Wie ich Technologie in meiner Homeschool einsetze

In den letzten 16 Jahren habe ich meine Kinder anhand eines festgelegten Lehrplans und eines von mir entwickelten Lehrplans unterrichtet. Ich bin von Natur aus ein Planer, daher bestelle ich lange im Voraus in der Bibliothek oder kaufe Ergänzungen zu unserem Hauptlehrplan und mache mir auch im Sommer Notizen. Manchmal tauchen jedoch Fragen auf, die ich nicht beantworten kann oder in meinen Ressourcen keine Antworten finde.

Als meine Tochter zum Beispiel über die Bonusarmee studierte, die nach dem Ersten Weltkrieg in Washington D.C. protestierte, fragte sie: „Was ist ein Panzer?“ Als ich ihr einen Panzer zeigte, der sich über Land und Gebäude bewegte, und seine Größe im Vergleich zu einem Menschen, wurde ihr klar, wie es sich angefühlt haben könnte, als Präsident Herbert Hoover der Armee befahl, den Campingplatz der Veteranen zu räumen – obwohl dies nur der Fall war Ein Blick durch mein Handy.

Ich gehöre zu denen, die Probleme damit haben, dass Teenager iPads und iPhones besitzen. Ich kenne die Probleme und Nachteile und verstehe die berechtigten und beängstigenden Auswirkungen, die Kinder und Elektronik mit sich bringen. Ich habe jedoch festgestellt, dass wir als Pädagogen diese Technologie nutzen können, um die Bildung unserer Kinder zu verbessern und letztendlich gemeinsam mit ihnen zu lernen. Von diesen Vorteilen hören wir oft nichts. Für uns hat das Smartphone unser Lernen intensiviert, erweitert und ergänzt, da es uns ermöglicht, auf unserem bequemen Sofa oder im Auto zu Hause zu unterrichten! Technologie lässt die Worte lebendig werden und springt von der Seite, da sie die Sinne beeinflusst.

Die drei Vorteile, die ich schätze, sind:

1 – Bequemlichkeit

Erstens ist das iPhone oder iPad praktisch. Wenn ich nach oben an meinen Computer gehen müsste, um meinen Mädchen etwas zu zeigen, worüber wir gerade lernen, würde ich es wahrscheinlich nicht tun. Ich würde es entweder vergessen; Die Haftnotiz würde im Durcheinander verloren gehen oder der Moment wäre verloren. Google dauert nur Sekunden.

2 – Erinnerungen schaffen

Oft lachen wir gemeinsam über Videos, die wir anschauen, oder sind total erstaunt darüber, wie groß Anakondas werden. Manchmal waren wir voller Ehrfurcht davor, uns vorstellen zu können, was wir lesen. Wenn wir Bilder vom Ersten Weltkrieg und der Weltwirtschaftskrise sehen oder die Lieder oder persönlichen Zeugnisse einer Zeit hören, werden wir mit ihr verbunden. Bei mehr als einer Gelegenheit sagten meine Kinder: „Erinnern Sie sich, als wir von ____ erfuhren?“

3 – Lernen verinnerlichen

Das Sehen des Tieres, das wir studieren, oder das Hören seiner Geräusche trägt dazu bei, die Erinnerung in unserem Bewusstsein zu verankern. Meine Mädchen erinnern sich an diese Geschichte, können die Zeit besser verstehen oder sich mit der Traurigkeit des Krieges identifizieren, indem sie genau zum richtigen Zeitpunkt sehen und hören. Das Verstehen wird gefestigt, wenn es an ein Gefühl geknüpft wird, das durch den Einsatz von Technologie hervorgerufen wird.

Lassen Sie mich Ihnen einige Beispiele nennen.

Als wir Helen Keller studierten, habe ich YouTube-Videos gegoogelt, um sie sprechen zu sehen und zu hören. Wir haben gelesen, dass es eines ihrer Ziele war, sprechen zu lernen, obwohl sie taub und blind war. Kannst Du Dir vorstellen? Wer hätte gedacht, dass es so seltene Videoaufnahmen von Helen Keller und Anne Sullivan gibt? Ich konnte den Film auch einstellen Der Wundertäter in der Warteschleife unserer örtlichen Bibliothek direkt von meinem Smartphone aus, sobald ich die Inspiration hatte. Das wäre vielleicht nicht passiert, wenn ich mich bei unserer Rückkehr auf mein Gedächtnis verlassen müsste.

