều đó—tin tôi đi, chúng tôi hiểu điều đó! Hãy để chúng tôi khuyến khích bạn—không có bài kiểm tra nào xác nhận mức độ thành công của năm học tại nhà của bạn. Không có bài kiểm tra thành tích nào đo lường được những điều thực sự quan trọng trong cuộc sống—con bạn trung thành như thế nào, con đã trưởng thành như thế nào trong đời sống thuộc linh, con có hết lòng phục vụ gia đình và hàng xóm hay không, con có học cách làm công việc nhà một cách vui vẻ hay không. Đấu trường học thuật là quan trọng, nhưng nó không phải là quan trọng nhất. Đừng đánh mất bức tranh toàn cảnh hơn khi mùa thi đến gần. Thư giãn một chút, và con bạn cũng sẽ như vậy.

Bài kiểm tra chỉ đơn giản là một công cụ; nó không phải là thẩm phán của bạn! Thông tin bạn nhận được trong kết quả là của riêng bạn. Sử dụng kết quả như một công cụ để củng cố những lĩnh vực yếu hơn có thể bộc lộ và để thách thức học sinh của bạn sâu hơn ở những lĩnh vực có khả năng cao hơn—hoặc thậm chí (thở hổn hển!) để họ tự tin trong năm tới ở những lĩnh vực mạnh đó. Khi chúng tôi thảo luận về một số vấn đề cơ bản của thử nghiệm có thể giúp bạn học cách sử dụng công cụ này trong hộp công cụ giáo dục tại nhà của mình, hãy ghi nhớ bức tranh toàn cảnh hơn.

Các loại bài kiểm tra

Luật Bắc Carolina yêu cầu tất cả học sinh học tại nhà phải làm bài kiểm tra thành tích mỗi năm mà không có ngoại lệ. Phụ huynh có thể chọn từ bất kỳ số lượng bài kiểm tra thành tích tiêu chuẩn quốc gia nào. Các bài kiểm tra thành tích tiêu chuẩn quốc gia là gì?

Trong thế giới giáo dục có ba loại đánh giá - năng khiếu, tiêu chí tham chiếu và tham chiếu chuẩn mực.

Các bài kiểm tra năng khiếu đánh giá các kỹ năng hoặc năng khiếu bẩm sinh của học sinh đối với một môn học, công việc cụ thể, v.v. Quân đội cung cấp một bài kiểm tra năng khiếu cho những người xin nhập ngũ. SAT là một bài kiểm tra năng khiếu dự đoán học sinh sẽ học tốt như thế nào ở trường đại học. (Mặc dù ngày nay tuyên bố đó đang bị nghi ngờ, nhưng SAT phân loại học sinh theo năng lực học tập.) Một số công ty và tổ chức cung cấp các bài kiểm tra năng khiếu nghề nghiệp để giúp học sinh quyết định lựa chọn nghề nghiệp nào phù hợp với đặc điểm cá nhân của họ.

Các bài kiểm tra tham chiếu theo tiêu chí đánh giá thành tích của học sinh trên một bộ tài liệu cụ thể. Các bài kiểm tra mà tôi đã sử dụng để phát triển và cung cấp cho các lớp hóa học của mình đã được tham chiếu theo tiêu chí. Tôi muốn xem họ tiếp thu và hiểu được bao nhiêu về tài liệu cụ thể mà tôi dạy họ. Một số tiểu bang (như các trường công lập NC) có các bài kiểm tra cuối khóa học hoặc cuối cấp để đánh giá mức độ thành công của học sinh đối với tài liệu cụ thể được giảng dạy. Các bài kiểm tra hệ thống trường học này không bắt buộc đối với học sinh học tại nhà vì các bài kiểm tra được phát triển cho chương trình giảng dạy của trường công lập.

