Обрати сторінку

Маленькі подарунки: великий вплив

| Гру 13, 2022 | , , ,

Джессіка Фрірсон, грудень 2022 р

Сьогодні вранці я прочитав дуже надихаючий електронний лист від доктора Джеффа Майерса, президента Міністерства саміту і відомий спікер на минулому NCHE Thrive! Конференції. Він говорив про різницю, яку дрібниці можуть змінити на великі проблеми. Історія, яку він розповів, була дивовижною, про яку я ніколи не чув. 

Як пояснив д-р Майерс, коли в 1960-х роках комунізм зростав у всьому світі, багато хто сприймав його як неминучий і навіть вихваляв його гадані переваги. Невелика книжка, видана самвидавом, Ніхто не наважиться назвати це зрадою, написана невідомим автором, почала поширюватися з вуст в уста. Багато хто з тих, хто читав її, звинувачували автора в тому, що він зла людина, яка поширює брехню. Однак книга потрапила до рук однієї людини, яка не поділяла цього почуття. Ця книга зрештою лежала на видному місці на столі тієї видатної людини, яка в червні 1987 року сміливо проголосила лідеру комуністичної держави Радянського Союзу: “Пан Горбачов, зруйнуйте цю стіну!“

Автором книги, яка надихнула президента Рональда Рейгана зайняти непохитну позицію проти тиранії комунізму, був інженер-електрик із Сент-Луїса; він також був інструктором у невеликій некомерційній організації Summit Ministries. За словами д-ра Майєрса, «саме Джон Стормер спонукав Summit Ministries до публікації Розуміння часу—найпопулярніший світоглядний текст усіх часів—і розробити навчальну програму, яка навчила сотні тисяч людей біблійному світогляду». Ого! Яку різницю зробила одна маленька річ!

NCHE – ще одна невелика некомерційна організація, яка прагне змінити світ на краще. Ми віримо, що, допомагаючи сім’ям вчитися вдома з упевненістю та радістю, ми впливаємо на життя сімей у Північній Кароліні майбутніх поколінь. Спектр послуг, які ми надаємо, – від захисту свобод сімей, які навчаються вдома, шляхом активного моніторингу законопроектів, представлених на розгляд Генеральної Асамблеї, до організації екскурсій по штату. NCHE Атлетична комісія надає можливість тисячам спортсменів, які навчаються вдома, брати участь у восьми різних видах спорту. Ми підтримуємо обширний веб-сайт із безліччю ресурсів, таких як інструкції для відкриття домашня школа, шаблон транскрипту, тестування інформація, притаманна регіону сторінки групи підтримки в області списку та щотижневий блог. Співробітники нашого офісу щороку розмовляють із сотнями сімей, пропонуючи рішення проблем, з якими вони стикаються під час домашнього навчання. Водночас наш новий наставник Програма передбачає індивідуальне керівництво від досвідчених та навчених мам і тат, які навчаються вдома. 

Це лише деякі з багатьох способів, якими наша організація служить сім’ям у нашому штаті. Щоб розповісти про все, чим займався NCHE лише за останній рік, знадобиться ціла публікація в блозі (і це буде довга публікація!). Як ці речі досягаються? Ми невелика організація, у якій лише два штатні працівники, які працюють повний робочий день. Більшість нашої роботи виконується волонтерами, які щотижня витрачають години на виконання своїх доручень, щоб служити своїм однокурсникам. Ми — матері з маленькими дітьми, батьки, які працюють, щоб забезпечити свої сім’ї, бабусі й дідусі, які хочуть, щоб їхні онуки продовжували отримувати переваги домашнього навчання, і пенсіонери, які зобов’язуються служити навіть роки після того, як їхні діти виростуть і закінчать навчання. 

Ми вписуємо наші обов’язки NCHE у наш щоденний розклад між зміною підгузків, домашнім навчанням наших дітей, приготуванням обіду для нашої сім’ї, проведенням підлітків на змагання з промови та дебатів, подоланням медичних криз, переїздом у нове місто та всіма іншими тонкими деталями життя. Часто жертви є великими, і наша рішучість піддається випробуванню. Але ми продовжуємо, вірячи в те, що навіть невеликий подарунок, який ми даємо у вигляді запису вебінару, написання допису в блозі, організації екскурсії або виділення півгодини, щоб підбадьорити матір, що страждає, матиме вплив на тих, до кого ми звертаємося. 

Подібно до того, як камінчик, кинутий у ставок, поширює брижі за брижами по поверхні води, наша робота вже спричинила значні хвилі в освітньому ландшафті Північної Кароліни та за її межами. Однак цей вплив не залишиться на поверхні, а піде значно глибше. Коли батьки мають свободу персоналізувати кожен аспект освіти своєї дитини відповідно до її індивідуальних потреб, ця дитина готова змінити світ. 

Молодий чоловік або дівчина, які навчилися вчитися – часто цитована мета батьків, які навчаються вдома – мають усе необхідне, щоб повністю розкрити свій потенціал. Відкинути шаблон, якому учні повинні відповідати в будь-якому іншому освітньому середовищі, щоб вільно досліджувати унікальні здібності, таланти, інтереси та навички дитини, яка навчається вдома, є неоціненним. Ця свобода доступна лише за допомогою домашнього навчання. 

Яку роль ви можете відіграти в цьому намаганні вплинути на наш світ? NCHE має багато місць за столом. Наші потреби такі ж різноманітні, як і послуги, які ми надаємо. Вони включають ІТ, письмо (дописи в блогах, статті GREENHOUSE, вміст шоу), виробництво відео, фотографію, соціальні медіа та маркетинг. Зв’яжіться з нами сьогодні, щоб дізнатися, де ми можемо найкраще використати ваші навички та інтереси. Ви можете написати мені на адресу jessica.frierson@nche.com, і я подбаю про те, щоб ваша інформація надійшла до потрібного відділу. 

Оскільки ми підходимо до кінця нашого фінансового року, ваш фінансовий подарунок може мати великий вплив на наше служіння. Немає подарунок занадто малий, щоб мати значення. Я сумніваюся, що Джон Стормер коли-небудь уявляв, яку роль зіграє його маленька книжка в руйнуванні стіни комунізму, яка символічно і фізично відокремлювала вільний світ від тих, хто перебував у рабстві. У моїх дітей є чудовий збірник оповідань Макса Лукадо під назвою «Маленькі подарунки в Божих руках». Воно вчить нас, що ми ніколи не повинні сумніватися в силі Бога примножувати наші дари – незалежно від того, наскільки вони малі – для досягнення Його цілей. Він лише просить, щоб ми діяли з вірою та послухом, щоб вільно віддавати те, що Він уже дав нам.

Розкажіть іншим про NCHE! Невеликий відсоток сімей, які навчаються вдома, у Північній Кароліні знають про організацію, яка працювала над тим, щоб надати їм таку ж можливість. Вони не знають, що ресурси, які вони шукають, доступні на нашому веб-сайті. Вони ніколи не відвідували Процвітайте! Конференція, де вони можуть послухати чудових доповідачів, таких як Джефф Майерс з Summit Ministries, налагодити міцні зв’язки в спільноті домашнього навчання та представити сотні варіантів навчальних програм у залі для продавців. Вони розраховують на NCHE, щоб захистити їх подальшу свободу домашнього навчання, навіть не усвідомлюючи, хто ми такі. Найкращий спосіб зв’язатися з цими сім’ями – це усне спілкування. Це означає ТИ! Розкажіть іншим учням про наш веб-сайт, запросіть друзів зустрітися з вами на конференції та поділіться нашими публікаціями у Facebook та інших соціальних мережах. Будь ласка, поширюйте інформацію про роботу, яку ми робимо, і допоможіть нам впливати на наш світ, по одному маленькому дарунку за раз.

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу та навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем у NCHE, пише для GREENHOUSE та є провідним блогером у блозі NCHE.

Маленьке подарункове фото автора Роб Сміх на Unsplash. Фото пристрасті Ян Шнайдер на Unsplash. Хвиля в ставку, фотографія Джесіки Фріерсон. Розкажіть іншим фотографію Мімі Тхіан на Unsplash.

