Lý do để Homeschool: Sáng tạo được kích thích và khuyến khích

bởi Jessica Frierson, tháng 8 năm 2021

Trong số nhiều lý do mà gia đình chúng tôi chọn học tại nhà, sáng tạo là lý do tôi yêu thích nhất. Không giống như các lớp học truyền thống, môi trường giáo dục tại nhà đặc biệt có lợi cho việc khuyến khích và truyền cảm hứng sáng tạo. Giống như trong một nhà kính, nơi những cây non được chăm sóc và nuôi dưỡng với mục tiêu đơm hoa kết trái ngon, việc giáo dục trẻ em của chúng ta được nuôi dưỡng để phát huy những tài năng và kỹ năng tiềm ẩn bên trong chúng.

Nhiều người giới hạn khái niệm sáng tạo trong các lĩnh vực nghệ thuật. Những người khác có thể định nghĩa nó là trí tưởng tượng. Richard Foster, giảng viên Yale và giám đốc danh dự của McKinsey & Company, đã đưa ra một học của sự sáng tạo, kết luận rằng đó là về việc tạo ra một cái gì đó mới. “Khi bạn tìm thấy một ý tưởng sáng tạo,” anh ấy nói, “thường thì nó sẽ kích hoạt các ý tưởng khác theo cách tương tự.” Các bậc cha mẹ học tại nhà thường thấy hiệu ứng domino này khi con cái họ được phép khám phá sở thích của chúng và được khuyến khích làm theo những ý tưởng mà chúng nghĩ ra trong môi trường tự do mà giáo dục tại nhà cung cấp.

Foster tiếp tục, “Chìa khóa để trở nên sáng tạo là khả năng tìm ra mối liên hệ giữa các lĩnh vực kiến thức khác nhau, đặc biệt là những lĩnh vực ban đầu có vẻ hoàn toàn khác biệt.” Suy nghĩ này là một mô tả tuyệt vời về phương pháp học đơn vị giáo dục tại nhà phổ biến. Các bài học đơn vị có sẵn cho vô số môn học, nhưng những môn học yêu thích của gia đình chúng tôi đã bắt đầu với việc các con tôi đặt câu hỏi về một chủ đề dẫn đến chủ đề khác. Những chuyến đi đến thư viện, phát trực tuyến video và xếp chồng sách sau đó, chúng tôi thường hoàn thành cuộc điều tra tự phát của mình bằng một bài thuyết trình về gia đình. Nguồn sáng tạo được khuấy động có thể dẫn đến các dự án nghệ thuật, công trình xây dựng LEGO, tái hiện với Playmobil hoặc trình chiếu PowerPoint. Chủ đề hiện tại của tuần học của chúng tôi thường được thể hiện bằng trang phục mà các em nhỏ hơn của tôi tự nghĩ ra. Không có gì lạ khi thấy một bộ lạc Da đỏ, một nhóm Người hành hương, một nhóm binh lính hoặc một bầy “súc vật” chạy qua sân của chúng ta. Những suy nghĩ của tôi về "Những người hàng xóm sẽ nghĩ gì?" đã bị xua tan khi một người tâm sự với tôi rằng họ khá ghen tị với việc học đầy mạo hiểm mà các con tôi đã trải qua và niềm vui mà nó mang lại khi chúng quan sát nó.

David Elkind, một nhà tâm lý học nổi tiếng, nhấn mạnh giá trị của trò chơi sáng tạo. “Nhiều thập kỷ nghiên cứu đã chỉ ra rằng vui chơi rất quan trọng đối với sự phát triển về thể chất, trí tuệ và tình cảm xã hội ở mọi lứa tuổi. Điều này đặc biệt đúng với hình thức chơi thuần túy nhất: loại trò chơi không có cấu trúc, tự thúc đẩy, giàu trí tưởng tượng, độc lập, trong đó trẻ em bắt đầu trò chơi của riêng mình và thậm chí phát minh ra các quy tắc của riêng chúng.” 

