홈: 우리 아이들이 꽃피울 곳

2021년 졸업/Matthew McDill

GREENHOUSE의 이번 졸업호 표지에 장미 사진이 있습니다. 당신은 우리의 모든 대학원 문제의 표지에 장미가 있다는 것을 알아차렸을 것입니다. 이 선택은 중요한 의미를 담고 있으며 GREENHOUSE 매거진 역사의 일부입니다. 1984년에 이 간행물은 온실 보고서 온실 내부의 로고로 로즈 버드가 있습니다. 2권에서는 온실 보고서, 이름과 로고에 대한 설명이 주어졌습니다.

“로즈버드는 Raymond Moore 박사의 의견 때문에 선택되었습니다. 사범대학 기록 이 기사는 재인쇄되었으며 조기 정식 교육이 매우 어린 아동에게 미칠 수 있는 피해에 대한 간결하고 명확한 설명과 8-10세까지 정식 교육을 미루는 이점에 대한 설명입니다. Moore 박사는 '초기 자극 이론은 우리가 팽팽하고 새로운 장미 꽃봉오리를 강제로 피도록 요구하는 것과 매우 유사합니다. 그 꽃봉오리는 그 잠재력이 아름답고 미성숙한 상태에서 완벽하지만 아직 완전히 꽃을 피울 준비가 되지 않았습니다. 아무리 섬세하게 조기 개화를 강요하더라도 그 결과는 손상된 장미입니다.* 가정 학교는 각 어린이가 준비가 되었을 때 완전하고 아름다운 성숙으로 꽃을 피울 수 있습니다. 그래서 우리의 로고에서 우리는 로즈 버드를 녹색(생명을 상징하는) 집에 두었습니다. 그곳에서 보호를 받고 손상되지 않고 잠재력이 최대한 성장하여 강하고 사랑스러워질 수 있습니다. NCHE 뉴스레터는 이 과정에 대한 보고이기 때문에, 온실 보고서 적절한 제목으로 보였습니다.”

결국 NCHE 로고에도 장미가 포함되었습니다. 장미는 오늘날 우리 로고에 남아 있지 않지만 GREENHOUSE의 모든 졸업판 표지로 유지했습니다. 위의 설명에서 표지의 장미가 왜 피기 시작하는 장미인지 알 수 있습니다. 졸업은 성취와 전환을 상징하는 의식입니다. 학생들이 전통적으로 장을 닫고 새 장을 시작하는 시간입니다. 전통적인 의미의 고등학교라는 형식적인 가정 교육이 끝나는 시기입니다. 우리의 목표는 우리 아이들이 번성하고 꽃을 피울 수 있도록 안전하고 비옥한 장소를 인내심 있고 사랑스럽게 제공하는 것입니다. 이 놀라운 책임을 감당할 수 있도록 도우시는 은혜에 감사와 영광을 돌립니다.

꽃을 키우는 것은 자녀 양육에 대한 좋은 비유입니다. 어떤 의미에서 우리는 식물의 성장에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다. 반면에 꽃의 성장은 우리가 이해할 수 없는 놀라운 기적입니다. 이 비유에 나오는 원칙을 검토해 봅시다. 우리가 그렇게 할 때, 졸업하는 학생인 부모들은 그 과정을 통해 하나님께 신실하심에 감사와 찬양을 드릴 수 있습니다. 이러한 원칙은 집에 아직 자녀가 있는 사람들에게도 좋은 교훈이 될 것입니다.

자녀의 호기심과 관심이 조기 교육의 속도를 결정하게 하십시오.
많은 부모들은 여전히 정규 교육을 너무 일찍 미루고 싶은 유혹을 느낍니다. 일부는 공립학교 시스템의 전략에 영향을 받습니다. 일부는 잘못을 저지르거나 자녀가 실패하는 것에 대한 두려움 때문에 동기가 부여됩니다. 좋은 소식은 교육이 재미있게 시작할 수 있고 아이들이 특정 연령까지 도달해야 하는 기준이 없다는 것입니다. 기초 과목을 다루는 보다 구조화된 교육을 시작하더라도 계속해서 학생의 호기심과 관심이 학습의 초점이 되도록 할 수 있습니다.

자녀가 성장하고 번성할 수 있는 안전한 영양 공급 장소를 제공하십시오.
가정은 사랑, 수용, 안전 및 훈련의 장소입니다. 당신은 당신의 자녀를 보호하는 방법을 알 수 있는 지혜를 주시고 또한 당신의 인도로 그들을 실생활로 인도하기 위해 하나님을 의지할 수 있습니다. 건강한 성장이 일어나기 위해서는 보호되어야 하고 공간이 주어져야 합니다.

참된 성장을 이루시는 하나님을 신뢰하십시오.
바울은 “나는 심었고 아볼로는 물을 주었으되 오직 하나님이 자라나게 하셨나니 그런즉 심는 이나 물주는 이는 아무 것도 아니로되 오직 자라게 하시는 이는 하나님뿐이니라”(고전 3:6-7). 자녀 양육에 있어서 부모로서 우리의 역할은 매우 중요합니다. 그러나 이것은 하나님 아래 있는 우리의 청지기 직분의 맥락에서 보아야 합니다. 그분은 그들의 삶에 대한 목적이 있으시며 우리보다 그들을 더 사랑하십니다. 우리는 그들이 그분이 설계하신 대로 성장하도록 도우실 그분을 신뢰할 수 있습니다.

* "연구와 상식: 가정과 학교를 위한 치료법", 사범대학 기록, 겨울, 1982년, p. 395.