Виховувати вдячність у наших дітей

| Лис 22, 2022 | , , ,

Джессіка Фрірсон, листопад 2022 р

Листопад — це сезон вдячності, кульмінацією якого є національне святкування Дня подяки. Джордж Вашингтон започаткував традицію національного дня подяки в 1789 році. Вашингтон раніше розпорядився про спеціальні дні подяки для своїх військ після успішних боїв під час війни за незалежність. Президент Лінкольн у День подяки закликав нашу націю пам’ятати про благословення та забезпечення Бога навіть серед зруйнованого війною ландшафту Проголошення 3 жовтня 1863 р. Він зворушливо нагадав нам: “Жодна людська порада не придумала, і жодна смертна рука не створила цих великих речей. Це милосердні дари Всевишнього Бога, Який, працюючи з нами в гніві за наші гріхи, все ж згадав про милосердя». 

Практика виділяти день, щоб подякувати Богові за Його турботу та забезпечення, сягає корінням у найдавніші дні нашої нації. Відповідно до www.mountvernon.org, «Колоністи часто встановлювали Дні подяки, щоб відзначити певні події. Ці одноразові події могли відбуватися в будь-який час року і, наголошуючи на молитві та духовних роздумах, зазвичай були більш урочистими, ніж День подяки, який ми святкуємо сьогодні». 

Жодна історія Дня подяки не була б повною, якщо не згадати знаменитий бенкет паломників у 1621 році з сусідніми Вампаноаг, і знову через два роки з днем хвали Богу за дощ після двомісячної посухи. Але заслуга першого щорічного святкування Дня подяки сягає 1619 року, коли група з тридцяти восьми англійських поселенців склала перше постійне поселення в колонії Вірджинії. Статут групи від Лондонської компанії диктував, що «день прибуття наших кораблів до місця, призначеного для плантації в землі Вірджинія, буде щороку і завжди святитися як день подяки Всемогутньому Богу». Відповідно до цього, щорічне вшанування цього самого раннього задокументованого дня подяки спостерігається на Плантація Берклі, розташований неподалік від місця їх висадки вздовж річки Джеймс у Вірджинії.

 

Ой прийди, заспіваймо Господа! Радісно кличмо до Скелі нашого спасіння. Давайте прийдемо раніше

Його присутність із подякою; Радісно взиваймо Йому псалмами. Псалом 95:1-2

 

На жаль, свято Дня подяки в Америці значною мірою втратило свою увагу на посвяченні Богові, вдячності за Його благодать і забезпечення за минулий рік, а також на молитві за наступний рік. Це стало в основному синонімом сімейних сварок, наїдання індички «з усіма фіксами» та футболу. Минули дні урочистості, безкорисливості та єдності. Якщо не згадати День подяки, то сьогодні наша культура переповнена самозадоволенням, яке навряд чи сумісне з вдячністю. Однак ця втрата не є несподіванкою, оскільки 2 Тимофія 3:1-3 нас попереджає, що брак вдячності характеризуватиме життя в останні дні:

«Але знайте, що в останні дні настануть тяжкі часи: бо люди будуть самолюбні, грошолюбні, хвалькуваті, горді, блюзнірники, неслухняні батькам, невдячні, нечестиві, немилосердні, наклепники, нестримні, жорстокі, зневажаючі добро, зрадники, свавільні, пихаті, любителі насолод, а не Бога, маючи вигляд благочестя, але відрікаючись його сили. І від таких людей відвертайся!» 

Як батьки, ми повинні не тільки остерігатися такого ставлення в собі, але також повинні бути старанними, щоб виростити в наших дітей насіння доброти, вдячності, смирення, слухняності, святості, правдивості, любові до Бога та поваги до інших. Я вірю, що всі ці якості переплітаються з духом вдячності. 


Що змушує людину відчувати вдячність? Основа — це вдячність за те, що ти маєш, і усвідомлення того, що це дар від Бога. Ми найбільше цінуємо те, що ми маємо, коли ми пройшли через час без цих речей. І навпаки, чим більше хтось має, тим менше він, як правило, вдячний. 

Коли кілька років тому наш район постраждав від торнадо, у нас було тривале відключення електроенергії. Я пам’ятаю, як приємно було прибрати гасові лампи й знову наповнити наш дім світлом одним клацанням вимикача, коли електроенергію відновили. Яке чудове відчуття, коли з нашого кондиціонера знову потекло прохолодне повітря! Речі, які ми інакше сприймали б як належне, набувають нового значення, коли вони втрачаються для нас. 

П’ятачок помітив, що хоча у нього було дуже маленьке серце, воно могло вмістити досить велику кількість подяки. ~ А. А. Мілн

Щоб допомогти нашим дітям оцінити благословення та привілеї, які наповнюють їхнє життя, ми могли б відключити воду та електрику або відвезти їх до країни третього світу, щоб там пожити на кілька місяців. Як менш різкий захід, запропонуйте їм поглянути на життя з точки зору когось іншого, хто не насолоджується такими ж розкошами. Часто ми не усвідомлюємо, наскільки ми привілейовані порівняно з багатьма іншими у світі. 

Це неусвідомлення стало очевидним для мене одного разу багато років тому, коли мої старші сини були маленькими. Вони були в гостях у бабусі, і вона принесла кошик машинок Hot Wheels і Matchbox, щоб вони погралися. Мій молодший брат, тоді ще підліток, увійшов досередини з другом, який нещодавно іммігрував із Центральної Америки. Він повністю зупинився, коли побачив кошик машин. У стані подиву він став на коліна й підняв один, оглянувши його з усіх боків, перш ніж закрутити колеса. Він залишався там деякий час, розглядаючи одну машину за іншою, розганяючи їх по підлозі з моїми синами. Далі він поділився, що ніколи за все своє життя не мав жодної іграшки і завжди мріяв мати одну – лише ОДНУ – подібну іграшкову машину. Через двадцять років я все ще можу уявити його обличчя і яскраво відчути переповнюючі емоції, які я відчував того дня. Я був свідком його реакції на те, що для нас було звичайною іграшкою, але недосяжною мрією для того юнака.

Висловлюючи свою вдячність, ми ніколи не повинні забувати, що найвища вдячність — це не вимовляти слова, а жити згідно з ними. ~ Джон Ф. Кеннеді

Як ви можете прищепити своїй дитині дух вдячності? Навчіть їх жити так, щоб їхні очі, вуха та серця були постійно відкриті до потреб оточуючих. Моліться разом з ними, щоб Бог відкрив їм двері служіння. Шукайте організацію, з якою вони можуть співпрацювати, яка дозволить їм поділитися тим, що вони мають для задоволення цих потреб. Це може бути віддача свого часу, талантів, грошей чи ідей. Яким би способом вони не вирішили дарувати, навчіть їх, що найкращі подарунки – це ті, що загорнуті в любов. Використання дарів, які Бог дав їм, щоб покращити життя інших, дає спосіб втілити їхню вдячність у життя та допомагає їм виконувати Божу заповідь любити ближнього. Нагадайте їм також, що молитва за інших є найпотужнішим даром.

Цей сезон – чудова пора року для співпраці з організаціями, які обслуговують нужденних. Ось декілька місць, де ви та ваша родина можете допомогти різними способами.