sinh học giải trình cho sự sáng tạo được chia sẻ bởi Tiến sĩ Jonathan Fineberg của Đại học Nghệ thuật ở Philadelphia: “Con người tiếp nhận rất nhiều thông tin từ thế giới xung quanh chúng ta—hình ảnh, mùi vị, âm thanh, v.v. Sáng tạo là có thể ghép những mảnh ghép đó lại với nhau theo một cách mới.” Không bị giới hạn trong lớp học—ngồi yên, xếp hàng, không nói chuyện mà không giơ tay, giữ suy nghĩ cho riêng mình—học sinh homeschool có thể tự do xử lý thông tin và tạo động lực cho cảm hứng khi nó đến. Khi chúng chuyển từ học sang chơi, kiến thức đã học được sắp xếp lại trong tâm trí chúng và thúc đẩy chúng tạo ra những ý tưởng mới bằng cách sử dụng kiến thức đó.

 Nghiên cứu ủng hộ điều này, và học được thực hiện để so sánh mức độ sáng tạo của học sinh học tại nhà với học sinh học tại trường công lập cho thấy sự vượt trội về cả ba loại sáng tạo được đo lường ở học sinh học tại nhà. Trên thực tế, khả năng sáng tạo thể hiện trong các khái niệm toán học tăng lên tương ứng với số năm trẻ học tại nhà. Các nhà nghiên cứu tin rằng lý do nằm ở chỗ các phương pháp giảng dạy mà phụ huynh học tại nhà sử dụng “thúc đẩy sự sáng tạo toán học bằng cách khuyến khích tính độc lập và cách tiếp cận giống như trò chơi để giải quyết vấn đề.” 

Khi trình bày các khái niệm toán học mới với con tôi, tôi thường biến chúng thành một trò chơi; nó làm cho nó thú vị hơn và tạo ra cảm giác tò mò trong tâm trí họ khi họ đang giải quyết các vấn đề. Khi họ nhìn xa hơn những con số trên trang, sự quan tâm của họ được khơi dậy và họ có động lực để tự mình khám phá xem toán học hoạt động như thế nào trong thế giới xung quanh họ. Trong thế giới lấy công nghệ làm trung tâm ngày nay, sự sáng tạo trong toán học và khoa học là một mặt hàng có giá trị hơn là việc học thuộc lòng các sự kiện. 

Một ưu điểm khác của lớp học tại nhà là tự do di chuyển thường xuyên. Điều gì sẽ gây rối trong một lớp học thông thường là hoạt động bình thường trong nhà. Điều này không chỉ thú vị hơn nhiều đối với trẻ em mà còn có mối tương quan với thành tích học tập của chúng. Toán và đọc bị ảnh hưởng bởi hoạt động thể chất vì chúng phụ thuộc vào chức năng điều hành hiệu quả, hiệu quả, được tăng cường với hoạt động thể chất, như lưu ý bởi Viện Y tế Quốc gia. 

Một lời chỉ trích phổ biến về giáo dục tại nhà là đứa trẻ sẽ bỏ lỡ rất nhiều cơ hội. Trớ trêu thay, với sự cắt giảm mà các trường học đã thực hiện trong những thứ như giờ giải lao, âm nhạc, nghệ thuật và giáo dục thể chất, nhiều học sinh học tại nhà có rất nhiều cơ hội sáng tạo. không có sẵn cho họ trong một trường học thông thường. Tự do khỏi những ràng buộc cần thiết trong một môi trường thể chế mở rộng cánh cửa cho sự thể hiện sáng tạo. Kết quả của điều này có thể được tiết lộ trong một tác phẩm nghệ thuật tuyệt đẹp, một công thức nấu ăn ngon, sự phát triển của một ứng dụng máy tính—hoặc thậm chí có thể là một bước đột phá về y học trong tương lai! Không có giới hạn nào đối với chiều sâu của tiềm năng sáng tạo nằm trong tâm trí trẻ em của chúng ta, vì vậy chúng ta đừng giới hạn con đường khám phá của chúng.