Роздуми мами, яка неохоче пішла на пенсію з домашньої школи

Ось я був через два роки після того, як мій молодший закінчив середню школу, гуляючи по щорічному книжковому ярмарку NCHE. Це була третя конференція NCHE, яку я відвідав, і не було для кого купити та ніде застосувати свої нові знання з усіх чудових семінарів. Які тортури!

Прогулюючись книжковим ярмарком, шкодуючи, щоб те й те було в наявності багато років тому, я з болем згадував усі матеріали, які продавав на ярмарках вживаних книг — невикористані. Більшість із них я не свідомо вирішив не використовувати, ми просто ніколи не зверталися до них.

Минулої весни на церемонії нагородження коледжу моя донька отримала нагороду як найкращий оратор. Коли вона подзвонила, щоб розповісти мені про нагороду, я згадав випадок, який вона розповіла мені рік тому, коли її вчитель ораторії вперше почув її промову. «Ви, очевидно, раніше виступали публічно», — сказала вона.

«Мене навчали вдома», — відповіла моя дочка. «Моя мама змусила мене це зробити все.”

Думаючи, що моя донька розповідає своїй вчительці, як вона задоволена тим, що її мати забезпечила їй таку всебічну освіту, мої павині пір’я почали розпускатися. «Я сприймаю це як комплімент», — сказав я їй.

«Лісництво, мамо? Чому ми зробили лісове господарство?» Тепер моє пір’я було розгорнуте, і я усвідомив, що я лише монохромна пава.

Це та сама дитина, яку, коли колега зрозуміла, що вона навчалася вдома, муштрували з усіх можливих предметів. Вона вразила його своїми знаннями, поки він не попросив її назвати три гілки влади. Її відповідь була: «Ви дасте мені декілька варіантів?» Я почав відчувати себе менше павиною, а більше дронтом. Як може той, хто може крокувати, щоб точно визначити, що вона знаходиться на відстані шістдесяти шести футів від дерева, тримати палицю Білтмора на відстані витягнутої руки та обчислити кількість дощок у цьому дереві, не знати трьох гілок влади?

Прогалини? О так, у нас є прогалини. Величезні.

Час від часу хтось запитає, що б я хотів, щоб я робив інакше під час мого навчання вдома і що я радий, що зробив. Подібні випадки, подібні до наведеного вище, змушують мене серйозно задуматися над цим питанням, і уважне обмірковування змусило мене повірити, що я неправильно зрозумів це питання! Я додавав слова, яких там немає.

Я думав, що запитання було таким: «Які інші варіанти щодо навчальної програми та діяльності ви б зробили?» Якщо це питання, то я повинен ретельно розглянути правду про те, що кожен вибір робити щось є вибором не робити чогось іншого. Я не можу згадати нічого, що ми робили, що я б залишив поза увагою (крім, можливо, лісового господарства).

Я також маю врахувати правду, що наші діти чудово навчалися в коледжі, тому що не було важливих прогалин (враховуючи аспект трьох галузей, я, мабуть, зараз втрачаю довіру з вас), і вони змогли заповнити будь-які прогалини, які необхідно заповнити (тепер вона знає три гілки). Тому я поки що не можу придумати, що б я змінив.

Розмірковуючи про наш досвід домашньої школи, я постійно дивуюся тому, що Бог зробив з моїми дітьми, незважаючи на мене. Я вражений тими «неправильними» рішеннями, які я прийняв щодо навчального плану та заходів, які Бог спричинив, щоб працювати разом на благо. Я вражений Його суверенністю в «випадках» їхнього дитинства та юності, про які я ніколи не думав, а тим більше планував, які були невід’ємною частиною розвитку їхніх характерів і покликань. Очевидно, Бог запланував щось більше, ніж я міг собі уявити. Отже, якщо я спочатку був правий, і питання насправді таке: «Які інші варіанти щодо навчального плану та діяльності ви б зробили?» Мені довелося б відповісти: «Мабуть, жодного».

Але якщо я можу відповісти на запитання: «Що б ви зробили інакше?» за номінальною вартістю, тоді моя відповідь була б такою: «Я б ретельніше досліджував свої мотиви кожного вибору». Я б запитав себе: «Я роблю це через егоїстичні амбіції чи через дурну гордість?» Це можна перекласти як «Я роблю це тому, що кожен припускає, що це щось кожен потреби? Чи я роблю це, щоб бути схожим на всіх тих «ідеальних домашніх школярів», про яких я чую щороку на конференції? Я роблю це, тому що не хочу розчарувати того-то-то? Чи роблю я це на основі того, що про мене подумають мої друзі?»

Я також часто ставив собі те саме запитання, щоб оцінити продовження діяльності чи програми. Я зрозумів, що здебільшого важче прийняти рішення припинити щось, ніж почати це робити.

Якби я ставив собі всі ці запитання, коли приймав рішення, можливо, я б прийняв точно такі ж рішення, але мій рівень стресу знизився б, а мої стосунки з Господом покращилися б. Тільки подумайте, яку б це змінило життя моїх дітей! Тим не менш, я переконана, що Бог був тут, керуючи кожним моїм рішенням для Його слави та блага моїх дітей, незважаючи на мою відсутність самоаналізу. Я просто чекаю, як Він використовуватиме палицю Білтмора.