  • Операція Різдвяна дитина Взуттєві коробки: ваша дитина може упакувати взуттєву коробку зі шкільним приладдям, предметами особистої гігієни, маленькою м’якою тваринкою або спущеним футбольним м’ячем із насосом, щоб роздати їх бідним дітям у всьому світі. Діти старшого віку можуть добровільно працювати у розподільному центрі, готуючи взуттєві коробки до відправлення.
  • На додаток до проекту Shoebox, Samaritan's Purse пропонує багато можливостей взяти активну роль у покращенні життя інших. Ви можете робити пожертви на проекти, які допомагають біженцям, рятують тих, хто потрапив у торгівлю людьми, створюють польові шпиталі для надання послуг у разі медичної кризи, забезпечують гарячою їжею голодну дитину чи немовля, бурять колодязь для громади, висаджують гай, навчати ефективних і стійких методів ведення сільського господарства, розширювати можливості вразливих жінок, допомагати сім’ї, яка постраждала від стихійного лиха, або, улюблене в нашій сім’ї: придбати тварину для потребуючої сім’ї, яка дозволить їм прогодувати себе та отримати постійний дохід, вирощуючи курей, кроликів, кіз або іншої худоби.
  • ВОМ Пакети дій: Voice of the Martyrs збирає пакети дій, які розповсюджуються по всьому світу серед переслідуваних християн. Вони часто поширюються через табори для біженців. Набір Action Pack містить мило, рушники, брезент, застібки, ковдру, простирадло та іграшку. Ви можете придбати предмети та надіслати їх поштою до VOM або зробити пожертву, яка вказана для одного.
  • Чи знаєте ви, що Армія порятунку чи часто це перша допомога під час повеней, торнадо, ураганів, землетрусів, пожеж у будинках чи навіть актів насильства, таких як заворушення? Є багато способів зробити внесок у зусилля Армії порятунку. Лише деякі з напрямків, на які можна використати ваші пожертви, це надання різдвяних подарунків дітям у вашій громаді, допомога нужденній сім’ї в оплаті рахунків за електроенергію, підтримка заходів з надання допомоги постраждалим від стихійних лих, спонсорство дитини за кордоном і надання допомоги залежним, які одужують.Ви також можете пожертвувати одяг, іграшки, предмети побуту, якими більше не користуєтеся, а також нерухомість чи автомобілі. Дорослі також можуть входити до місцевої консультативної ради, організовувати збори коштів, працювати волонтерами в одному з їхніх комісійних магазинів або служити в місцевому притулку. (Особиста примітка: батьки мого чоловіка були офіцерами СА. Хоча їхня зарплата була скромною, вони завжди мали дім — часто мебльований — і автомобіль, наданий для користування в кожному місті, де вони дислокувалися, який був пожертвований Армії порятунку. Мій невістка усиновила одного з моїх племінників після того, як зустріла його в притулку SA, де вона служила з моїм свекром.)
  • Хоча Армія порятунку часто є серед тих, хто першими реагує на катастрофу, Менонітська допомога жертвам стихійних лих часто останнім залишає важко постраждалі райони. Ця організація надає допомогу сім’ям у разі лиха, відбудовуючи будинки, а іноді навіть мости, пошкоджені або зруйновані повенями, ураганами чи іншими стихійними лихами. Вони зосереджені на довгостроковому відновленні. Наприклад, за словами директора з комунікацій Джессі Хаксмана, команда MDR щойно повернулася з Маріанни, штат Флорида, де вони працювали протягом останніх кількох років, допомагаючи сім’ям, які оговтувалися після урагану, що став у 2017 році. За словами Джессі, «ми часто там через два, три чи навіть більше років після шторму, де люди все ще живуть у своїх машинах або старому гнилому автофургоні позаду, тому що їхній будинок непридатний для проживання. Волонтери приходять і ремонтують або відбудовують дім задовго після того, як усі інші працівники допомоги покинули місто».MDR також пропонує літні молодіжні програми, які складаються з проектів для дітей старшого шкільного віку. Їх доручають працювати над щотижневими проектами в районах, які постраждали від стихійного лиха. Робота може включати навішування гіпсокартону, фарбування, встановлення підлоги чи ізоляції, укладання черепиці або виконання інших ремонтних робіт. Попередній досвід не потрібен, і вони навчать дітей, як робити те, що потрібно робити.

Коли ваша сім’я збирається разом у цей День подяки, поміркуйте над багатьма способами, якими Бог діяв у вашому житті. Поговоріть разом про Його доброту та вірність до вас. Складіть план втілення слів подяки в життя. Подумайте про те, щоб приділити свій час і/або гроші одному з перелічених вище служінь або попросіть Бога дозволити вам перетинатися з кимось, кому ви можете служити. Обов’язково залучайте до цього своїх дітей. Попросіть їх надати ідеї щодо того, як ваша сім’я може служити іншим. Ви можете бути здивовані їхньою проникливістю та креативністю, яку вони демонструють. Діти часто помічають деталі, які ми можемо пропустити, особливо якщо ми навчаємо їх слухати Святого Духа, який промовляє до їхніх сердець. Ви всі побачите, що чим більше ви будете служити іншим, тим більше ви будете вдячні і тим більше радості ви будете відчувати в житті.

 

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Вдячне фото автора Натан Думлао на Unsplash  Подяка породи фото автора Дональд Джанатті на Unsplash. Хлопчики в автобусі, фотограф Пол Хант, MDR. Автор фото Рустам Мусабеков на Unsplash 

Навчання дитини читанню

| Лис 2, 2022 | , , , , ,

Джессіка Фрірсон, листопад 2022 р

Одне з найбільших досягнень у моєму житті — це передати дар знання читання. Читання відкриває двері для вивчення будь-якого іншого предмету. Він може віднести в далекі краї або запропонувати зазирнути в серце іншої людини. Ваш світ буде розширюватися з кожною прочитаною вами книгою. 

Я мав особливе задоволення навчити десяти (незабаром буде одинадцять) людей читати протягом свого життя. Це захоплення я вперше відчув, коли мені було лише тринадцять років. Моя вчителька сьомого класу англійської мови опинилася з учнем прискореного курсу, якого помилково зарахували до її класу, а не з поглибленим, і ученицею, чия родина нещодавно іммігрувала сюди з Нігерії. Мій однокласник Тайо не міг прочитати жодного слова англійською, поки я взяв додому свій підручник з літератури і прочитав його від початку до кінця протягом першого тижня в школі. 

Наша кмітлива вчителька розділила нас на пари. З того моменту, коли я щодня приходив на свій 6-й курс, ми з Тайо зсували стільці в кінці кімнати. Ми прямо вивчили алфавіт і звук, який видає кожна літера, змішування приголосних і диграфи (хоча я не мав уявлення, як вони тоді називалися), довгі та короткі голосні та божевільні хитросплетіння англійської мови мова. До кінця навчального року Тайо могла прочитати достатньо, щоб проходити уроки без помічника, тоді як я отримав неймовірний дар бути частиною процесу разом з нею.

Через багато років, коли я почав навчати свого першого сина вдома, я знову відчув радість від того моменту, коли все це «клацнуло» в його розумі, коли він почав складати звуки, щоб скласти слово. Фактично, це одна з моїх улюблених речей у домашньому навчанні; Я б не легко поступився цим привілеєм класному вчителю. Зараз я працював над процесом навчання читання з дев’ятьма своїми дітьми, а зараз навчаю свого молодшого. Мене часто запитують: «Як навчити дитину читати?» або «Яку програму для читання ви використовуєте?» Дозвольте мені поділитися з вами тим, що мені допомогло. 

Починаємо з рукописної книги. Ми використовуємо курсивний рукописний текст серії Getty-Dubay, але будь-якої системи рукописного введення буде достатньо. Я також тримаю під рукою порожні планшети з рукописним текстом Dollar Store для додаткової практики. Коли моя дитина вчиться писати нову букву, я також навчаю її звуку, який вона видає. Більшість рукописних книжок мають малюнок, який доповнює букву, наприклад, слон для «E» або іглу для «I». Поки дитина переглядає книгу, я щодня опитую її про попередні літери, які вона вивчила, прикриваючи малюнок, якщо їй не потрібна підказка, яка допоможе її пригадати. 

Разом із рукописними книгами я насипаю тонкий шар кукурудзяного борошна на деко і дозволяю своїй дитині малювати літери на кукурудзяному борошні, вимовляючи звуки, які вони видають. Цей додатковий рівень сенсорного введення допомагає мозку дитини сформувати сильніший синаптичний зв’язок. Коли ми набрали 8-10 букв, я малюю букву, а він вгадує або навпаки: я видаю звук, щоб він намалював відповідну букву. 

Ми також із задоволенням користувалися робочими зошитами від Pathway Publishing під назвою навчання Через звуки і Час читати. Вони мають прості штрихові малюнки, які ще більше посилюють фонетичний звук кожної літери. Видавництво амішів друкує їх, тож час від часу ми стикаємося з малюнком, який я мушу пояснити, наприклад багі, капот чи водяний насос. Вони дали цікавий погляд на іншу культуру, яку мої діти знайшли інтригуючою. 

У міру проходження алфавіту кожна дитина відкриває літери в навколишньому світі. Усі вони досягли того моменту, коли усвідомили, що скрізь є літери – і як цікаво для них упізнавати їх! Коли ми переходимо до наступного кроку, їхнє хвилювання зростає ще більше. Слова з трьох букв і коротких голосних звуків показують, як зібрані букви утворюють слово. Сторінки робочого зошита, які вони робили, вже познайомили їх з поняттям римування та навчили слухати початок і голосні звуки в словах. Тепер вони застосовують ці базові навички до таких слів, як КІТ, КАЖАН, ЖИР і ТУМАН, СОБАКА, КОЛОДА. Далі я буду міняти голосні звуки в середині слів, як у PIT, PAT, POT і PET. Як правило, саме в цей момент вони відчувають момент «лампочки над головою», і їхні очі світяться розумінням. 

