8. Januar 2014

Diese Ausgabe ist die erste Ausgabe des Jahres 2014. Es ist ein neues Jahr und NCHE ist, wie so viele Homeschooling-Eltern in North Carolina, beschäftigt. Wir haben fleißig an der Organisation gearbeitet – wie wir unsere Arbeit verstehen und vorgehen. Im Dezember genehmigte die Organisation einige bedeutende Satzungsänderungen. In dieser Kolumne werde ich einige der bedeutendsten Änderungen erläutern und möchte insbesondere über die Mission von NCHE nachdenken.

In meiner ersten Kolumne als Präsident habe ich das Konzept eines Kluge vorgestellt, das eine unvollkommene Lösung eines Problems unter Verwendung der verfügbaren Ressourcen darstellt. Manchmal ist es notwendig, klug zu sein, insbesondere in Krisenzeiten. Als Beispiel habe ich die Geschichte des Apollo-13-Fluges angeführt, bei dem Ingenieure schnell einige lebensrettende Geräte herstellen mussten, wobei sie nur die Teile verwendeten, die den Astronauten zur Verfügung standen. Diese kluge Tat war großartig und ein Beweis für die Stärke und den Einfallsreichtum des Teams. Es sprach auch die Realität des menschlichen Daseins an. Wir können nicht für alle Eventualitäten planen. Wir können die Zukunft nicht vorhersagen. Wir können planen, aber manchmal passiert etwas Unerwartetes, und wir müssen klug sein. Aber Klugheit ist keine Praxis, die zur Norm werden sollte. Organisationsgesundheit erfordert Strategie und Ressourcenplanung. Die Besatzung von Apollo 13 hat es nicht klug gemacht, ins All zu gelangen. NASA-Ingenieure hatten eine Mission, die sie verstanden, und sie organisierten sich und ihre Ressourcen, um die Ziele der Mission zu erreichen. Seit der Gründung von NCHE vor dreißig Jahren hat sich viel verändert. Die Praktiken des Heimunterrichts haben sich geändert. Kommunikationsinstrumente und -strategien haben sich geändert; Vor weniger als fünf Jahren konnte sich kein Vorstandsmitglied vorstellen, dass NCHE bald über eine stark besuchte Website und eine Social-Media-Präsenz mit über 8.000 Fans verfügen würde. Auch die verbandlichen Verpflichtungen haben sich verändert. Soziologen haben festgestellt, dass die Verbindungen der Menschen zu Organisationen weitaus flexibler sind. Für viele geht es beim Konzept der Mitgliedschaft eher um Konsumismus. Auch die Bevölkerung und Geographie des Staates hat sich verändert; Es ist deutlicher geworden, dass es erhebliche Unterschiede im Unterstützungsbedarf in städtischen und ländlichen Teilen des Staates gibt. NCHE unterstützt den häuslichen Unterricht in North Carolina mit einer etwa zwanzig Jahre alten Organisationsstruktur. Ja, NCHE hat im Laufe der Jahre einige organisatorische Anpassungen vorgenommen; Es war keine statische Organisation. Doch in den letzten Jahren wurde immer deutlicher, dass unsere Mission und Organisationsstruktur einer strategischen Überarbeitung bedarf. Bei der jährlichen Vorstandstagung im August beriet der Vorstand über Ideen und Prioritäten und stimmte dafür, die Umstrukturierung aktiv voranzutreiben. In den folgenden Monaten hat der Satzungsausschuss diese Ideen in einer deutlich veränderten Organisationsstruktur zusammengefasst. Auf der Vorstandssitzung im November stimmte der Vorstand einstimmig dafür, die Empfehlungen des Ausschusses anzunehmen. Diese Empfehlungen wurden den Mitgliedern zur Abstimmung vorgelegt, und ich freue mich, dass sie mit überwältigender Mehrheit angenommen wurden.

