Laten we het hebben over prestatietests

Opmerking: deze online versie van dit artikel is bewerkt om wat informatie over de Stanford Achievement Test bij te werken.

Onze filosofie over testen

Prestatietesten zijn het educatieve onderwerp dat het meest waarschijnlijk vragen en zorgen oproept onder homeschoolers. Thuisonderwijsouders hebben vragen over de aard van prestatietests en waarom sommige staten tests voor thuisonderwijs vereisen. Veel ouders maken zich ook zorgen over hun kinderen doorgang hun cijfer aan het eind van het jaar. Gezien deze zorgen en vragen is het geen wonder dat sommige ouders behoorlijk controversieel over dit onderwerp worden!

Als testbeheerders komen we veel gezinnen tegen die zich zorgen maken over testen. Het is eigenlijk heel natuurlijk. Hoe vaak heeft het idee van testen een positieve connotatie? Wanneer was de laatste keer dat u een medische test beschouwde als iets waar u reikhalzend naar uitkeek? Zelfs op spiritueel gebied kijken weinigen van ons uit naar beproevingen. We weten dat er iets wordt gemeten en we zijn bang dat we een doel missen dat iemand ons heeft opgelegd.

Als ouders die thuisonderwijs geven, hebben we vaak het gevoel dat we net zo goed op de proef worden gesteld als ons kind. Op de een of andere manier bekruipt ons het idee dat de testresultaten onze thuisschool zullen valideren, en de angstniveaus beginnen te stijgen. Onze kinderen kunnen deze angst gemakkelijk van ons overnemen, zelfs zonder een enkel woord tegen hen. Wij, jullie auteurs, geven ook moeders thuisonderwijs, en we snappen het – geloof me, we snappen het! Laat ons u aanmoedigen: geen enkele test valideert hoe succesvol uw thuisschooljaar is geweest. Geen enkele prestatietest meet de dingen die er echt toe doen in het leven: hoe trouw uw kind is, hoe zij is gegroeid in haar geestelijke leven, of zijn hart dienstbaar is aan zijn gezin en zijn buren, of zij heeft geleerd haar klusjes opgewekt te doen. De academische arena is belangrijk, maar niet het belangrijkste. Verlies het grotere geheel niet uit het oog nu het testseizoen nadert. Ontspan een beetje, en uw kinderen zullen dat ook doen.

De test is slechts een hulpmiddel; het is niet jouw rechter! De informatie die u in de resultaten ontvangt, is alleen van u. Gebruik de resultaten als hulpmiddel om de zwakkere gebieden die aan het licht komen te versterken en om uw leerlingen dieper uit te dagen op gebieden met hogere vaardigheden – of laat ze zelfs (snik!) het volgende jaar op die sterke gebieden uitrusten. Terwijl we enkele van de basisprincipes van testen bespreken die u kunnen helpen dit hulpmiddel te leren gebruiken in uw gereedschapskist voor thuisonderwijs, moet u het grotere geheel in gedachten houden.

Soorten tests

De wet van North Carolina vereist dat alle homeschoolstudenten elk jaar zonder uitzondering een prestatietest afleggen. Ouders kunnen kiezen uit een aantal nationaal genormeerde prestatietests. Wat zijn nationaal genormeerde prestatietoetsen?

In de onderwijswereld zijn er drie soorten beoordelingen: geschiktheid, criteriumreferentie en normreferentie.

Vaardigheidstests meten de aangeboren vaardigheden of geschiktheid van een student voor een bepaald onderwerp, een bepaalde baan, enz. Het leger biedt een bekwaamheidstest aan voor dienstaanvragers. De SAT is een proeve van bekwaamheid die voorspelt hoe goed een student het academisch zal doen op de universiteit. (Hoewel die bewering tegenwoordig in twijfel wordt getrokken, sorteert de SAT studenten op academische bekwaamheid.) Sommige bedrijven en organisaties bieden tests voor loopbaanbekwaamheid aan waarmee studenten kunnen beslissen welke carrièremogelijkheden bij hun persoonlijke kenmerken passen.

