Чотири запитання, які слід поставити перед плануванням і придбанням нової навчальної програми

Почалося запаморочення сімей, які обирають освіту на наступний рік! Це захоплююче відправитися в NC Thrive! Конференція та побачите всі яскраві блискучі нові варіанти. Це як Різдво, коли гортаєш каталог або переглядаєш інтернет-ринок, повний книг і ідеальний вибір навчального плану.

Але з такою кількістю хороших варіантів, як ми знаємо, що найкраще для нашої родини? Вас коли-небудь забиває нерішучість? Ви входите, як Франк Батько нареченої і сказати: «Давайте все змінимо»? Ви витрачаєте свій бюджет, купуючи наступного року всі речі, які тільки припадають пилом на вашій полиці?

Ось чотири запитання, які я пропоную вам поставити собі перед тим, як почати купувати всі книги в конференц-центрі!

1. Яку людину я хотів би виховати?

Перш ніж розглядати будь-які академічні цілі, корисно поглянути на загальну картину: зрештою, якою людиною ви хочете, щоб ваша дитина була? Спробуйте перерахувати п’ять неакадемічних специфічних рис. Ось кілька ідей для початку: чесний, добрий, креативний, наполегливий, працьовитий, старанний, миролюбний, чуйний, смішний, радісний, люблячий, самовмотивований, допитливий, любитель Божого Слова, слуга, лідер, той, хто молиться, стриманий, сміливий, вірний або друг.

Усе це хороші речі, і я міг би продовжувати перераховувати ще більше якостей, які, сподіваюся, колись притаманні моїм дорослим дітям. Може бути корисно подумати про головні пріоритети вашої власної родини. Тримайте цей список підібраних рис у пам’яті, поки ви обираєте навчальну програму та робите вибір на наступний навчальний рік. Якщо ви усвідомлюєте, ви можете буквально написати їх великими літерами у верхній частині свого аркуша для мозкового штурму, приклеїти їх на аркуш паперу на стіні над столом або навіть носити їх на картці 3×5, коли проходите книжковий ярмарок. Я зовнішній процесор, тому цей крок часто включає в себе багато-багато слів вголос зі своїм дуже терплячим чоловіком.

Принаймні, перш ніж почати будь-який період планування, цілеспрямовано подумайте про те, яка людина, на яку ви сподіваєтеся (з Божої ласки), покине ваш дім, коли закінчаться шкільні роки. Список, який ви куруєте, також дає вам ідеальний спосіб цілеспрямовано молитися зі своїми дітьми та за них не лише під час планування, а й протягом усього року! Зрештою, плід – це завжди робота Духа!

Освіта полягає не в тому, щоб виховувати дітей, чий розум був наповнений певною кількістю знань і фактів. Особливо як домашні вихователі ми можемо спланувати свій навчальний рік з урахуванням особистості.

2. Що справді вдалось цього року?

Так часто я чув, як мама, яка навчається вдома, говорить про вибір нові речі на наступний навчальний рік, хоча те, що вони використовували з певних предметів, уже добре працює. Деякі з наших особистостей змінюються таким чином більше, ніж інші; ми прагнемо змін, чогось нового, чогось захоплюючого.

Дозвольте застерегти вас: якщо щось уже добре працює для ваших дітей і вашої родини, зміни заради змін, мабуть, не є гарним вибором. Вірна послідовність – наш найкращий друг у цьому марафоні. Є достатньо проблемних областей, які можуть вимагати змін; не додавайте туди нову програму з математики, якщо ваші діти вже отримують задоволення від програми, яку вони мають.

Як ви знаєте, що спрацювало добре? Ось декілька питань для роздумів:

• Якими книгами ваші діти з найбільшим захопленням користувалися цього навчального року?
• Які програми викликали найменше сліз? (Пам’ятайте, те, що іноді щось було важко, не означає, що воно не працювало.)
• Про що ви бачили, як ваші діти розмовляли в позашкільний час або включали в гру?