Các bài kiểm tra tham chiếu chuẩn thường được mô tả là tiêu chuẩn quốc gia và tiêu chuẩn hóa. Điều này có nghĩa là các bài kiểm tra được phát triển để đo lường mức độ thành tích theo nghĩa chung. Phương pháp được sử dụng để phát triển các bài kiểm tra này liên quan đến việc thiết kế các câu hỏi trên tài liệu chung, kiểm tra các câu hỏi trong một nhóm quốc gia, sau đó phát triển dữ liệu quy chuẩn về bài kiểm tra từ một mẫu học sinh lớn và đa dạng ở mỗi cấp lớp. Việc chọn một bài kiểm tra mẫu lớn và đa dạng sẽ tạo ra một hồ sơ về học sinh trung bình trong một cấp lớp. Tất nhiên, không có học sinh trung bình nào thực sự tồn tại, nhưng điểm số trung bình cho phép chúng tôi so sánh học sinh cụ thể của mình với mức thành tích mong đợi ở mỗi cấp lớp.

Nhãn được tiêu chuẩn hóa đề cập đến yêu cầu rằng các bài kiểm tra này phải được đưa ra theo một cách cụ thể để san bằng lĩnh vực kiểm tra cho tất cả học sinh làm bài kiểm tra.

Bài kiểm tra thành tích tiêu chuẩn quốc gia

Đây là bài kiểm tra thành tích tiêu chuẩn, được chuẩn hóa trên toàn quốc mà học sinh NC homeschool bắt buộc phải thực hiện mỗi năm. Có những bài kiểm tra cụ thể trong danh mục này. Một số phổ biến nhất cho các trường học tại nhà là: IOWA, còn được gọi là ITBS (Bài kiểm tra kỹ năng cơ bản của Iowa), CAT (Bài kiểm tra thành tích của California), TerraNova (phiên bản mới nhất của CAT), Stanford (thường được sử dụng bởi các trường tư thục và Cơ đốc giáo) , Bài kiểm tra thành tích Woodcock-Johnson (WJ) và Bản kiểm kê toàn diện các kỹ năng cơ bản của Brigance II (Brigance CIBS).

Các bài kiểm tra IOWA, CAT/TerraNova, ITBS và Stanford ban đầu được phát triển để quản lý lớp học. Tất cả những thứ này có lẽ quen thuộc với hầu hết mọi người vì chúng đã được sử dụng trong trường học trong nhiều thập kỷ và bạn có thể đã mang chúng theo khi còn đi học. Tất cả đều là những bài kiểm tra trắc nghiệm có giới hạn thời gian Một ngoại lệ đối với giới hạn thời gian là Stanford không còn tính thời gian ở dạng giấy hoặc trực tuyến. Stanford là một lựa chọn tốt cho những sinh viên thường làm việc với tốc độ chậm hơn tốc độ trung bình.

Trong thời đại điện tử ngày nay, nhiều công ty xét nghiệm đang đi theo hướng quản trị trực tuyến. Giờ đây, Stanford không chỉ được tổ chức không giới hạn thời gian mà học sinh học tại nhà còn có tùy chọn thực hiện bài kiểm tra này trên máy tính tại nhà riêng của họ. BASI là một bài kiểm tra thành tích trên máy vi tính khác được cung cấp tại các trung tâm kiểm tra ở một số địa điểm.

WJ được quản lý bởi một quản trị viên được đào tạo làm việc với một học sinh tại một thời điểm. Đây là một bài kiểm tra chính xác không có câu hỏi trắc nghiệm cho phép học sinh trả lời theo cách tự nhiên hơn, bằng lời nói hoặc ở dạng viết tự nhiên.

Brigance CIBS là một lựa chọn tốt cho những học sinh có nhu cầu đặc biệt học tập ở mức thành tích thấp hơn mức trung bình. Trên thực tế, có hai cấp độ của Brigance, một cấp độ dành cho trẻ nhỏ hoặc mức độ phát triển thấp và một cấp độ dành cho các cấp độ phát triển từ lớp K đến lớp 9.

Suy nghĩ của chúng tôi về việc chọn một bài kiểm tra

Việc chọn một bài kiểm tra có thể gây nhầm lẫn cho những học sinh mới học tại nhà. Một cân nhắc lớn đối với hầu hết các gia đình là chi phí của bài kiểm tra hàng năm. Chi phí rất khác nhau giữa các loại xét nghiệm và thậm chí giữa các nhà cung cấp các xét nghiệm tương tự. Mặc dù có nhiều điều cần xem xét hơn là chi phí đơn thuần, nhưng thực tế kinh tế là các gia đình không thể coi thường yếu tố này.

