Trong một bài thuyết trình hấp dẫn mang tính thảo luận trong lớp nhiều như bài giảng, Adam lôi kéo khán giả vào một cuộc tranh luận sôi nổi về định nghĩa của tác phẩm kinh điển. Trong quá trình này, người nghe được khuyến khích xem xét bản chất đạo đức và luân lý của việc đọc và được mời đề xuất các ứng cử viên cho “danh sách lớp” gồm những cuốn sách hay mọi thời đại. Phần trình bày này hướng dẫn 3 bài kiểm tra quan trọng để áp dụng cho bất kỳ cuốn sách nào nhằm xác định xem nó có xứng đáng hay không—và gợi ý một số lý do tại sao bạn thậm chí nên quan tâm. Vì vậy, những cuốn sách thuộc về danh sách đọc của học sinh của bạn? Hãy đến, lắng nghe và tìm hiểu!

Adam Andrews là giám đốc của Trung tâm Giáo dục Văn học và là cha của sáu đứa con học tại nhà. Từ năm 2003, ông đã đi khắp nước Mỹ và Canada để giới thiệu một phương pháp sáng tạo để giảng dạy những kỹ năng quan trọng của phân tích văn học. Các bài thuyết trình năng động của Adam cho phép học sinh thưởng thức văn học tuyệt vời hơn bao giờ hết, trong khi những hiểu biết mới mẻ của anh ấy truyền cảm hứng cho các bậc cha mẹ với tầm nhìn mới cho nhiệm vụ của họ với tư cách là nhà giáo dục. Adam lấy bằng cử nhân của trường Cao đẳng Hillsdale ở miền nam Michigan và bằng thạc sĩ của trường Đại học Washington ở Seattle, nơi anh hiện đang là ứng cử viên cho bằng tiến sĩ. Ông là thành viên Henry Salvatori của Viện nghiên cứu liên trường và là thành viên hội đồng sáng lập của Học viện Westover ở Colville, Washington. Anh ấy và vợ, Missy, người có bằng từ Cao đẳng Hillsdale và Đại học Harrison Middleton, đã dạy tất cả các con của họ tại nhà ở Rice, Washington.

Chưa bao gồm thuế 7.25%
viTiếng Việt