Зима Ло-о-нг

Листопад-грудень 1999 р. / автор Санді Гофорт

Чи є ще хтось, чия улюблена книга «Маленький дім». Довга зима? Я люблю це з багатьох причин. По-перше, дивовижна рішучість матері зберігати бадьорість духу, незважаючи на голод і замерзання, а по-друге, як це особисто говорить про мене. Бо в мене були й інші довгі зими, і якщо сім’я піонерів змогла вистояти через свої неймовірні труднощі, то я теж можу бути терплячим. Зима, яку я згадую сьогодні, — це зима перед славною весною, коли моя дитина почала читати для розваг. Якщо вашій дитині вісім, дев’ять чи десять років, і вона не читає охоче, впевнено, то вас чекає ця довга зима. Я можу описати, що ти відчуваєш. Я був там, і я дуже добре знаю.

Швидше за все, ви відчуваєте, що це ваша вина. Можливо, ви недостатньо стимулювали дитину в дитинстві або недостатньо читали вголос у дошкільні роки (начебто могли). Можливо, ви недостатньо вивчили голосні звуки у віці п’яти, шести та семи років або якось зіпсували звукову програму, яку використовували. Ви відчуваєте себе невдахою. Ти теж хвилюєшся. Можливо, з цією дитиною щось не так і потрібно провести ретельне обстеження. Але він чи вона такий розумний! Вона лише перевертає деякі літери, то як це може бути дислексія? Ви відчуваєте, що ви крутите колеса в навчальній програмі, яку використовуєте, тому що ви і ваша дитина ненавидите стикатися з читанням і письмом, необхідним для поточного рівня класу. Дитина має підвищений рівень інтересу та мало легких матеріалів для читання, щоб відповідати її рівню міркувань. І ви засмучуєтеся, тому що відчуваєте, що ваша дитина може почуватися «тупою» та порівнювати себе з іншими свого віку.

А тепер, щоб полегшити роботу тим, хто читає всі ці слова «вас» і відчуває себе дещо відкритим, дозвольте мені перейти на «я». Я була класним керівником. Я викладав у першому класі та розпочав магістерську програму (що ще?) читання. На півдорозі «життя» обірвалося, і я одружився. Я продовжував викладати в школі, поки не з’явилися мої власні діти, і я не дізнався про домашнє навчання. Незважаючи на те, що сучасне домашнє навчання було рідкісним і новим явищем, я знав, що це те, що Господь готує для нас. Але, коли мій яскравий, і я маю на увазі яскравий, семирічна дитина погано читала, я почувалася розчарованою та зрадженою своєю професією. Я думав, що наступного року це стане роком, коли це станеться. Ми наполегливо працювали. вибач Дев'ять років? Минуло одинадцять місяців. Чотири важкі роки між шостим і десятиріччям нашої дитини були найдовшими в моєму житті. Бути піонером у русі домашньої школи було досить важко. Ми були дивними. Додайте до цього проблеми з читанням, і я теж був уламком. Коли, о, коли це закінчиться?

Моя довга зима добігла кінця. Читання, у всій своїй солодкій красі, нарешті натиснуло — і не питайте мене, як! Не знаю, чи це був гостросюжетний роман, який подарував нам друг, чи ми обидва трохи розслабилися. Зі здивованим полегшенням я озирнувся назад і подумав: «Яка це була користь? Чого я дізнався? Чи можу я пройти через це ще раз, ближче до того, як Ма Інголлс пережила свою довгу зиму?» І без відповідей мені дали шанс дізнатися!

Так, приблизно в той час, коли двоє наших старших дітей насолоджувалися своєю сотою книжкою, Бог дав нам ще двох немовлят. Старші діти виросли, минуло ще сім років.

«Звичайно, ти більше не проситимеш мене про це, чи не так, Господи?»

«Господи?» (Глибокий вдих)

«Добре, тату, пройдіть зі мною. Допоможіть мені зробити це краще цього разу. Забери моє хвилювання. Покажи мені, як посміхнутися в обличчя моїй дитині, яка бореться, і розкажи їй, яка вона розумна, і як зрозуміти ці написані слова дуже заплутано. Дозвольте мені відмовитися від розчарування та нетерпіння. Допоможіть мені згадати, наскільки успішні мої дорослі діти. (Дорослі діти? Я?) Батьку, ти знаєш, чому ти знову дозволяєш мені йти цією дорогою. Я повинен подякувати вам і закликати інших бути терплячими. Ти вірний. ви є вірний!»

Мами, існує більше теорій читання, але ніхто насправді не знає, чому одна дитина читає в дитинстві, а інша пізніше. Використовуйте хорошу програму звукозапису, але навчальний план не є відповіддю і може взагалі не мати великого значення. Не обов’язково ви вибираєте розклад «заходу» вашої дитини. У всій цій справі виховання ми виконуємо свою роль, але Бог робить більшу роль. Наші діти — це Його робота в нас. І Його робота є доброю. Тож не падайте духом. Шлях до домашнього навчання зараз більш прохідний, тож попросіть друга притягнути вас до відповідальності перед терплячим, спокійним духом із вашою академічною програмою та вашим неохочим чи нерозвиненим читачем. Прийде весна.

Санді та Уолт Гофорт зараз живуть у Сан-Антоніо, штат Техас. Уолт і Санді були піонерами в сім’ї NCHE, а Уолт – колишній президент. Ця стаття була вперше надрукована в Тепличний звіт, листопад/грудень 1999 р.