Домашнє навчання молодого учня

Чи іноді ви переосмислюєте свої «повноваження», щоб навчати свою дитину вдома? Батьки, ви прийшли в домашнє навчання з найвищою кваліфікацією: глибока любов до вашої дитини та цілеспрямована зацікавленість у її успіху!

ви може Домашня школа!
Ви вже навчали свою маленьку дитину вдома — ви навчили її говорити, ви навчили її низці основних навичок і уроків характеру. Якби вам ніхто не сказав, що ваша дитина має піти до школи, що б ви з ним робили? Що ви вже робите, щоб мотивувати, стимулювати та навчати його? Дослідіть способи просто розширити те, що ви вже робите, у контексті цих природних стосунків, свого роду «навчального стилю життя».

Більшість маленьких учнів (особливо дошкільнят) хочуть грати з іграшками та прикидатися, тож дозвольте їм! Ця п’єса є їхньою роботою — їх раннім навчанням; Нам це може здатися легким, але не все легко для них, і це розвиває їхні навички мислення та забезпечує життєвий досвід, щоб дати їм систему відліку — ніби гачки, на які можна повісити своє майбутнє навчання. Але ви вибрати іграшки, так ви формуйте гру.

Забезпечте свою дитину стимулюючими іграшками, які відповідають її віку та розвитку, наприклад Duplos, Legos або будівельні блоки, головоломки для розвитку мислення, предмети для мистецтва та іграшки для розвитку життєвих навичок.

Повсякденні дії корисні для розвитку мозку та навичок вашої дитини. Наприклад, складати головоломки – це навичка перед читанням. Щоб він допоміг упорядковано складати свої речі, це класифікація та організація — знання основ науки, математики та англійської мови.

Основна математика заохочує до повсякденного математичного мислення: рахувати та сортувати предмети, готувати — вимірювати та наливати, ділити піцу, відраховувати M&M. Навіть сервірування столу - це листування один на один!

Щоденні мовні заняття включають в себе розгадування алфавітних головоломок, нотаток для бабусі, розповідь про його останню пригоду або обійми для читання вголос. Не бійтеся вибирати матеріали для читання, які трохи розтягнуть увагу вашої дитини та рівень читання. Його сприйнятливий — або аудіювання — словниковий запас, як правило, вищий, ніж його здатність до читання. Вибирайте різноманітні книжки, від класичної дитячої літератури до біографій, поезії та дослідження дивовижного світу навколо нас. І якщо це недостатньо структуровано, є посібники, які допоможуть вам спланувати кілька заходів на основі деяких із бібліотечних книг, які ви читаєте разом, або інших інтересів вашої дитини.

Оскільки все це відбувається в контексті повсякденного життя та його щоденних ігор, набагато легше рухатися в природному темпі дитини та в її стилі навчання. Відвідайте розділ навчальної програми «Від дітей до підліткового віку» HSLDA, щоб отримати більше повсякденних занять для створення інтелектуально стимулюючого середовища з обмеженим бюджетом.

Дослідження показують, що для розвитку маленьких дітей корисні фізичні та творчі ігри — будуючи, прикидаючись, досліджуючи, відкриваючи та пробуючи свої ідеї. Хоча окреслений, структурований план не є обов’язковим, багатьом батькам зручніше мати якісь конкретні цілі, тому я закликаю вас мати очікування відповідно до віку та розвитку. Година індивідуального навчання приблизно еквівалентна трьом годинам у звичайній обстановці. Отже, для дітей від дошкільного віку до дитячого садка або навіть, можливо, для першого класу, години індивідуального структурованого навчання зазвичай достатньо, доповненого навчальними іграми та дослідженнями. 

А як щодо позакласних заходів для молодших школярів?
Що робить ваша дитина насолоджуватися робити? Заняття мистецтвом, музикою чи творчим рухом можуть стати чудовим джерелом натхнення. Скільки часу це зобов’язання? Почніть із короткочасного заходу, наприклад дня творчості в бібліотеці або щомісячного дня дитячих проектів у магазині товарів для дому — заняття, які сподобаються вашій дитині, якщо день гарний, але якщо сьогоднішній день був не таким чудовим, ви можете пропустити це і просто піти наступного разу.

Крім того, на чому зосереджений урок? У цьому віці ви шукаєте ненапружені заняття, щоб дозволити дітям дослідити свої можливості, зарядитися енергією, навчитися новим базовим навичкам і розвинути благочестивий характер.

Не перевантажуйте та не стимулюйте свого раннього учня. Пам’ятайте про розклад своєї сім’ї. Це заняття у зручний час, чи це порушить розпорядок сну, їди чи сну? Не всі діти готові до такого рівня зобов’язань ззовні, тому просто розсудіть і не відчувайте тиску. Чекання кілька років, як правило, не завадить її прогресу, якщо вона справді обдарована, скажімо, музикою чи танцями. Але якщо ваша дитина готова вийти, тоді, правильно зосередившись, добре підібрана позакласна діяльність із низьким тиском може доповнити її когнітивне навчання.

Пам'ятати тебе може Домашня школа!

Відвідайте www.hslda.org, щоб дізнатися більше про навчання вашого молодшого учня. Адаптовано з електронного бюлетеня Toddlers to Tweens за березень 2012 року.