Наступним кроком у навчанні моїх дітей читанню є додавання «Е» в кінці слів, щоб створити довгий голосний звук. CAP стає CAPE, KIT стає KITE, а HOP стає HOPE. На цьому етапі ми можемо використовувати деяких читачів-початківців, наприклад Боб Книги серії. Ми також використовували набір від Abeka. У них будуть короткі історії, які дитина зможе прочитати лише з цими простими вступними словами. Часто можна запозичити Боб Букс з публічної бібліотеки. 

Коли моя дитина досягає цього етапу, вона починає першу з серії читань. Ті, якими наша родина користується понад двадцять років, це Pathway Readers, видані тією ж компанією, яка випускає згадані раніше робочі зошити. Кожен читач має супровідний робочий зошит. На перших кількох уроках першої читанки батько читає перші абзаци оповідання дня, а потім дитина читає абзац або два. Основна увага на сторінках робочого зошита зосереджена на розумінні прочитаного, продовженні практики фонетики, початкових правилах граматики та орфографії. Поступово та частина читання, яку виконують батьки, скорочується, оскільки здібності дитини зростають. (До речі, якщо ви продовжите серію, ці читанки піднімуться до восьмого класу. Для нашої школи ми додаємо зошит зі словником того ж видавництва, починаючи з 3-го або 4-го класу.) 

Вам може бути цікаво, з якого віку ми починаємо цей процес навчання читанню. Коли моя дитина наближається до п’яти років, я починаю стежити за ознаками готовності до читання. Прикидатися, ніби читають їхні книжки з оповіданнями, копіювати листи, які вони бачать у книзі чи на одному з плакатів у нашій шкільній кімнаті (також відомій як їдальня), і просити, щоб їх навчали, — це хороші показники. Ці дії свідчать про те, що їхній мозок досягає такої стадії розвитку, яка готова сприймати звукові поняття без стресу для них. На жаль, я бачив, як багато дітей відмовлялися від читання, тому що їм це нав’язували занадто рано або занадто швидко. 

Кілька моїх дітей почали читати у віці п’яти років. Для інших це було через пару років. Якщо вони виявляли ознаки стресу чи несмаку на будь-якому етапі цього процесу, я відступав на короткий час, а потім знову повертався до нього через кілька місяців. У результаті кожна з моїх дітей за кілька місяців пройшла шлях від справжнього розуміння утворення коротких голосних слів до читання цілих книжок оповідань. Більшості з них було сім років, коли ми почали їх уроки читання, але до кінця першого навчального року всі читали на рівні другого класу. Я переконана, що найважливішим ключем до цього було очікування, поки кожна дитина буде готова.

Усі мої діти поділяють любов матері до читання. Я читав їм з дитинства і продовжую читати їм регулярно, навіть коли вони підростають до підліткового віку. Ми слухаємо книги на магнітофоні, коли їдемо за кермом, особливо під час далеких поїздок. Деякі з наших сімейних улюблених серіалів «Маленький будиночок у прерії», Кошик квітів, і Універсальна сім'я. Майже в кожній кімнаті нашого будинку є книжкові полиці, наповнені сотнями книг. Ми спілкуємось на першому місці з бібліотекарями нашого місцевого відділення. Отримувати першу бібліотечну картку на п’ятирічний день народження – сімейна традиція. Читання — це пристрасть, якою я із задоволенням ділився з іншими. 

Якщо у вас є запитання щодо навчання вашої дитини читанню або потрібна порада щодо інших напрямків домашнього навчання, NCHE пропонує індивідуальні наставницькі сесії. Однією з переваг членство це безкоштовна 30-хвилинна сесія з одним із наших навчених наставників. Додаткові сеанси можна придбати. Перевірте нашого наставника сторінки для отримання додаткової інформації. 

 

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Усі фотографії Джесіки Фрірсон

Добре спланована подорож

| Жов 25, 2022 | , , , ,

Дана МакДілл і Джессіка Фрірсон, жовтень 2022 р

Як і саме життя, курс домашнього навчання стосується не місця призначення, а подорожі. Досягнення того моменту, коли ми вручаємо нашій дитині диплом, може бути переважаючим образом, коли ми розглядаємо бачення нашої домашньої школи. Однак подорож до цієї точки ще краще сформує майбутнє нашої дитини.

Знайте, куди ви йдете

Починаючи будь-яку нову справу, важливо знати, куди ви йдете. На якому б етапі вашого шляху до домашнього навчання ви не були, я закликаю вас написати бачення своєї домашньої школи. На перший погляд, мета домашнього навчання досить очевидна: навчити мою дитину. І хоча це може бути основою вашої мети, ви захочете приділити трохи часу, щоб намалювати ширшу картину навколо цього. Коли ви це робите, пам’ятайте про кілька порад:

1. Будьте цілеспрямованими та навмисними. Подумайте, над якими якостями ви хочете попрацювати у своїй дитині. Пам’ятайте, що повноцінне життя передбачає набагато більше, ніж успішна кар’єра. Проте багато батьків схильні зосереджуватися на професійних навичках і нехтують характеристиками, які визначають, якою людиною виросте їхня дитина, такими як побудова міцних стосунків, чесність, вдячність, наполегливість і віра.

2. Розставте пріоритети. Запитайте себе (і свою дитину), що є найважливішим для наступного року, а потім знайдіть хвилинку, щоб подумати, як ці заняття вписуються у ваші довгострокові цілі. Майте на увазі, що багато видів діяльності вимагатимуть високого рівня відданості, яка може не вартувати витраченого часу та зусиль. Спорт, танці, дискусійний клуб, оркестр і кінний спорт є прикладами діяльності, про які наша сім’я колись думала. Деякі ми визначили як інвестиції, які ми готові зробити; інші, як ми вирішили, не були для нас пріоритетними.

Іншим аспектом визначення пріоритетів є розгляд того, що буде найбільш значущим для ваших дітей, щоб запам’ятати їхнє дитинство, у тому числі їхні шкільні роки. Чи буде це будинок, схожий на сторінку з Кращі будинки та сади, чи це будуть спогади про ковдри-фортеці та чай із плюшевим ведмедиком у їдальні? Деякі сім’ї надають перевагу подорожам, щоб побачити нашу країну чи навіть світ! – тоді як інші віддають перевагу у своєму часі та ресурсах діяльності, яка прив’язує їх ближче до дому.

3. Не порівнюйте себе, свою дитину або свою домашню школу з іншими. Ви можете знайти натхнення або навчитися деяких стратегій у інших сімей, але будьте насторожі, щоб порівняння не проникли у ваші думки. Знайте, що те, що добре підходить одній сім’ї, може не підійти вашій. Стережіться, щоб ідеальне зображення, яке ви можете побачити в соціальних мережах, викликало у вашому серці почуття неадекватності. Пам'ятайте, що ніхто не робить все добре.

4. Знайте свої обмеження. Нова дитина в домі, діти дошкільного віку, сторонні обов’язки та захворювання – це лише деякі з безлічі факторів, які слід враховувати. Не налаштовуйте себе на невдачу, завищуючи свої очікування щодо себе чи своєї родини понад розумне.

Ніяких узбіч!

Коли ви визначите своє бачення, ви повинні працювати, щоб залишатися на шляху. Як і в будь-якій подорожі, ви повинні дотримуватися свого маршрут. Відволікання приходять з різних сторін. Біблія попереджає нас, що у нас є ворог, Сатана, який намагається відвернути нас від Божих цілей. Одна конкретна частина нашої духовної зброї призначена для нашого захисту від цього самого. Послання до Ефесян 6:16 навчає нас взяти «щит віри, яким ви зможете погасити вогненні стріли лукавого». Деякі з цих вогняних стріл, якими він стріляє в нас, включають почуття страху, жалю, провини або невдачі. 

Зайнятість або зовнішня діяльність можуть зірвати наші добре складені плани. Наявність неправильних пріоритетів обов’язково зб’є нас із колії незабаром. Бувають випадки, коли ми стаємо найгіршим відволіканням!

Ви повинні переконатися, що ці відволікання не зведуть вашу домашню школу на узбіччя. Одягніть шори; залишайтеся зосередженими на тому, куди ви йдете. Не погоджуйтеся на те, що є добре; тільки робити те, що є найкращий – а це означає найкраще для ваш родина. І коли, здавалося б, з’являється відволікання, подайте його Господу. Попросіть Його допомогти вам видалити це або проігноруйте це, якщо це не від Нього. Це важливий крок. Бували випадки, коли те, що я сприймав як відволікання, насправді було обхідним шляхом, встановленим Господом. Однак є набагато більше випадків, коли моїм обхідним шляхом було не що інше, як невдача з моїх власних рук. Молитва є ключем до розпізнавання різниці. 