Do đó, nếu bạn cảm thấy mình biết con mình đang học tập ở đâu và dường như chúng không gặp khó khăn gì, thì bằng mọi cách, hãy sử dụng bài kiểm tra ít tốn kém nhất và dễ dàng nhất để đưa ra! Trong hầu hết các trường hợp, đây sẽ là CAT, TerraNova (phần Plus cần được thêm vào để che lỗi chính tả), IOWA hoặc Stanford. Nhìn chung, đây là những lựa chọn ít tốn kém nhất và đôi khi có thể được trao cho con của bạn.

Bất kỳ phụ huynh nào cũng có thể quản lý CAT hoặc TerraNova cho con cái của họ. Về cơ bản, phụ huynh thuê tập tài liệu kiểm tra từ nhà cung cấp, thực hiện bài kiểm tra theo hướng dẫn, sau đó trả lại tập tài liệu và bảng điểm “biểu đồ bong bóng” cho công ty. Nhà cung cấp chấm điểm các tờ và trả lại báo cáo điểm cho phụ huynh. Mặc dù CAT là phiên bản cũ, nó vẫn có sẵn bởi một số nhà cung cấp thử nghiệm. Một số công ty cung cấp phiên bản đầy đủ của CAT bao gồm tất cả các lĩnh vực chủ đề (và một số lĩnh vực bạn có thể không nghĩ tới, như kỹ năng nghiên cứu hoặc kỹ năng thư viện). Có một nhóm khảo sát chỉ bao gồm các bài kiểm tra phụ được chọn về đọc, viết và toán. Một công ty cung cấp phiên bản CAT năm 1970 với chi phí rất thấp. Các bậc cha mẹ đã sử dụng phiên bản này báo cáo rằng các hướng dẫn và từ vựng khá khác nhau và chủ đề bao gồm tài liệu mà chúng tôi thường không đề cập nữa (tức là gần đây con bạn đã sử dụng bao nhiêu danh mục thẻ ở thư viện?)

Hầu hết các nhà cung cấp bất kỳ bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa nào sẽ thực hiện phiên bản mới nhất của bài kiểm tra vì các nhà xuất bản bài kiểm tra kiểm soát chặt chẽ cách phân phối, quản lý và chấm điểm bài kiểm tra. Tại thời điểm này, phụ huynh có thể quản lý IOWA (ITBS), Terra Nova, CAT và Stanford (phiên bản trực tuyến hoặc trên giấy). Có thể có một số yêu cầu về trình độ quản lý đối với các xét nghiệm khác nhau và chi phí của các xét nghiệm này sẽ khác nhau tùy theo nhà cung cấp. Công ty cung cấp bài kiểm tra thành tích là nguồn thông tin cụ thể tốt nhất về những vấn đề này.

Tất cả các thử nghiệm này đều có hướng quản lý cụ thể. Bạn phải đọc kịch bản khi đưa ra hướng dẫn và bạn phải cẩn thận tránh giúp đỡ học sinh của mình. Để đảm bảo tính bảo mật của bài thi, bạn không nên xem bài thi trước khi cho con mình làm bài.

Nếu bạn có con nhỏ chưa biết đọc, thì sẽ có những phiên bản “không biết đọc” của các bài kiểm tra này.

