Wedstrijddebat: leuker dan je denkt!

In 1999 namen we de beste beslissing tijdens onze thuisonderwijservaring. We besloten om deel te nemen aan competitieve toespraken en debatten.

Met een open plekje in mijn agenda voor de NCHE-conferentie liep ik in een opwelling de workshop van Teresa Moon over concurrentiedebat binnen. Ik had natuurlijk al van debat gehoord toen ik op de middelbare school zat. Mijn indruk was dat het moeilijk en tijdrovend was. Dat ging allemaal veranderen toen ze me door de voordelen van debatteren heen loodste.

Ze wees erop dat debaters vaardigheden op het gebied van kritisch denken leren. Haar voorbeeld was dat ze leren dat het vernietigen van iedereen niet de beste keuze is. Ik besefte al hoe belangrijk vaardigheden op het gebied van kritisch denken waren in deze snel veranderende wereld. In dit informatietijdperk is het vermogen om te evalueren essentieel.

Spreken in het openbaar was de volgende op haar lijst, en we weten allemaal hoe belangrijk dat is. Onlangs werd mij erop gewezen dat iedereen wel eens in een klas, baan of commissie terecht zal komen waar iemand iets moet zeggen of presenteren voor de groep. De persoon die vrijwilligerswerk doet, wordt gezien als de leider. Ik wilde leiders opvoeden. Dus oké, ik was aan boord.

Ze noemde onderzoeksvaardigheden. Hmmm. Het schrijven van collegepapers en essays, weten naar welke informatie je moet luisteren en welke informatie de moeite waard is om te herhalen, is een broodnodige vaardigheid. Omdat je waarschijnlijk weet hoe dit afloopt, zal ik je vertellen dat alle vier mijn kinderen hebben gezegd dat onderzoeken een van de belangrijkste vaardigheden was die ze leerden. Als je ooit op internet hebt geprobeerd alle tegenstrijdige informatie te doorzoeken, weet ik zeker dat je wenste dat je beter voorbereid was.

Debatters leren schrijven. Ze leren samenvatten, beknopt en duidelijk schrijven.

Ze leren nadenken. Alle studenten worstelen hiermee, maar ik heb de transformatie te vaak gezien om te twijfelen of deze bij elke student zal plaatsvinden.

Het lezen en begrijpen van moeilijke stof wordt een tweede natuur. Hun woordenschat gaat door het dak.

De geschiedenis wordt behandeld als achtergrond voor hoe we tot dit specifieke beleid zijn gekomen, heel veel geschiedenis. Ze weten meer over de overheid en hoe die werkt dan welke overheidscursus op een middelbare school je ook kan leren. Ze leren economie met toepassingen in de echte wereld. Gesprekken in de eetkamer gaan naar een heel nieuw niveau, omdat je de natuurlijke hulpbronnen van de zee, het handelsbeleid met Afrika en het Midden-Oosten en, mijn favoriet, elektronische surveillance kunt bespreken.

Ze leren de wet van onbedoelde gevolgen.

Dit waren de vaardigheden die ik wilde dat mijn kind zou hebben als het afstudeerde. En het deel dat ik erg leuk vond als moeder die thuisonderwijs gaf: ik hoefde nooit te zeuren, te duwen of te porren. Omdat er sprake was van concurrentie, waren ze gemotiveerd en deden ze het zelfstandig. Ik was verkocht.

Nu hoefde ik alleen maar mijn kinderen te verkopen. Ik ging naar huis en presenteerde het aan mijn negende- en twaalfde-klasser. Toen ik klaar was, keek ik ze verwachtingsvol aan.

"Nee."

Maar ik was nog niet klaar. Ik ging over hun hoofd heen naar de hoofdinspecteur. We hebben besloten om het niet-onderhandelbaar te maken. Eén jaar lang vrolijk en gewillig meedoen, en dan zou het hun beslissing zijn. Uiteindelijk namen ze alle vier deel aan toespraken en debatten en besloten uiteindelijk op eigen kracht door te gaan. Alle vier mijn kinderen zullen je vertellen dat dit het beste was waaraan ze deelnamen als onderdeel van hun opleiding, en nee, studeren was niet voor iedereen de keuze.

Ik denk dat de meeste leerlingen niet worden aangemoedigd om in debat te gaan, omdat de ouders geïntimideerd zijn. Als ik het kan, kan iedereen het.

Dit zou je moeten onderzoeken! Christian Communicators of the SouthEast biedt teambeleidsdebat voor 14-18 jaar, openbaar forumdebat voor 12-14 jaar, Varsity-toespraak voor 13-18 jaar, JV-toespraak voor 9-12 jaar en Junior Speech voor 5-8 jaar. Ga voor meer informatie naar: ccofse.com, of neem contact met mij op via: theresajones@gmail.com