Бути зосередженим

Псалом 16:8 показує нам, яким рятівним кругом може бути для нас Господь: “Я завжди ставив перед собою Господа; бо Він праворуч мене, я не захитаюся.” Коли я починаю хитатися, я нагадую собі, що Божа робота, виконана в Божий спосіб, ніколи не матиме браку в Божому запасі. Завжди тримаючи своє бачення перед собою, віддаючи Богові кермо, я можу вірити, що Він триматиме мене на шляху до того, куди Він хоче привести мою сім’ю.

Ваша роль дружини і матері не повинна бути поглинена другорядною роллю вчителя. Шукайте способи служити своєму чоловікові та проводити час наодинці лише з вами двома. Ваші подружні стосунки є основою вашої сім’ї, а отже, вашої домашньої школи. Цінуйте час, який ви проводите зі своїми дітьми, будь то за шкільним столом чи за іншими видами діяльності. Це дорогоцінні дні, які промайнуть швидше, ніж ви можете собі уявити!

Одного разу ви озиратиметеся на роки, витрачені на домашнє навчання своїх дітей із задоволенням від виконання довгого та важкого завдання. Подорож, яку ви пройшли, щоб дістатися до цієї точки, проведе вас через долини відчаю, приведе вас до перемог на вершинах гір і штовхне вас на багатьох вибоїстих дорогах. Ви відчуєте, ніби світ промчав у розмитості в одну мить, а наступної повільно обертався. Наявність чітко складеного плану вашої подорожі стане не лише путівником, яким ви будете слідувати, щоб не відставати від шляху, але й слугуватиме записом про величезні досягнення, яких ви та ваша родина досягли на цьому шляху.

 

Дана МакДіл — дружина виконавчого директора NCHE Метью МакДілла. Вони живуть у Клеммонсі, штат Північна Кароліна, з шістьма (віком від 17 до 8) із дев’яти дітей. Їхня старша дочка вийшла заміж, а двоє їхніх старших синів навчаються в коледжі. Вона навчалася вдома вже 19 років. Вона любить підходити поруч і підбадьорювати мам, тому що добре знає труднощі цієї подорожі. Вона не претендує на те, щоб бути експертом, тому що вона знає, що Бог все ще вдосконалює її! Вона сподівається, що деякі уроки, які вона засвоїла, допоможуть вам!

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Усі фотографії Джесіки Фрірсон

____________________________________________________________________________________________________

Урок дерев: навчитися відпускати

| Жов 18, 2022 | , , , , ,

Джессіка Фрірсон, жовтень 2022 р

Наближається жовтень і падає температура, світ за моїми вікнами стає набагато барвистішим. Це моя улюблена пора року. Мало того, що погода ідеальна (у будь-якому разі на мій погляд) і осіннє листя таке гарне, але я завжди згадую про важливу концепцію, коли я спостерігаю, як дерева готуються скинути своє різнокольорове листя. Є час відпустити. 

З усіх дерев опадає листя, і жодне з них не хвилюється». — Дональд Міллер

Ми схильні триматися за речі, які слід відпустити. Однією з найсумніших телепрограм, які я бачив, є реаліті-програма, Накопичувачі. У цьому шоу представлені люди, які стикаються з кризами, «від тюремного ув’язнення до фінансового краху та втрати майна» через їхнє небажання чи нездатність відпустити речі. Експерти працюють з ними, щоб вирішити їх залежність від накопичення «в надії відновити баланс у своєму житті», згідно з веб-сайтом шоу.

Можливо, наші домівки не настільки заповнені накопиченими коробками, паперами та контейнерами для винесення, що виробнича група Накопичувачі прямує до нас; можливо тому, що речі, які ми накопичуємо, переповнюють наші думки, наші серця та наші мотиви, де вони не так помітні, як предмети, які заповнюють кути наших домівок. Страх, сумніви, невиправдані очікування, невирішені конфлікти, гнів, озлобленість, почуття провини, ревнощі, горе, ненависть: ось те, що захаращує куточки нашого розуму. Вони калічать нас настільки, що ми стикаємося з власними кризами, якщо не хочемо відпустити їх. 

Ми можемо замкнутися у в’язниці минулих помилок, тримаючи в руці ключ, який звільнить нас. Небажання звільнити інших, коли вони скривдили нас, є ще одним способом ув’язнення самих себе. Минулі жалі погано слугують баластом, поки ми не навчимося їх розвантажувати. Накопичення несезонних атрибутів незабаром призведе до того, що життя втратило рівновагу. Здорова практика полягає в тому, щоб періодично аналізувати будь-які «якби тільки» і «Я хотів би», які ховаються в глибині наших думок, і просити Бога допомогти нам відпустити їх, навіть якщо Йому доведеться вирвати їх з наших стиснутими пальцями, щоб це зробити.

Мій син служить у цивільному повітряному патрулі. Перед тим, як відправитися на пошуково-рятувальну місію, їм дають пакувальний лист. Важливо, щоб кожен член команди приніс усе зі списку – і нічого, крім того, що є в списку. Додавання додаткових предметів зробить їхні 24-годинні рюкзаки надто важкими, що послабить здатність виконувати місію. Як часто ми підриваємо себе, несучи зайвий багаж, який ми повинні були давно звільнити? Ці речі стають тягарем, який обтяжує нас і перешкоджає нашому успіху. 

Той самий принцип застосовується до наших домашніх шкіл. Іноді навчальна програма, яку ми любили протягом сезону, не підходить іншій. Кооператив або група підтримки, які були таким заохоченням і збагаченням минулого року, можливо, не підходять для нас цього року. Можливо, ми запланували випускну церемонію для нашого майбутнього випускника відповідно до того, що було у їхніх братів і сестер, лише щоб дізнатися, що вони бояться бути в центрі уваги. 

Мудрий цар Соломон зрозумів значення пір року в нашому житті, написавши в третьому розділі книги Екклезіаста:

Всьому свій сезон,
Час для кожної мети під небом:
Час народження,
І час помирати;
Час садити,
І час зривати посаджене;
Час будувати,
Час зламати,
Час, щоб зберегти,
І час викинути

Коли наші діти проходять через етапи дитинства, початкової школи, середньої школи та старшої школи, зміна сезонів навчання може відрізнятися так само, як зимовий сніг відрізняється від літньої посухи. Оскільки вони рухаються через ці сезони, ми повинні бути готові рухатися разом з ними, відкладаючи спорядження минулого, щоб безперешкодно увійти в новий.

Коли дме вітер змін, пам’ятайте… іноді те, що здається мертвим, просто готується
на новий сезон». — Джейн Лі Логан

Хапання за ті речі, які належать до іншої пори року, не дасть нам насолодитися повнотою того, де ми є. Ми можемо мати уявлення про те, що ми хочемо, щоб наші діти робили, або що, на нашу думку, буде батьківством. Можливо, наше життя пішло в іншому напрямку, ніж ми колись думали. У нас є вибір: чіплятися за втрачене те, що колись було, або переходити до свіжості нового сезону. Зацикленість на славі минулих днів змусить нас сумувати за красою, яка нас оточує зараз.

«Навіть коли листя опадає, бруньки врожаю наступного року вже на місці, чекаючи, щоб знову розпуститися навесні. . . Це просто ведеться тихо».
―Кетрін Мей

Одна з наших дочок нещодавно отримала несподіваний медичний діагноз, який змінив життя. Навіть коли лікар вимовляв ці слова, я знав, що в її житті були очікування, від яких тепер потрібно відмовитися. Знаючи, що її Творець любить її навіть більше, ніж я, я вірю, що Бог відкрив для неї інші двері, через які вона могла пройти, допустивши стан, який описав нам лікар. Наша віра вчить нас, що те, що ми можемо сприймати як смерть чогось, насправді є переходом до зростання та повноцінного життя. В Івана 12:24-25 Ісус готує основу для демонстрації цього принципу у Своєму власному житті: “Поправді, істинно кажу вам: коли пшеничне зерно, впавши в землю, не вмре, то залишиться одне; але якщо воно помре, то принесе багато зерна. Хто любить життя своє, той погубить його, а хто ненавидить життя своє на цьому світі, збереже його для життя вічного.”