WJ là một bài kiểm tra phù hợp với những học sinh kém, khá hoặc đúng với cấp lớp. Nó phải được quản lý bởi một người được đào tạo để làm như vậy. Vì bạn đang thuê một người nào đó để thực hiện thử nghiệm một cách riêng tư nên việc sử dụng sẽ tốn kém hơn. Một lợi ích to lớn của bài kiểm tra này là một quản trị viên giỏi, quen thuộc với giáo dục tại nhà và chương trình giáo dục tại nhà có thể chia sẻ những hiểu biết có giá trị về phong cách học tập của học sinh, sự thống trị của não phải/trái và liên hệ những điều đó với các lựa chọn chương trình giảng dạy. Một quản trị viên kiểm tra WJ giỏi cũng có thể nhận ra các dấu hiệu của các vấn đề học tập mà nhiều phụ huynh không nhận thức được. Chúng tôi thấy những bậc cha mẹ chắc chắn rằng con mình lười biếng, trong khi thực tế đứa trẻ đang cố gắng hết sức có thể và chỉ đơn giản là không thể hoàn thành nhiệm vụ, chẳng hạn như nhớ các nguyên âm ngắn ngay cả khi đã đầu tư thời gian đáng kể vào việc đó. Khi một vấn đề như vậy được nhận ra, cha mẹ có thể giúp trẻ làm việc theo cách khác để vượt qua thử thách. Tính khả dụng của WJ khác nhau và phụ thuộc vào việc có một quản trị viên được đào tạo trong khu vực của bạn hay không. WJ là một lựa chọn kiểm tra tốt cho học sinh khuyết tật về học tập hoặc nhận thức từ nhẹ đến trung bình.

Nếu con bạn gặp khó khăn trong học tập, bạn có thể thực hiện bất kỳ bài kiểm tra thành tích nào bằng cách tạo điều kiện thuận lợi cho con bạn. Các điều chỉnh thường được chấp nhận là kéo dài thời gian cho các bài kiểm tra phụ và có người ghi chép để ghi lại câu trả lời cho học sinh có vấn đề nghiêm trọng về kiểm soát vận động. Thông thường, để hợp pháp, cần phải có chẩn đoán cụ thể để biện minh cho các điều chỉnh và chúng phải được ghi chú cẩn thận trên điểm số trở thành một phần của hồ sơ vĩnh viễn.

Brigance CIBS được thiết kế dành cho học sinh bị khuyết tật nhận thức nghiêm trọng. Ưu điểm của Brigance CIBS là các học sinh lớn tuổi có trình độ học vấn thấp có khả năng thể hiện sự tiến bộ của mình qua từng năm tốt hơn trên công cụ kiểm tra cụ thể này. Đây sẽ là một lựa chọn rất tốt cho những học sinh lớn hơn bảy tuổi nhưng vẫn đang học ở cấp lớp trẻ hơn vài tuổi so với tuổi của chúng. Một số nhà cung cấp thử nghiệm cung cấp CIBS Brigance cho khách hàng của họ để thuê hoặc bao gồm cả việc quản lý.

Học sinh trung học có thể thực hiện bất kỳ bài kiểm tra thành tích nào trong số này để đáp ứng yêu cầu kiểm tra giáo dục tại nhà của NC. Tuy nhiên, một lựa chọn tốt cho những học sinh lớn hơn này là làm bài kiểm tra ACT (act.org) được sử dụng cho các yêu cầu đầu vào đại học. Bài kiểm tra này đáp ứng các yêu cầu để đáp ứng yêu cầu kiểm tra trường học tại nhà. Bài kiểm tra này do nhà xuất bản thực hiện vào những thời điểm và địa điểm nhất định trong suốt cả năm. Học sinh đăng ký trực tuyến. Điểm số được trả lại cho phụ huynh và cũng có thể được báo cáo cho các trường đại học được chọn.

Kỳ thi SAT (www.collegeboard.com) là một bài kiểm tra đầu vào đại học khác. Nó là một bài kiểm tra năng khiếu và không phải là một bài kiểm tra thành tích. SAT không đáp ứng các yêu cầu kiểm tra cho học sinh ở nhà. Các bài kiểm tra chủ đề SAT là các bài kiểm tra thành tích cho các môn học cụ thể. Các môn văn và toán trong các bài thi SAT sẽ đáp ứng các yêu cầu, nhưng chắc chắn không phải là cách đơn giản nhất hoặc ít tốn kém nhất. Thông tin về các bài kiểm tra này có sẵn trên trang web ở trên.

Các nhà cung cấp các bài kiểm tra thành tích tiêu chuẩn được liệt kê trên trang web của NCHE và trên trang web của DNPE.