Zu Beginn des Jahres erfuhren wir vom Tasmanischen Teufel, einem Beuteltier, das heute nur noch in Tasmanien vorkommt. Erinnern sich alle Mütter und Väter da draußen an „Taz“ mit seinem Freund Bugs Bunny? Wir haben von ihren markerschütternden Schreien gelesen und konnten sie selbst hören, als wir uns mehrere Videos ansahen. Weitere faszinierende Videos und Tonaufnahmen, die unser Wissen über Tiere erweiterten, waren Walgeräusche, sich bewegende Sidewinder und die größten Schlangen der Welt.

Haben Sie sich beim Lesen der Bibel jemals gefragt, wie der Jordan aussieht, oder waren Sie vielleicht neugierig auf die Größe der Arche Noah? Ein Smartphone oder Tablet kann diese Fragen sofort beantworten.

Wir lesen Held hier drüben (von Kathleen V. Kudlinski) über einen kleinen Jungen während des Ersten Weltkriegs, dessen Familie die Grippeepidemie überlebte. Teddy, die zehnjährige Hauptfigur, erzählt mit dem Lied „Over There“ davon, wie sein Bruder in den Krieg zieht. Ich habe es gegoogelt, damit wir es hören konnten, und wir haben es den ganzen Tag gesummt! Es hat das Buch und die Zeit lebendig werden lassen!

In derselben Lektion lesen wir über Franklin Delano Roosevelts erste Antrittsrede. Es lässt Sie innehalten, wenn Sie hören, wie Präsident Roosevelt zu unserer Nation sagt: „Das Einzige, wovor wir Angst haben müssen, ist die Angst selbst“, insbesondere im Kontext der Traurigkeit, Armut und Angst, die zu dieser Zeit (1933) in unserem Land herrschte.

Als wir uns mit dem Bürgerkrieg befassten und über den Rebellenschrei lasen, den die konföderierten Soldaten ausstießen, als sie die Unionstruppen angriffen, googelte ich, um zu sehen, ob wir ihn hören könnten. Es ist nicht das „Yee-haw“, wie Sie vielleicht denken. Es ist ein Grund zum Innehalten. Sein Klang ist gruselig, unheimlich und tierisch. Es bereitete uns Gänsehaut, als wir uns vorstellten, wie diese Kerle über einen Hügel zum Kampf kamen. Was für seltene Aufnahmen wir von Bürgerkriegssoldaten gefunden haben, die den Rebellen schreien! Wir haben weitere Beispiele für Rebellenschreie der Konföderierten gefunden, darunter ein Video, das zeigt, dass der Schrei eine Kunst ist, dass er einen Rhythmus hat und wie sie historischen Bürgerkriegsnachstellern den Rebellenschrei beibringen. Faszinierend!

Als wir Redwood-Bäume in Kalifornien untersuchten, war es schwierig, die Größe dieser Bäume zu erklären und zu beschreiben. Das eine Bild in unserem Wissenschaftsbuch wurde ihnen nicht gerecht. Man muss bessere Bilder sehen, um wirklich zu verstehen, wie riesig diese riesigen Mammutbäume und Mammutbäume wachsen. Es dauerte weniger als eine Minute, Bilder online auf dieser bequemen Couch zu finden.

Wir untersuchen derzeit die Weltwirtschaftskrise. Während unseres Geschichtsstudiums erfuhren wir etwas über das Lied, Bruder, kannst du einen Cent entbehren? Das Anhören des Liedes allein ist bei weitem nicht so aussagekräftig, wenn man nicht über den Hintergrund des Börsencrashs von 1929, Informationen über die Eisenbahnen, Suppenküchen, die im Bau befindlichen Wolkenkratzer und Roosevelts New Deal verfügt. Unser Studium der amerikanischen Geschichtskunst wurde jedoch auf einzigartige Weise ergänzt, da meine Mädchen gerade einen Wolkenkratzer und ein Haus westlich einer Eisenbahnlinie gezeichnet und außerdem wichtige Gemälde und Fotografien dieser Zeit gesehen hatten.

Wir wissen intuitiv, dass wir uns und unsere Kinder vor den Gefahren von Computern schützen müssen. Wir wissen auch, dass man nicht alles glauben kann, was man online sieht. Wir müssen jedoch die Vorteile dieser Art des Lernens mit unseren Kindern in unseren Homeschools erkennen. Nicht einmal der Himmel ist die Grenze. Umfassen Sie die Technologie!