«Той, хто вважає опале листя мертвим, ніколи не бачив, як воно танцює у вітряний день». ― Шира Тамір

Іноді в житті ми опиняємося на вузькому виступі з єдиним шляхом уперед, який вимагає від нас відмовитися від відносної безпеки стіни за нами. Ми повинні зробити крок з вірою і схопити Божу руку, коли Він веде нас шляхом, настільки оповитим невизначеністю, що ми не можемо бачити шлях перед собою. Цей шлях може бути тим, який спочатку приведе нас до домашнього навчання, або він може бути таким, який закликає нас продовжувати його, навіть коли шлях стає крутим і кам’янистим.  

Успішна подорож на цьому шляху вимагає, щоб ми відпустили те, що заважає нам процвітати. Звільнення від них дає нам змогу повною мірою залучатися до живого життя навколо нас. Наше затуманене бачення прояснюється, коли ми зосереджуємося лише на тому, що є актуальним: на шляху перед нами. Дорогоцінні спогади про минулі роки підсолоджують досвід і заряджають нас енергією для гонки, яка ще має відбутися, але лише якщо їх перенести на належне місце. Надії та мрії про майбутнє тягнуть нас вперед, але, знову ж таки, їх потрібно стримувати. Контраст між просто проходженням цієї пори року в очікуванні наступної та повним зануренням у пору життя, де ми зараз перебуваємо, – це різниця між переглядом цих фотографій красивого листя та походом гірською стежкою з тріпотінням падаюче листя ніжно штовхає ваші плечі, а прохолодний осінній вітерець шепоче вам на вухо. Я не знаю, як ви, але я хочу отримати повний досвід, які б виклики та душевні болі це не принесло. Отже, як ті дерева, що скидають свої літні шафи, я вчуся відпускати.

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Найкраще фото: Сандра Клоер. Інші фото: Джессіка Фрірсон

Розширення нашого охоплення – багатокультурне оновлення

| Вер 27, 2022 | , , , , ,

від Te'Essence Mack, вересень 2022 р

У NCHE ми маємо місію обслуговувати всі сім’ї NC, які навчаються вдома, щоб вони могли навчатися вдома з впевненістю та радістю. Ми завжди шукаємо шляхи вдосконалення, щоб ми могли більш старанно обслуговувати більше сімей. Нещодавнє зростання спільноти домашнього навчання принесло з собою збільшення різноманітності. Оскільки все більше сімей походять з різних етнічних, расових і мовних груп з унікальним досвідом і цілями для домашньої освіти, NCHE докладає зусиль, щоб забезпечити висвітлення та задоволення потреб цієї групи населення. Ось як:

  • Створено мультикультурний зв'язковий посади, щоб допомогти зосередити зусилля на досягненні афроамериканських та латиноамериканських громад, а також сприяти расовим/культурним дискусіям всередині організації
  • Провели мультикультур вебінар і поспілкуйтеся в чаті, щоб розпочати змістовні дискусії на підтримку єдиної різноманітності
  • Створив багатокультурний комітет для підтримки, планування та виконання таких зусиль на користь єдиного різноманіття
  • Проводив регулярні домашні бесіди іспанською мовою, щоб почати надавати змістовний вміст іспаномовним сім’ям ESL
  • Встановив особисті зв’язки з лідерами та доповідачами іспаномовних та афроамериканських домашніх шкіл, щоб збільшити їхнє представництво та надати багато можливостей для того, щоб їхні голоси почули та побачили обличчя
  • Використовували групи домашнього навчання в соціальних мережах, щоб поширити інформацію про наші зусилля та налагодити позитивний зв’язок із різними родинами, які навчаються вдома
  • Мав розмови на Шоу Homeschool (видано на радіо, подкасті та Youtube) про необхідність навмисного, єдиного різноманіття
  • Провів особистий мультикультурний захід, щоб дати різноманітним сім’ям можливість спілкуватися з іншими людьми у своєму районі
  • Включав двох афроамериканців як співведучих Шоу Homeschool (видано на радіо, подкасті та YouTube)
  • Буду використовувати Шоу Homeschool (показується на радіо, в подкастах і YouTube), щоб записувати розмови з усіма сім’ями
  • Представлено на Thrive! Конференція – перший афроамериканський регіональний зв’язок для регіону 4, який охоплює округи Мекленбург, Юніон, Кабаррус, Гастон, Резерфорд, Клівленд і Лінкольн.
  • Хостінг мультикультурного Зв'язки, годинний семінар у Thrive! Конференція, під час якої ми надали ресурси та підбадьорювали, створювали можливість для обговорення та спілкування, проводили ігри та розіграші подарунків. Різноманітні сім’ї мали можливість зустрітися одна з одною та підключитися до NCHE, щоб ще більше диверсифікувати організацію. Це було організовано нашими мультикультурними зв’язками англійською та іспанською мовами
  • Провів мультикультурну зустріч у Thrive! Конференція. Це була ще одна точка дотику, яка дозволила різним сім’ям зустрітися одна з одною та підключитися до NCHE. Це також було організовано нашими мультикультурними зв’язками англійською та іспанською мовами

Це лише короткий підсумок того, над чим ми працювали протягом минулого року. Ми з нетерпінням чекаємо подальших зусиль, розширення нашого охоплення та встановлення зв’язку з більшою кількістю сімей, які навчаються вдома, представників різних етнічних груп і культур. Ми продовжуватимемо цю роботу, тому що ми віримо, що ми всі будемо збагачені більш етнічно та культурно різноманітним досвідом домашньої школи. Зрештою, ми всі сім’ї, які навчаються вдома, бажаючи найкращого для наших дітей, і NCHE тут, щоб переконатися, що це станеться. Ми тут і працюємо, щоб усі сім’ї мали привілей навчатися вдома з впевненістю та радістю.

 

 

Te'Essence Mack є дитям Бога і коханцем Христа. Вона вважає, що найпотужнішим служінням є материнство, і вона вдячна за можливість виконувати це повний робочий день для чотирьох прекрасних дітей на різних етапах життя – підлітка, дошкільника, малюка та новонародженого. Вона служить одним із мультикультурних зв’язків NCHE та співведучою на Шоу Homeschool.

 

Фотографія на обкладинці Photo by Джон Девід на Unsplash.

П'ять ідей для осінньої екскурсії

| Вер 20, 2022 | , , , ,

Джессіка Фрірсон, вересень 2022 р

Цього тижня починається моя улюблена пора року! Ночі стають прохолоднішими, листя тільки починають забарвлюватися в чудові яскраві кольори, а сезон збору врожаю наближається до завершення. Це також мій улюблений час для екскурсій на природі. Ось п’ять ідей для осінніх екскурсій, які моя сім’я вважала веселими та пізнавальними.

 

1. Стежки розмовляючого дерева в лісі штату

Осінь – чудовий час, щоб піти в ліс і дізнатися про дерева. Державний ліс Північної Кароліни керує сімома Навчальні державні ліси з метою ознайомлення школярів з нашими лісами. Вони пропонують заняття під керівництвом рейнджерів на ґрунт, воду, дику природу та лісове господарство. Самостійні походи стежками дерев, що говорять, — це чудовий спосіб вивчити ідентифікацію дерев за допомогою експонатів, ідентифікаційних знаків дерев і освітнього лісового центру. І, звісно, є самі розмовляючі дерева, де одним натисканням кнопки «дерева» розповідають про себе. На додаток до семи стежок, які є частиною державної лісової системи, багато інших громад пропонують стежки «говорючого дерева». Ось кілька з усього штату:

2. Яблуневі сади

Оскільки в Північній Кароліні комерційно вирощують понад 40 сортів яблук, ви можете знайти стиглі яблука з липня по листопад. У багатьох садах восени, окрім збору яблук, пропонуються заходи, як-от кукурудзяний лабіринт, катання на сіні чи демонстрації приготування сидру. Округ Хендерсон є найбільшим виробником яблук у нашому штаті, а отже, одним із найкращих місць для відвідування одного з їхніх численних садів. Також є фруктові сади, розкидані по інших областях. Ось кілька, які ви можете відвідати:

  • Угода Фруктові сади в Тейлорсвіллі
  • Apple Hill Orchard в Моргантоні
  • Юстус Орчард в Хендерсонвіллі
  • Сади Міллстоун-Крік в Рамсері
  • Яблучна ферма в Гібсонвіллі
  • Жива історична ферма Horne Creek у Пінакле: ця історична діюча ферма в північно-західному районі П’ємонту «дає можливість відвідувачам відчути життя в північно-західному П’ємонті Північної Кароліни приблизно в 1900 році». Їхній фруктовий сад із понад 800 дерев включає 425 старих південних сортів, багато з яких майже вимерли. Окрім старовинного фруктового саду, відвідувачі сайту також можуть досліджувати родину Хаузер оригінальний фермерський будинок, сарай для сушіння тютюну, кукурудзяне ліжечко та оброблені поля. Ви також можете відвідати старомодний вечір з морозивом або лущення кукурудзи. 