Toetsen met criteriumreferentie meten de prestaties van leerlingen op een bepaald stuk materiaal. De tests die ik ontwikkelde en aan mijn scheikundelessen gaf, waren gebaseerd op criteria. Ik wilde zien hoeveel ze opnamen en begrepen van de specifieke stof die ik ze leerde. Sommige staten (zoals openbare scholen in NC) hebben tests aan het einde van de cursus of aan het einde van de klas die het succes van studenten meten op het specifieke onderwezen materiaal. Deze schoolsysteemtests zijn niet vereist voor thuisonderwijs, omdat de tests zijn ontwikkeld voor het curriculum van openbare scholen.

Normreferentietests worden over het algemeen beschreven als nationaal genormeerd en gestandaardiseerd. Dit betekent dat de tests zijn ontwikkeld om prestatieniveaus in algemene zin te meten. De methode die wordt gebruikt om deze toetsen te ontwikkelen omvat het ontwerpen van vragen over algemeen materiaal, het testen van de vragen in een nationale pool en het vervolgens ontwikkelen van normatieve gegevens over de toets uit een grote en diverse steekproef van leerlingen in elk leerjaar. Door een grote en diverse voorbeeldtoets te kiezen, ontstaat een profiel van de gemiddelde leerling op een bepaald leerjaar. Natuurlijk bestaat zo'n gemiddelde leerling niet echt, maar de gemiddelde scores stellen ons wel in staat om onze specifieke leerling te vergelijken met de verwachte prestatieniveaus in elk leerjaar.

Het gestandaardiseerde label verwijst naar de vereiste dat deze tests op een gespecificeerde manier worden afgenomen, zodat het testveld gelijk is voor alle studenten die een test afleggen.

De nationaal gestandaardiseerde prestatietest

Het is de nationaal genormeerde, gestandaardiseerde prestatietest die NC-homeschoolstudenten elk jaar moeten afleggen. Er zijn specifieke tests in deze categorie. Enkele van de meest populaire voor thuisscholen zijn: IOWA, ook wel de ITBS (Iowa Test of Basic Skills) genoemd, CAT (California Achievement Test), TerraNova (nieuwste versie van de CAT), Stanford (meestal gebruikt door particuliere en christelijke scholen) , Woodcock-Johnson Achievement Test (WJ) en Brigance Comprehensive Inventory of Basic Skills II (Brigance CIBS).

De IOWA-, CAT/TerraNova-, ITBS- en Stanford-tests zijn oorspronkelijk ontwikkeld voor klaslokaalbeheer. Deze zijn waarschijnlijk allemaal bekend bij de meeste mensen, omdat ze al tientallen jaren op scholen worden gebruikt en je ze waarschijnlijk met je klas hebt meegenomen toen je op school zat. Dit zijn allemaal meerkeuzetoetsen met tijdsbeperkingen. Een uitzondering op de tijdsbeperkingen is de Stanford, die niet langer in papieren of online vorm wordt getimed. De Stanford is een goede optie voor studenten die doorgaans in een langzamer dan gemiddeld tempo werken.

In het huidige elektronische tijdperk gaan veel testbedrijven over op online administratie. Niet alleen wordt de Stanford nu zonder tijdsbeperkingen gegeven, maar homeschoolers hebben nu de mogelijkheid om deze test thuis op de computer af te nemen. De BASI is een andere geautomatiseerde prestatietest die op sommige locaties in testcentra wordt aangeboden.

De WJ wordt beheerd door een getrainde beheerder die met één leerling tegelijk werkt. Het is een nauwkeurige toets zonder meerkeuzevragen waarmee studenten op een meer natuurlijke manier kunnen antwoorden, mondeling of in een natuurlijke vorm van schrijven.

De Brigance CIBS is een goede keuze voor leerlingen met speciale behoeften die op een lager dan gemiddeld prestatieniveau werken. Er zijn eigenlijk twee niveaus van de Brigance, één voor de vroege kinderjaren of lage ontwikkeling en één voor ontwikkelingsniveaus tussen de klassen K en 9.

Onze gedachten over het selecteren van een test

Het kiezen van een test kan verwarrend zijn voor nieuwe homeschoolers. Een grote overweging voor de meeste gezinnen zijn de kosten van de jaarlijkse test. De kosten variëren sterk tussen soorten tests en zelfs tussen aanbieders van vergelijkbare tests. Hoewel er meer in aanmerking moet worden genomen dan alleen de kosten, is de economische realiteit dat gezinnen deze factor niet kunnen negeren.