NCHEs aktualisierte Vision

Die Abstimmung über die Satzung war auch eine Gelegenheit, das Engagement von NCHE für den Dienst an Gott und unserem Nächsten zu bekräftigen und zu bekräftigen. Einer der vielleicht bedeutendsten Teile der Satzungsänderung war die Überarbeitung der Mission von NCHE, die in Artikel II festgelegt ist:

„NCHE hat eine Vision für blühende Familien und blühende Generationen, in denen die Menschen weiterhin leidenschaftlich, neugierig und aktiv an ihrem Glauben und ihrem Lernen beteiligt sind. Heimunterricht ist eine großartige Möglichkeit, Kinder, insbesondere kleine Kinder, zu erziehen und zukünftige Generationen zu fördern. Heimpädagogik ordnet die Entwicklung eines Kindes in seiner natürlichen Umgebung ein und fördert erfahrungsbasiertes Lernen und integriertes Wissen. Heimerziehung fördert starke soziale Beziehungen, angefangen bei der Familie. Infolgedessen fördert der häusliche Unterricht das ganze Kind. NCHE ermutigt Eltern beim häuslichen Unterricht und setzt sich für einen Staat ein, der das Recht der Eltern, häuslichen Unterricht zu praktizieren, respektiert und schützt.“

Die Wörter gedeiht Und gedeiht Der Ausdruck „eine Vision für blühende Familien und blühende Generationen“ geht auf das biblische Konzept zurück Schalom. Viele Menschen kennen das Wort, das normalerweise übersetzt wird Frieden. Aber Frieden ist wirklich kein Ersatz für die Tiefe und den Reichtum dieses biblischen Konzepts. Das Konzept von Frieden kommuniziert typischerweise das Ende eines Konflikts, bei dem sich zwei verfeindete Fraktionen widerstrebend darauf einigen, die Waffen niederzulegen, vor allem um eine gegenseitige Zerstörung zu vermeiden. Diese Art von Frieden ist in Wirklichkeit ein strategischer Akt, der darauf abzielt, den Feind vorübergehend zu vereiteln. Aber diese Art von Frieden konnte man nicht nennen Schalom. Bei Shalom geht es vielmehr darum, auf eine Art und Weise zu handeln, die zum Wohl des anderen beiträgt und ihm auch einen Nutzen bringt. Bei Shalom geht es um Helfen, Geben und Empfangen. Daher geht es bei Shalom letztendlich darum, Dinge zu etwas Schönem und Reichhaltigem zu verweben. Cornelius Plantinga vom Calvin College und Calvin Seminary schreibt in seinem Buch: Nicht so, wie es sein sollte: Ein Brevier der Sünde, beschreibt es so:

„Die Verbindung von Gott, den Menschen und der gesamten Schöpfung in Gerechtigkeit, Erfüllung und Freude ist das, was die hebräischen Propheten Schalom nennen. Wir nennen es Frieden, aber es bedeutet weit mehr als nur Seelenfrieden oder einen Waffenstillstand zwischen Feinden. In der Bibel bedeutet Schalom universelles Gedeihen, Ganzheit und Freude – ein reicher Zustand, in dem natürliche Bedürfnisse befriedigt und natürliche Gaben fruchtbar eingesetzt werden, ein Zustand, der freudiges Staunen hervorruft, wenn sein Schöpfer und Erlöser Türen öffnet und die Geschöpfe willkommen heißt wen er erfreut. Mit anderen Worten: Shalom ist die Art und Weise, wie die Dinge sein sollten.“