3. Реконструкція історичного форту або поля битви

Подивіться історію, як зароджується (або принаймні вдайте), коли ви відвідаєте історичний форт або реконструкцію поля битви. Деякі навіть пропонують відвідувачам можливість стати учасниками. Ви навіть можете отримати таке натхнення, що вас затягне у світ реконструкцій, як домашній школяр Колеман Фріц, барабанщик-реконструктор у 30-му піхотному полку Північної Кароліни та 9-му піхотному полку Пенсільванії, якого можна побачити на верхній фотографії.

  • Форт Доббс це чудове місце для відвідування будь-якої пори року, але другі вихідні листопада – чудовий час, щоб зупинитися, щоб побачити виставки живої історії та демонстрації стрільб, які представляють життя ветеранів війни за незалежність, громадянської війни, обох світових війн та інших військових конфлікти.
  • Хоча це відбувається в штаті Теннессі, реконструкція Битва при Блаунтвілі все ще може бути на відстані їзди для багатьох сімей. Він проходить на вихідних 23-26 вересня цього року.
  • Трохи перетнувши кордон із Південною Кароліною, реконструкція Битва при Камдені, що проводиться другого тижня листопада, є однією з найбільших реконструкцій на Східному узбережжі.
  • Річний Kings Mountain March, тритижневий захід (так, ви правильно прочитали!), який вшановує переломний момент у Війні за незалежність США, починається у Вірджинії та проходить через тридцять громад, перш ніж досягає кінця в Південній Кароліні.
  • Хоча Форт Фішер, розташованому на узбережжі Північної Кароліни, в основному використовувався під час Громадянської війни, у жовтні тут проводиться програма живої історії під назвою «Homefront 1942 і Форт Фішер». Ця програма висвітлює менш відому історію форту як навчальної бази протиповітряної артилерії під час Другої світової війни, з особливим акцентом на жінках, які виконували допоміжну роль.

4. Фестиваль повітряних куль 

Спостерігати за сходженням сотень різнокольорових повітряних куль – це захоплююче враження! Фестиваль повітряних куль – це проведено захід щорічно протягом третього тижня жовтня в озері Норман. Це другий найстаріший фестиваль повітряних куль у США. Окрім масового підйому, у них ранкові змагання та вечірнє світіння куль. Тут є ринок і село ремісників, спеціальна дитяча зона, живі розваги на двох сценах, виставки стрибків з парашутом, винний і крафтовий пивний сад NC, а також виступи повітряного цирку. Здається, у них є щось для кожного!

5. І, нарешті, давній улюблений…дика природа!

Осінь – чудова пора для відвідування Зоопарк NC. Нижча температура робить набагато приємнішим прогулятися навколо та побачити всі експонати. Крім того, у цей час тварини часто стають більш помітними, оскільки вони не так схильні рятуватися від спеки, ховаючись у тіні. Якщо ви перебуваєте на західній частині штату, вам також може сподобатися Центр природи WNC в Ешвіллі. На східному узбережжі знаходиться Заповідник на річці Алігатор, який пропонує безкоштовний вхід до своїх доріжок для веслування та прогулянок, найсучасніших експонатів та поїздок до дикої природи. 

Коли температура впаде, а листя почне з’являтися, взуйтеся в взуття, візьміть пляшки з водою, візьміть обід для пікніка, заповніть сім’ю та вирушайте в одну (або кілька) з цих приємних екскурсій. Ваші діти запам’ятають більше того, що вони дізналися про історію, екологію, біологію та фізику, коли на власні очі побачать шовкову кулю, що піднімається над землею, наповнену гарячим повітрям, поєднають опале листя зі своїм батьківським деревом або зануряться в посеред бойового табору. А спогади про ці осінні дні залишаться на все життя!

 

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

 

Повітряна куля Фото Кайл Хінксон на Unsplash. Фотографія яблучної ферми Дженніфер Бейкер. Фотографії реконструкції Стівена Фріца з 30-го піхотного полку Північної Кароліни та 9-го піхотного полку Пенсільванії. Фотографія листя та фотографія птахів Джесіки Фріерсон.

Що вимагає закон від вашої домашньої школи?

| Вер 14, 2022 | , , , , , ,

Джессіка Фрірсон, вересень 2022 р

Існує велика плутанина щодо правових вимог до домашньої школи. Багато питань у батьків, які відкривають нову домашню школу. Часто багато чого з того, що вони чули від інших, не зовсім вірно. Навіть ветерани домашньої школи часто помиляються щодо точних вимог законів, що регулюють домашню школу. Щоб додати до цього, хоча вони зараз змінили свій веб-сайт, DNPE раніше мав дещо заплутаний формат на своїх веб-сторінках, де пропозиції легко витлумачити як вимоги. Справжні вимоги до домашніх шкіл у Північній Кароліні насправді досить прості.

Для початку варто зрозуміти, що в Сполучених Штатах управління домашніми школами покладено на розсуд кожного штату. Федеральних інструкцій щодо домашніх шкіл немає. Закони штатів можуть значно відрізнятися від штату до штату, створюючи додаткову плутанину для тих, хто переїхав з одного штату в інший. Північна Кароліна створила Департамент недержавної освіти (DNPE) для нагляду за всіма недержавними школами, що включає як приватні школи, так і домашні школи. Це важливо зауважити, оскільки багато людей помилково цитують правила, які застосовуються лише до державних шкіл, ніби вони застосовуються до всіх шкіл у Північній Кароліні, коли існує сильний поділ із дуже різними правилами. Тож давайте подивимося, що насправді говорить закон.

 

Правова основа

Основу нашої правової основи домашньої школи міститься в розділі політики статті 39 глави 115C: «Відповідно до конституцій Сполучених Штатів і Північної Кароліни державна політика штату в питаннях освіти є такою, що 'Жодна людська влада в будь-якому разі не повинна контролювати або втручатися в права совісті» або в релігійну свободу, а також «релігію, мораль і знання, необхідні для доброго урядування та щастя людства». . . засоби освіти завжди заохочуватимуться».” 

Загальний статут 115C-563 визначає домашню школу як «недержавну школу, яка складається з дітей не більше ніж з двох сімей або домогосподарств, де батьки або законні опікуни або члени домогосподарств визначають обсяг і послідовність академічного навчання, забезпечують академічне навчання, та визначити додаткові джерела навчального навчання».

Це визначення відповідає на багато питань, які виникають щодо законності домашнього навчання. Як ви можете бачити з наведеного вище визначення, ви можете навчати дітей удома з ОДНОЇ додаткової сім’ї, крім вашої. Сказавши очевидне, це означало б, що група батьків НЕ може найняти вчителя для домашнього навчання всіх своїх дітей. (Вони можуть відкрити приватну школу і, дотримуючись цих окремих правил і положень, найняти вчителя для навчання їхніх дітей, але це не домашня школа.) Це також показує нам, що навчанням повинні займатися насамперед батьки, а на принаймні, батьки або законні опікуни визначають, що, як, коли, за якими навчальними програмами та ресурсами тощо навчати їхніх дітей. «Загальний статут 115C-563(a) із внесеними поправками змінюється визначення домашньої школи, щоб дозволити батькам наймати репетиторів, дозволити своїм дітям брати участь у групах, де вони отримують навчання (кооперативи, навчання в 4-H класах тощо) і навчатися експертом, який не частина домогосподарства у встановленій домашній школі (учнівство, лікар у домашній школі, який викладає біологію тощо)».

 

Тестування

GS 115C-564 дає нам більше вказівок. По-перше, це звільняє домашні школи від перевірок безпеки та гігієни, які в іншому випадку вимагалися б, якби школа не працювала з місця проживання. По-друге, він відрізняє те, що щорічне стандартизоване тестування є обов’язковим, а не лише в певних класах, як для приватних шкіл. DNPE дає чіткі вказівки щодо того, як виконати цю вимогу тестування та NCHE пропонує більше інформації, а також перелік послуг тестування, якими можна скористатися. 

