2017 年 4 月 26 日

在过去的十六年里,我使用一套课程和我开发的课程来教我的孩子。我天生就是一个规划者,所以我提前从图书馆订购或购买我们主要课程的补充材料,甚至在夏天也做笔记。然而,有时会出现我无法回答或无法在我的资源中找到答案的问题。

例如,在研究第一次世界大战后在华盛顿特区抗议的红军时,我女儿问:“什么是坦克?”当我向她展示一辆坦克在陆地和建筑物上移动以及它与人的大小相比时,她意识到当赫伯特·胡佛总统命令军队清理退伍军人营地时,它可能会产生什么样的感受——尽管这只是通过我的手机瞥见。

我是那些对拥有 iPad 和 iPhone 的青少年感到困扰的人之一。我知道问题和缺点,也了解儿童和电子产品带来的合理和可怕的影响。然而,我发现,作为教育工作者,我们可以利用这项技术来加强孩子的教育,并最终与他们一起学习。我们经常没有听说过这些好处。对我们来说,智能手机吸引、拓宽和补充了我们的学习,因为它让我们可以在舒适的沙发上或车里在家上学!科技让文字变得生动起来,跳出页面,因为它影响感官。

我欣赏的三个好处是:

1 – 方便

首先,iPhone或iPad很方便。如果我必须上楼到电脑前向我的女儿们展示我们正在学习的东西,我可能不会这样做。我要么忘记;要么忘记。便利贴会在洗牌中丢失,或者会丢失那一刻。谷歌只需要几秒钟。

2 – 创造回忆

我们经常一起观看正在观看的视频,或者对水蟒长得这么大感到非常惊讶。有时,我们会惊叹于能够想象我们正在阅读的内容。看到第一次世界大战、大萧条的照片,或者听到某个时代的歌曲或个人见证,都会将我们与它联系起来。我的孩子们不止一次说:“还记得我们什么时候学过____的吗?”

3 – 内化学习

看到我们正在研究的动物或听到它的声音,有助于将记忆锁定在我们的意识中。我的女儿们通过在适当的时间看到和听到这个故事,更好地了解那个时期或与战争的悲伤联系起来。当理解与由技术的使用引起的感觉联系在一起时,理解就会得到巩固。

让我举一些例子。

当我们研究海伦·凯勒时,我用谷歌搜索 YouTube 视频来观看和聆听她的演讲。我们读到她的目标之一是学习说话,尽管她又聋又盲。你可以想象?谁知道海伦凯勒和安妮沙利文的如此罕见的视频片段存在?我也能把电影 奇迹缔造者 一旦我有了灵感,就可以直接通过我的智能手机在我们当地的图书馆进行预约。如果我回家后必须依靠记忆来做这件事,这可能就不会发生。

今年年初,我们了解到塔斯马尼亚恶魔,这是一种现在仅在塔斯马尼亚发现的有袋动物。对于爸爸妈妈来说,还记得“塔兹”和他的朋友兔巴哥吗?我们读到了他们令人毛骨悚然的尖叫声,并在观看了几个视频时亲耳听到了他们的声音。其他增强我们对动物了解的精彩视频和录音包括鲸鱼的声音、移动的响尾蛇和世界上最大的蛇。

您在阅读圣经时是否想过约旦河是什么样子,或者是否对诺亚方舟的大小感到好奇?智能手机或平板电脑可以当场回答这些问题。

我们读 英雄在此 (作者:凯瑟琳·V·库德林斯基)讲述了第一次世界大战期间一个小男孩的故事,他的家人在流感流行中幸存下来。十岁的主角泰迪(Teddy)唱着《那边》讲述他的兄弟去打仗的事。我用谷歌搜索了它,这样我们就可以听到它,我们整天都哼着它!它让这本书和时间都变得生动起来!

在同一课中,我们读到了富兰克林·德拉诺·罗斯福的第一次就职演说。当你听到罗斯福总统对我们的国家说:“我们唯一需要恐惧的就是恐惧本身”时,你会停下来,特别是在当时(1933 年)我们国家正在发生的悲伤、贫困和恐惧的背景下。

当我们研究内战并读到南部邦联士兵在攻击联邦军队时使用的叛军喊叫声时,我用谷歌搜索,看看我们是否能听到它。这不是您可能想象的“呀呀”。这是一个暂停的原因。它的声音令人毛骨悚然、超凡脱俗、像动物一样。当我们想象这些家伙翻过一座山去战斗时,我们感到不寒而栗。我们发现内战士兵向叛军大喊大叫的镜头是多么罕见啊!我们还发现了南部邦联叛军喊叫的其他例子,包括一段视频,显示喊叫是一门艺术,它有节奏,以及他们如何向历史内战重演者传授叛军喊叫。迷人!

当我们研究加利福尼亚州的红杉树时,很难解释和描述这些树的大小。我们的科学书中的一张图片并没有正确地描述它们。您必须看到更好的图像才能真正了解这些巨型红杉和红杉的生长有多大。不到一分钟就在网上找到了那张舒适的沙发上的照片。

我们目前正在研究大萧条。在我们学习历史的过程中,我们了解到这首歌, 兄弟,可以给我一毛钱吗? 如果你没有 1929 年股市崩盘的背景,没有有关铁路、流动厨房、正在建造的摩天大楼和罗斯福新政的信息,那么单独听这首歌就没那么有意义了。然而,我们的美国历史艺术研究以一种独特的方式得到了补充,因为我的女儿们刚刚画了一座摩天大楼、一座铁路西边的房子的草图,还看到了当时重要的绘画和照片。

我们凭直觉知道我们需要保护自己和孩子免受计算机的陷阱。我们还知道您无法相信在网上看到的一切。然而,我们需要看到在家庭学校与孩子一起学习这种类型的好处。甚至天空也不是极限。拥抱科技!

克里斯蒂娜·帕克·布朗 (Christina Parker Brown) 是三个孩子的妈妈,自 2000 年开始在家上学,是 AKAHomeschoolMom.com 和 Alphabet Smash 的作者。她的作品曾刊登在 Proverbs 31 杂志、The Old Schoolhouse 杂志、Home Educator Family Times、GREENHOUSE 等杂志上。克里斯蒂娜热衷于鼓励他人有意识地将信仰、家庭和乐趣联系起来。她是一个无可救药的 logophile 并且总是停止庭院销售。她的写作灵感来自于她对耶稣基督的信仰、与她的冒险小组在北卡罗来纳州的冒险以及她与最好的朋友理查德长达 23 年的婚姻。

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