Als u dus het gevoel heeft dat u weet waar uw kinderen op academisch gebied mee bezig zijn, en ze geen problemen lijken te ondervinden, gebruik dan in elk geval de minst dure en makkelijkste test om te geven! In de meeste gevallen zal dit een CAT, TerraNova zijn (de Plus-sectie moet worden toegevoegd om de spelling te dekken), IOWA of de Stanford. Dit zijn over het algemeen de minst dure opties en kunnen soms aan uw eigen kinderen worden gegeven.

Iedere ouder mag de CAT of TerraNova aan zijn eigen kinderen toedienen. Ouders huren in principe de testboekjes van de aanbieder, voeren de test af volgens de aanwijzingen en geven vervolgens de boekjes en de “bellendiagram”-scorebladen terug aan het bedrijf. De leverancier scoort de vellen en stuurt een scorerapport terug naar de ouder. Hoewel de CAT de oude versie is, is deze nog steeds beschikbaar bij sommige testaanbieders. Verschillende bedrijven bieden de volledige versie van de CAT aan, die alle vakgebieden omvat (en enkele waar je misschien nog niet aan hebt gedacht, zoals onderzoeksvaardigheden of bibliotheekvaardigheden). Er is een enquêtebatterij die alleen geselecteerde subtests voor lezen, schrijven en rekenen bevat. Eén bedrijf biedt tegen zeer lage kosten een editie uit de jaren 70 van de CAT aan. Ouders die deze versie hebben gebruikt, melden dat de aanwijzingen en de woordenschat heel anders zijn en dat de leerstof materiaal bevat dat we doorgaans niet meer behandelen (dwz hoeveel kaartcatalogi hebben uw kinderen onlangs in de bibliotheek gebruikt?)

De meeste aanbieders van gestandaardiseerde tests bieden de meest recente versie van de test aan, omdat testuitgevers strikt controleren hoe de test wordt gedistribueerd, afgenomen en beoordeeld. Op dit moment kunnen ouders de IOWA (ITBS), Terra Nova, CAT en Stanford (online of papieren versie) beheren. Er kunnen enkele administratieve kwalificatievereisten gelden voor verschillende tests en de kosten van deze tests variëren per aanbieder. Het bedrijf dat de prestatietest levert, is de beste bron voor specifieke informatie over deze kwesties.

Al deze tests hebben specifieke toedieningsinstructies. U moet het script lezen terwijl u de aanwijzingen geeft en u moet zorgvuldig voorkomen dat u uw leerlingen helpt. Om de veiligheid van de test te garanderen, mag u niet naar de test zelf kijken voordat u uw kinderen deze laat maken.

Als u jonge kinderen heeft die niet kunnen lezen, zijn er ‘niet-lezende’ versies van deze tests.

De WJ is een toets die goed werkt voor leerlingen die ruim onder, ruim boven of precies op niveau zitten. Het moet worden toegediend door iemand die daarvoor is opgeleid. Omdat u iemand inhuurt om de tests privé uit te voeren, is het duurder om te gebruiken. Een enorm voordeel van deze test is dat een goede beheerder die bekend is met thuisonderwijs en thuisonderwijscurricula waardevolle inzichten kan delen over de leerstijlen van uw leerlingen, de dominantie van de rechter-/linkerhersenhelft, en deze kan relateren aan curriculumkeuzes. Een goede WJ-testbeheerder kan ook signalen van leerproblemen herkennen waarvan veel ouders zich niet bewust zijn. We zien ouders die er zeker van zijn dat hun kind lui is, terwijl het kind in werkelijkheid zo hard werkt als hij kan en simpelweg niet in staat is om de taak uit te voeren, zoals het onthouden van de korte klinkers, zelfs nadat er veel tijd in is geïnvesteerd. Zodra een dergelijk probleem wordt onderkend, kunnen ouders het kind helpen op een andere manier te werken om de uitdaging te overwinnen. De beschikbaarheid van de WJ varieert en is afhankelijk van of er een getrainde beheerder bij u in de buurt is. De WJ is een goede toetsmogelijkheid voor studenten met milde tot matige leer- of cognitieve beperkingen.