Крім того, не забудьте взяти до уваги те, що було приємним для вас як учителя! Чи було щось, що полегшило ваше життя чи було для вас захоплюючим, щоб взяти з полиці? Вчителі теж люди! Запитайте своїх дітей про їх точку зору також безпосередньо.

3. Що не вдалось цього року?

Чи є те, що ви ніколи не використовували, тому що це не подобалося вам або дітям? Можливо, в теорії це було добре, але не насправді. Чи існує навчальна програма, яка завжди приводила до сліз або плутанини? Вам доводилося перевикладати предмет через незрозумілість підручника?

Ви включили забагато речей у свій щоденний контрольний список? Замало? Іноді ми ускладнюємо собі та своїм дітям. Іноді їм може бути нудно, тому що ми недостатньо кинули їм виклик.

Про що ти найбільше шкодуєш, що не відвідуєш регулярно цього року? Це те, що ви хотіли б зробити пріоритетним на наступний рік, чи вам потрібно визнати, що це неможливо в цей період вашого життя?

Запитайте своїх дітей: що б ви хотіли змінити? Якби ви могли виключити зі школи один предмет, який би це був? (Тепер, очевидно, ви не можете просто припинити математику чи читання, але, можливо, цей попереджувальний знак вказує на предмет, матеріали якого можна трохи потрясти чи творчо доповнити!)

4. Наприкінці наступного навчального року я буду почуватися успішним, якщо _______.

Як би ви закінчили це речення? Правильної чи неправильної відповіді немає. Чи почувалися б ви успішними, якби ваша дитина засвоїла факти складання? Якщо ви витрачали тридцять хвилин на день на читання вголос у всій родині більшу частину часу? Якби ви щодня виходили на вулицю? Якщо ви бачили зцілення в складних сімейних відносинах? Якщо ви дотримувалися постійного ранкового розпорядку? Якщо ви включили більше практичного навчання?

Відповідь, мабуть, не була: «Я буду почуватися успішним, якщо ми закінчимо всі робочі зошити». Можливо, так і було. (Якщо так, процитувати Принцеса наречена, «звикнути до розчарування».) Якщо ви зможете з’ясувати, що справді змусить вас, вчителя, і вас, маму, почуватися успішними, це допоможе вам зробити мудрий вибір щодо того, як заповнити свій час і скласти аркуші планування на наступний рік.

Було напрочуд корисно побачити, як іноді те, що для мене здається успіхом, не зовсім те саме, що для мого чоловіка. Обговорюючи це питання та аналізуючи наші схожі, але різні кінцеві цілі, ми можемо виробити єдине бачення нашої сім’ї.

Почніть із великої картини.

Ми всі знайомі зі словами про пріоритети: спочатку покладіть у банку великі камені, потім дрібну гальку, потім пісок і, нарешті, воду. Якщо ви спочатку наповните банку водою, більше нічого не залишиться. Подібним чином відповіді на ці загальні питання тепер гарантують, що ви наповните глечик вашої освіти та планування навчального плану перш за все великими каменями пріоритетів вашої сім’ї.

Не вибирайте пріоритетні породи іншої сім'ї; цілеспрямовано вибирати свій. Ви не хочете закінчувати рік, сповнений розчаруванням, тому що ваші дні завжди здавалися насиченими, але ви так і не дійшли до того, що було важливим для вашої родини!

Я переконаний, що якщо ми пропустимо філософський і переходьте безпосередньо до вибору наукового підручника, ми не налаштовуємося на успіх. Знайдіть час, щоб помолитися і подумати над цими запитаннями. Журнал, обговоріть їх зі своїм чоловіком і поговоріть зі своїми дітьми. Моліться ще. Обробити ще трохи.

Ви просто можете виявити, що планування та придбання вашої навчальної програми на наступний рік тепер відбуватиметься набагато зосередженіше та спокійніше!