Mục đích của bài kiểm tra thành tích là gì? Tại sao học sinh của tôi nên lấy một cái? Mục đích ban đầu của các bài kiểm tra thành tích là để đánh giá hiệu quả của các chương trình giáo dục ở trường. Những bài kiểm tra này vẫn có thể hữu ích để giúp bạn, với tư cách là phụ huynh học tại nhà, đánh giá hiệu quả của chương trình giảng dạy của bạn. Các bài kiểm tra này cũng thiết lập một thước đo để đo lường sự tiến bộ của học sinh của bạn từ năm này sang năm khác. Hầu hết các bậc cha mẹ học tại nhà đều biết học sinh của họ đang học như thế nào, nhưng một bài kiểm tra thành tích có thể xác nhận đánh giá cá nhân của bạn và cũng xác định điểm mạnh và điểm yếu.

Điều quan trọng nhất cần nhớ là những bài kiểm tra này không phải là nỗ lực vượt qua hay thất bại. Bất kỳ bài kiểm tra thành tích nào cũng chỉ là một bức ảnh chụp nhanh về mức độ thành tích của học sinh. Bạn phải luôn so sánh kết quả kiểm tra với các quan sát hàng ngày. Chúng tôi không khuyên bạn nên sử dụng kết quả bài kiểm tra làm tiêu chuẩn để chuyển sang cấp lớp tiếp theo. Sử dụng kết quả kiểm tra để giúp hướng dẫn các kế hoạch giáo dục tại nhà của bạn; đừng để sự cuồng nhiệt hiện tại đối với kết quả kiểm tra phá hủy niềm vui của bạn khi học tại nhà hoặc làm bạn mất tập trung vào mục tiêu lớn hơn mà bạn đã thiết lập cho con mình.

Khi bạn đưa ra lựa chọn tốt nhất cho năm nay cho gia đình mình, Thượng Đế sẽ ban cho bạn sự khôn ngoan để chọn điều gì khi bạn tìm kiếm sự hướng dẫn của Ngài. Nếu bạn không thích cái bạn thử năm nay, bạn có quyền tự do đưa ra lựa chọn khác vào năm tới. Lấy thông tin, nghiên cứu nó, cầu nguyện về nó và tiến về phía trước. Sau đó, hãy nghỉ ngơi và vui chơi với con của bạn!

Marji McIlvaine và chồng Rick đã học tại nhà trong 26 năm ở bốn tiểu bang và hiện đã chính thức nghỉ hưu với tư cách là phụ huynh dạy học tại nhà. Cả 6 người con đều đã tốt nghiệp chương trình giáo dục tại nhà, một nửa đã tốt nghiệp đại học hoặc sinh viên hoặc đang đi làm. Tâm huyết của Marji là khuyến khích các phụ huynh khác trong hành trình giáo dục tại nhà. Cô đã phục vụ trong hội đồng của Hiệp hội Trường học tại nhà Quận Henderson trong 20 năm, quản lý bài kiểm tra Woodcock-Johnson ở WNC, dạy học sinh tại nhà trực tuyến và trực tiếp với học viện trực tuyến My Fun Science và Hướng dẫn Học giả Cổ điển ở WNC. Marji cũng dạy kèm cho những học sinh gặp khó khăn về đọc. Cô ấy có niềm đam mê với ngoại ngữ, khoa học, viết lách, lịch sử và, ồ, toàn bộ sự sáng tạo đáng kinh ngạc của Chúa.

Diane Allen bắt đầu hành trình giáo dục của mình với tư cách là một giáo viên khoa học đứng lớp. Sau khi chuyển sang làm mẹ nội trợ, cô ấy đã dạy 3 đứa con của mình học tại nhà cho đến khi tốt nghiệp trong suốt 21 năm, đồng thời phục vụ cộng đồng giáo dục tại nhà thông qua các hợp tác xã, là nhà cung cấp dịch vụ kiểm tra và giáo viên trực tuyến. Cô may mắn có cơ hội làm giám đốc NC DNPE từ năm 2016-2018 và hiện đang làm việc với Trường Mô hình Đại học với tư cách là giám đốc hỗ trợ chương trình. Cô và chồng thích cuộc sống ở thị trấn nhỏ và xây dựng mối quan hệ với 4 đứa cháu của họ.

viTiếng Việt