消除测试误解

作为每天处理有关家庭教育测试的问题和担忧的人，我遇到了许多有关家庭教育测试的误解和错误信息。我希望这篇文章能为家庭学校老师澄清一些误区！

首先，遵守所在州的法律是父母的责任。仅仅因为测试公司提供特定测试并不意味着它有资格满足北卡罗来纳州家庭教育法的要求。一个很大的误解是，调查测试在 NC 中是可以接受的，但大多数调查测试不测试拼写和语法，而这是 NC 所要求的两个领域。大多数 Survey Plus 测试都添加了这些主题领域，但您有责任进行检查。 Woodcock-Johnson III 和 IV 测试都是调查测试。这些测试是专业进行的，但您收到的信息（尤其是数学方面的信息）非常有限，因为它们是调查测试。例如，对于数学计算子测试，每个年级只有两到三个问题。调查测试为您提供了测试领域的样本，您在使用调查测试的结果进行课程决策时必须小心。尤其是数学，有太多的构建模块，而你并没有测试其中的许多技能。如果您希望使用分数来规划教学计划，则可以通过完整的电池测试获得更多信息。对于这些测试中的任何一个，科学和社会研究测试在北卡罗来纳州都是可选的。

作为老师，您可以决定对学生使用哪个年级的测试。重要的是要记住，如果您选择重新进入公立或私立学校，您的年级推荐不一定要被学校接受。校长将做出决定，他们通常会自己进行安置测试。一般来说，当家长被允许自己做测试时，公共教育工作者不太信任，就像北卡罗来纳州允许的那样。

据错误报道，某些测试与共同核心课程保持一致。最近发布供家庭学校使用的爱荷华州测试 Form C 就是一个例子。爱荷华测试的表格 C 是 平行形式 到 Form A，其中有许多过时的问题，与当今世界的学生无关。 （Form A 中最著名的让家长感到沮丧的问题是关于卡片目录的问题。）Form A 和 Form C 都使用 2005 年完全相同的标准。为了使用相同的标准，Form C 必须具有完全相同的标准。相同的分题、相同的题数和题型不能改变。由于共同核心课程于 2010 年编写，出版商不可能开发符合共同核心的测试并使用较旧的 2005 年规范。

加州成绩测试出版商在他们的 TerraNova-First Edition 和 TerraNova-Second Edition（也称为 CAT/6）中也做了同样的事情。这两项考试均沿用2005年的标准。第二版只是更新了部分试题内容和图片，以使其更贴近当今的学生。 TerraNova/CAT 6 不可能与 Common Core 保持一致，因为它使用 2005 年的规范。

CAT/5 在北卡罗来纳州仍然允许使用，尽管许多州不会接受过去十年中未规范的测试。我在70年代当老师的时候就用过这个测试，当时这个测试刚出来。有幼儿园测试，但在许多州，幼儿园并不属于公立学校系统的一部分。记住这一点很重要，因为 CAT/5 的一年级测试与当今使用的幼儿园测试更相似。您听过多少公立学校的家长说，幼儿园就是他们上学时的一年级？自该测试发布以来，在过去四十年里，课程确实发生了变化。后来的课程指南更加强调高阶思维技能，因为重点是让我们的学生为他们将要工作和生活的技术世界做好准备。该测试符合北卡罗来纳州的州指南，但您收到的信息由于该测试的年龄，将受到限制。该测试于 1991 年进行了重新规范，因此如果有一名高中生参加该测试，则将该学生与现在 40 岁或以上的学生进行比较。

ACT 大学入学考试/成绩测试在 NC 中确实算作家庭学校指南。 SAT 大学入学考试是一项认知能力测试，用于预测学生在大学的成功，因此除非您参加符合 NC 指南的学科领域测试，否则它不能算作成绩测试。

查看成绩报告时，请记住，这些测试都没有通过/失败之分。这一决定需要由教师根据整个学年的信息做出。这些测试的目的是满足州要求和/或向您提供有关您孩子的优势和劣势的信息，以便您可以调整教学以满足学生的需求。对您最有帮助的分数是您的学生在每个学科领域的全国百分位排名。如果您的学生得分为第 80 个百分位，则表明您的学生的得分与在该特定测试规范年份参加相同测试的 80% 学生的得分相同或更好。当逐年比较您的分数时，一年的增长将以大致相同的百分位数表示。 GE（等效等级）是报告中最令人困惑和误解的分数，意义有限。请记住，您的学生仅与同年级的其他同年级学生进行比较 标准化的 样本。这些学生不会与其他年级的学生进行比较。如果您的学生就读三年级，数学 GE 为 6.8，这仅意味着您的学生的得分与六年级第八个月的学生在同一个三年级测试中的得分相同。三年级考试中没有六年级数学技能，因此您的学生不会接受除三年级学生技能以外的技能评估。其中包含一些略高于或低于测试水平的年级材料。

考试标准化的原因在于，所有参加考试的学生的指导都是完全相同的。必须遵守时间限制，否则您的结果将无效。如果您的孩子诊断出存在特定的学习挑战，那么您可以对测试管理进行修改。应记录所做的修改，并将其包含在孩子的成绩报告中。绝不允许的一项修改是向学生朗读阅读测试。这将使测试成为听力测试，因此孩子必须尽最大努力阅读。对于确诊的孩子来说，延长时间是允许的。您可以选择更适合您学生水平的较低年级水平测试。您的分数会将您的学生与在时间限制下参加测试的学生进行比较，因此如果需要进行修改，则必须考虑这一点。如果对没有诊断的学生不遵守时间限制，那么您的测试不标准化，您的结果无效。

我的清单上的最后一个误解是，我们不需要担心北卡罗来纳州的家庭教育法是否舒适。作为在美国各地处理考试的人，我看到许多州的家庭教育法律大幅收紧。北卡罗来纳州只需要一名立法者就可以推动收紧我们现行的家庭教育法。我们需要继续参与北卡罗来纳州在家上学权利的倡导者。我们不能让自己变得太舒服，否则我们可能会失去北卡罗来纳州目前在家上学的一些好处。