Die Mission von NCHE besteht darin, Familien durch die Praxis der Bildung dabei zu helfen, den Schalom Gottes in ihren Familien und in der Gesellschaft zu verfolgen. Wir glauben an die Beweise dafür, dass es Bildungspraktiken gibt, die Shalom hervorbringen – einen Zustand, in dem die Freude der Familien aneinander zunimmt. Wir glauben, dass sich diese Freude nicht nur zu Hause, sondern auch in der Gesellschaft ausbreitet. Viele Umstände trugen zur modernen Heimunterrichtsbewegung bei, aber das wachsende Gefühl, dass Schulen dysfunktionale Menschen hervorbringen, war ein wichtiger Faktor. Wenn Menschen Schwierigkeiten haben, gesunde Beziehungen zu anderen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, sind sie dysfunktional. Es gibt Hinweise darauf, dass moderne Schulpraktiken oft nicht zu gesunden familiären Beziehungen beitragen. Anstatt Kinder zu ermutigen, den Rat ihrer Eltern zu befolgen, respektieren viele Schulen die Eltern nicht, indem sie vermitteln, dass Wissenszuwachs bedeutet, über das erfahrungsmäßige, intellektuelle und spirituelle Erbe der Familie hinauszugehen. Wir Eltern verstehen, dass wir unsere Kinder nicht darauf programmieren können, unsere Überzeugungen zu teilen (nur Gott kann das Herz eines Kindes formen); Wir glauben jedoch, dass Gott von den Eltern verlangt, dass sie ihren Glauben bezeugen, und dass schalomproduzierende Bildungspraktiken und -systeme Eltern bei dieser von Gott gegebenen Aufgabe unterstützen. Aber noch wichtiger ist, dass wir glauben, dass das Teilen von Glauben und tief empfundener Überzeugung eher zu Schalom führt, wenn Bildung im Kontext der Familie stattfindet. Das Leben eines Kindes, ein Leben voller Beziehungen zu anderen, entfaltet sich von zu Hause aus. Ich hoffe, dass Artikel II der NCHE-Satzung Ihnen Mut macht und Ihnen hilft, die Vision von NCHE für Kinder, Familien und die Gesellschaft besser zu verstehen.

Weitere Satzungsänderungen

Der Vorstand von NCHE wird nun aus weniger stimmberechtigten Mitgliedern, aber mehr engagierten Personen bestehen, und jeder wird spezifische Verantwortungsbereiche haben. Wir suchen Einzelpersonen in mehreren neuen Bereichen, darunter: Community Relations, Fundraising, Marketing, Aktivitätsplanung und Informationstechnologien. Darüber hinaus benötigen wir weiterhin Personen mit finanziellen und administrativen Fähigkeiten. NCHE wird durch diejenigen, die an einer Zusammenarbeit mit lokalen Heimerziehern interessiert sind, weiterhin eine regionale Verbindung haben. Die neue Satzung änderte diese Position und änderte den Namen von Regionaldirektor Zu regionale Verbindungn und es zu einer ehrenamtlichen Position zu machen, nicht zu einer Vorstandsposition. Diese Verbindungsleute müssen nicht mehr zu den vierteljährlichen Vorstandssitzungen reisen. Wenn Sie sich für einen dieser Bereiche oder die anderen in der neuen Satzung genannten Bereiche interessieren und an einer Zusammenarbeit mit NCHE entweder als Vorstandsmitglied oder als Teil eines Ausschusses, der einem Vorstandsmitglied Bericht erstattet, interessiert sind, lesen Sie bitte die neuen Satzungen sorgfältig durch Denken Sie gebeterfüllt darüber nach, sich ehrenamtlich zu engagieren. (Eine Kopie der Satzung finden Sie auf unserer Website unter nche.com. Gehen Sie zum Ende der Seite, um darauf zu klicken Über uns, und klicken Sie dann auf Nachricht.) Wir suchen die nächste Führungsgeneration für die Organisation.

Ich hoffe, dass Sie NCHE weiterhin unterstützen werden. Das vergangene Jahr war sowohl herausfordernd als auch aufregend. Eine Reihe öffentlichkeitswirksamer Nachrichten brachten das Thema der Aufsicht über Homeschooling in die öffentliche Diskussion. NCHE setzt sich weiterhin für die Freiheit des Heimunterrichts ein, vor allem aber für den Shalom der Menschen in North Carolina. Wir vertrauen darauf, dass Sie mit uns beten, dass Gott unsere neue Organisationsstruktur nutzt, um unsere Arbeit besser ausführen zu können.

Kevin McClain und seine Frau Brea begannen 2002 mit dem Heimunterricht. Kevin hat einen Master in Pädagogik und Unterrichtstechnologie von der University of Virginia und einen Ph.D. in Bildungswissenschaften an der University of North Carolina in Greensboro, wo er als Bildungstechnologe arbeitet. Im Jahr 2010 trat er dem Vorstand von NCHE als Vizepräsident für Bildung bei. Von 2012 bis 2016 war er NCHE-Präsident.

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