帮助中学生成长的三个技巧

对于孩子们来说，中学往往是一段令人困惑的时期。尽管我们经历了这些，但对于父母来说，这真的不容易。它具有挑战性的原因之一（除了青春期！）是因为当我们从纪律转向门徒训练时，他们正处于关键的过渡点。这是从外部动机到内部动机的转变。我们希望他们通过学习自我控制和纪律来成长。我们希望他们学会自己做出正确的选择。我想就如何完成这一转变提供三个建议。 

提供新的责任和自由来回应服从和尊重。 

在家里创造自由经济。帮助您的孩子了解如何获得自由以及如何失去自由。当他们服从和尊重时，他们就会获得新的责任和自由。

例如，如果我 14 岁的儿子始终未能完成家务，那么他就会失去一些在自己的时间进行社交活动的自由。如果我的女儿不遵守使用计算机的规则，那么她就失去了使用计算机进行工作以外的任何事情的自由。

当存在尊重和可教性时，纠正可以采取门徒训练的形式，而不是纪律。 

我们的孩子对纠正的反应方式非常重要。我们经常发现自己陷入了与孩子的争吵中，并且想知道我们是如何做到这一点的。当我的孩子以不尊重和好争论的态度回应时，我让他们知道有两条路可以前进。 

一是门徒之路。如果他们选择尊重和受教，那么我们可以进行讨论。有时，我们甚至可以协商。另一条路是纪律。如果他们要争论和不尊重，那么就不会进行讨论。如果他们试图争论并且不立即遵循指示，那么他们将受到后果（通常是剥夺自由或特权）。

给予他们做出自己选择的自由，以便他们能够建立信念。 

我写了一篇博客文章，讲述了我儿子想在树林里生活 24 小时的经历。 。 。在一个寒冷的雨天。在帖子中，我提出了一个问题： 我什么时候应该让我的孩子自己做决定？ 

有时我们应该让孩子自己做决定，而不是总是允许或不允许做某事。我们可以帮助他们了解情况，包括他们的责任，然后让他们学会处理什么是明智的、正确的或有效的。通常在这些情况下，我们甚至可以给他们建议，但然后给他们真正的决定自由。这样做让他们有机会思考自己的决定并为其祈祷。他们可以考虑建议并处理是非。这些都是他们一生都需要的能力！

如果您想了解更多有关这些原则（以及许多其他原则）的信息，请参加 2 月 16 日下午 3 点参加我们的下一次网络研讨会“在家门徒训练”。 在此了解更多信息并免费注册. 

——马修·麦克迪尔