Als uw kind leerproblemen heeft, is het mogelijk om een prestatietest af te nemen door aanpassingen voor uw kind te regelen. Algemeen aanvaarde aanpassingen zijn langere tijd voor subtests en het hebben van een schrijver die de antwoorden noteert voor een leerling met ernstige problemen met de motorische controle. Om legitiem te zijn, is doorgaans een specifieke diagnose vereist om aanpassingen te rechtvaardigen, en deze moeten zorgvuldig worden genoteerd op de scores die onderdeel worden van het permanente record.

De Brigance CIBS is bedoeld voor studenten met ernstige cognitieve beperkingen. Het voordeel van het Brigance CIBS is dat oudere studenten die op een laag academisch niveau werken, hun groei van jaar tot jaar beter kunnen aantonen op dit specifieke testinstrument. Dit zou een zeer goede optie zijn voor studenten die ouder zijn dan zeven en toch nog op een niveau werken dat enkele jaren jonger is dan hun leeftijd aangeeft. Sommige testaanbieders bieden de Brigance CIBS aan hun klanten aan voor verhuur of inclusief administratie.

Middelbare scholieren kunnen elk van deze prestatietests afleggen om te voldoen aan de NC-testvereiste voor thuisonderwijs. Een goede optie voor deze oudere studenten is echter om de ACT-test (act.org) af te leggen die wordt gebruikt voor toelatingseisen voor de universiteit. Deze test voldoet aan de vereisten om te voldoen aan de testvereiste voor thuisonderwijs. Deze test wordt het hele jaar door op bepaalde tijden en locaties door de uitgeverij afgenomen. Studenten schrijven zich online in. De scores worden teruggestuurd naar de ouder en kunnen ook worden gerapporteerd aan geselecteerde hogescholen.

De SAT (www.collegeboard.com) is een andere toelatingstest voor de universiteit. Het is een proeve van bekwaamheid en geen prestatietest. De SAT voldoet niet aan de testvereisten voor thuisonderwijs. De SAT-vaktoetsen zijn prestatietoetsen voor specifieke vakken. De literatuur- en wiskundevakken van de SAT-vaktoetsen voldoen aan de eisen, maar zijn zeker niet de eenvoudigste of goedkoopste manier. Informatie over deze tests is beschikbaar op de bovenstaande website.

Aanbieders van de standaard prestatietesten staan vermeld op de NCHE-website en op de DNPE-website.

Wat is het doel van een prestatietest? Waarom zouden mijn studenten er een moeten nemen? Het oorspronkelijke doel van prestatietests was om de effectiviteit van onderwijsprogramma's op scholen te evalueren. Deze tests kunnen nog steeds nuttig zijn om u als thuisonderwijsouder te helpen de effectiviteit van uw leerplan te evalueren. Deze tests vormen ook een graadmeter om de voortgang van uw leerling van jaar tot jaar te meten. Meestal hebben thuisschoolouders een idee van hoe het met hun leerlingen gaat, maar een prestatietest kan uw persoonlijke evaluatie bevestigen en ook sterke en zwakke punten identificeren.

Het belangrijkste om te onthouden is dat deze tests geen geslaagde of mislukte pogingen zijn. Elke prestatietest is slechts een momentopname van het prestatieniveau van uw leerling. Vergelijk de testresultaten altijd met dagelijkse observaties. Het is niet aan te raden de toetsresultaten te gebruiken als maatstaf voor de doorstroom naar het volgende leerjaar. Gebruik de testresultaten om uw thuisschoolplannen te begeleiden; laat de huidige manie over testresultaten uw vreugde in het thuisonderwijs niet vernietigen of u afleiden van het grotere doel dat u voor uw kinderen heeft gesteld.

Terwijl u de beste keuze voor dit jaar voor uw gezin maakt, zal God u wijsheid geven waarover u kunt kiezen als u Zijn leiding zoekt. Als je degene die je dit jaar probeert niet leuk vindt, heb je de vrijheid om volgend jaar een andere keuze te maken. Neem de informatie, bestudeer het, bid erover en ga verder. Neem dan een pauze en beleef plezier met uw kinderen!