Стандартизоване тестування – це не те саме, що тестування наприкінці класу (EOG), яке проводиться в державних школах. Основна відмінність, яку повинні розуміти як батьки, так і учні, полягає в тому, що в той час як результат учня державної школи на його EOG може визначити просування до наступного рівня, а також мати вплив на оцінку ефективності вчителя, стандартизований тест, який використовується в домашніх школах не бачить ніхто, окрім батьків, якщо тільки батько не вирішить показати це іншій особі. Його просто вводять учневі – майже у всіх випадках за місцем проживання та часто батьками – і результати зберігаються протягом одного року (батьками) та “…надаватимуться…у головному офісі такої школи в будь-який розумний час для щорічної перевірки належним чином уповноваженим представником штату Північна Кароліна.» відповідно відповідно до GS 115C-549 і 115C-557. Ця щорічна перевірка в «головному офісі» є обов’язковою, але вимагається рідко. В останні роки родини зустрічалися з представником у місцевій бібліотеці, і ці зустрічі є добровільними. Зараз це робиться віртуально, і DNPE вважає, що вони є обов’язковими, оскільки їхній юридичний радник визначив, що це відповідає «в кабінеті директора. DNPE не турбується про те, як ваш учень отримує результати тесту, а лише про те, щоб ви відповідали вимогам закону, проводячи його щорічно. Отже, як бачите, немає потреби напружуватися через стандартизоване тестування, яке проводять у домашній школі, про що я писав більш детально тут. 

 

Інструктори

Нарешті, GS 115C-564 стверджує, що особа, яка проводить академічне навчання, повинна мати принаймні диплом про середню освіту. Це не забороняє брату чи сестрі, наприклад, допомагати своєму молодшому братові чи сестрі з їхньою шкільною роботою чи навчанням від іншої особи з певного предмету, а скоріше те, що батько, який виконуватиме ці завдання, викладені в розділі 563, має мінімум диплом про середню освіту. Відкриваючи домашню школу, вас попросять надати копію вашого диплому або підтвердження закінчення навчання. Цей доказ також може включати будь-яке інше підтвердження того, що ви мали диплом про середню освіту, як-от ступінь молодшого спеціаліста або бакалавра або виписку з коледжу.

 

Відвідуваність

Додаткові записи, які необхідно зберігати та показувати для щорічної перевірки, включають записи про імунізацію (або звільнення) і записи відвідування. Облік відвідуваності можна вести будь-яким методом, який бажають батьки, включаючи позначки на настінному календарі, шкільний планувальник або цей простий односторінковий pdf пропонує DNPE. Скільки днів студент повинен бути присутнім? У законі НЕМАЄ необхідної кількості днів; а скоріше повинен "працювати за звичайним графіком, за винятком розумних свят і відпусток, протягом принаймні дев’яти календарних місяців на рік». (GS 115C-548) Ви, адміністратор, визначаєте, що означає працювати на регулярній основі протягом цих дев’яти календарних місяців і в які місяці ви бажаєте керувати своєю школою. 

Тож логічним наступним запитанням було б: хто саме має бути присутнім? Закон штату Північна Кароліна про обов’язкове відвідування школи (стаття 26, глава 115C) вимагає, щоб «батьки та/або опікуни дітей, яким виповнилося принаймні 7, але ще не досягли 16 років, гарантували, що їхні діти відвідують школу». Це викликає поширене запитання від батьків, які хочуть забрати дитину віком до семи років із загальноосвітньої школи, у якій вона навчалася. Школи, як відомо – і це певною мірою зрозуміло – не поінформовані про закон про домашнє навчання, часто наполягають на тому, щоб батьки надали доказ того, що дитину перевели до нової школи (домашньої школи). Однак це суперечить закону про обов’язкове відвідування та веб-сайту DNPE, де зазначено: 

  • «НЕ надсилайте повідомлення про намір до DNPE на поточний навчальний рік, якщо єдині учні, які будуть зараховані до вашої рідної школи: (a) зараз молодші 7 років і їм не виповниться 7 років у поточному/поточному навчальному році, або (b) наразі їм виповнилося 18 років або більше.
  • Будь ласка, надішліть своє повідомлення про намір за п’ять днів до початкової дати відкриття вашої рідної школи. Якщо комусь із ваших дітей виповниться 7 років до наступного 1 червня, будь ласка, надішліть своє повідомлення про намір принаймні за 5 днів до 7-річчя дитини. Будь ласка, одне повідомлення про намір на школу – не на учня».

Батьки, чия старша дитина віком до семи років, можуть розпочати домашнє навчання своєї дитини за бажанням, не відкриваючи домашню школу. Тоді, коли старшій дитині виповнюється 7 років, вона може офіційно відкрити свою домашню школу.

 

Предмети

Можливо, зараз вам цікаво, які предмети потрібно викладати вашій дитині. Хоча стандартизоване тестування має включати англійську граматику, читання, орфографію та математику, немає обов'язкових предметів, які необхідно вивчати. Хороша вказівка, якої слід дотримуватися в цьому відношенні, полягає в тому, щоб розглянути, як найкраще підготувати вашу дитину до життя, включаючи варіанти майбутньої кар’єри, відвідування коледжу чи університету, а також будь-які несподівані обставини, такі як необхідність переходу до іншої школи, крім домашнього навчання. Ви захочете дати своїй дитині всебічну освіту, яка, швидше за все, включатиме мовне мистецтво, математику, природничі науки, суспільствознавство/історію, мистецтво, музику, іноземну мову, здоров’я та інші предмети. Хороша пропозиція, яку я чув, полягає в тому, щоб переглянути мінімальні вимоги для кількох різних коледжів чи університетів, щоб переконатися, що ваш студент зможе їх відповідати, а потім повернутися до рівня, на якому зараз знаходиться ваша дитина. 

 

Градація

Ще одна помітна відсутність у списку вимог – будь-яка згадка про випускний. Оскільки штат Північна Кароліна розглядає домашню школу як справжню школу, адміністратор школи встановлює вимоги до випуску для своєї школи, як це робиться в будь-якій іншій недержавній школі. Отже, мамо чи тато, ВИ вирішуєте, що знадобиться вашим учням, щоб закінчити [домашню] школу, якою ви керуєте. Пропозиція, яку я дав вище щодо вибору курсів навчання, також стосується цього. Що, на вашу думку, знадобиться вашій дитині для наступного кроку в житті після закінчення середньої школи? Виходячи з цього, встановіть свої умови для випуску. Ви можете помітити, що він навіть дещо відрізнятиметься від однієї дитини до іншої, залежно від їхніх прагнень після закінчення школи чи індивідуальних обставин. Це особливо корисно для сімей з дітьми з особливими потребами. 

Після того як ваша дитина закінчить курси, передбачені для закінчення вашої домашньої школи, ви видасте їй диплом. Ви можете розробити свій власний, придбати в компанії, яка їх продає, або замовити NCHE. Яким би джерелом ви не користувалися, авторитетом, який стоїть за цим цінним аркушем паперу, є адміністратор домашньої школи. Це юридичний документ, який визнається державою як доказ завершення середньої освіти вашої дитини нарівні з дипломом, виданим будь-якою іншою середньою школою в нашому штаті. Якщо ваша дитина одного разу захоче стати батьком, який навчається вдома, цей диплом буде використаний для відкриття власної домашньої школи, як це зробив я, коли відкрив свою домашню школу через кілька років після закінчення домашньої школи та отримання диплома від матері. Інша річ, яку слід знати про ваш диплом про середню освіту, це те, що дипломи приватних онлайн-шкіл, розташованих в інших штатах, не визнаються штатом Північна Кароліна. Якщо ваш учень закінчив одну з них, вам потрібно видати диплом вашої загальновизнаної домашньої школи. 

Як бачите, домашнє навчання в Північній Кароліні досить просте. NCHE наполегливо працював, щоб зберегти так, починаючи з років до того, як у наших державних статутах було будь-яке конкретне формулювання щодо домашньої школи, і продовжуючи протягом багатьох років старанно охороняти права батьків вибирати те, що вони вважають найкращим освітнім шляхом для своїх дітей . Ви можете розраховувати на те, що ми збережемо цю уважність, оскільки наші законодавці періодично намагаються запровадити нове законодавство. У нас є команда, яка займається спостереженням за подіями в Генеральній Асамблеї, відвідує наших законодавців у Ролі та налагоджує стосунки з нашими законодавцями, щоб вони могли на власні очі побачити, чим насправді є чудовий освітній вибір домашня школа. 

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Цитати з ДНПЕ взято з NC DOA: Інформація про домашню школу і Home-School-Guidebook-2020-2021.pdf (nc.gov)

Повертаємось у хід подій

| Сер 31, 2022 | , , , ,

Джессіка Фрірсон, серпень 2022 р

Багато хто з нас у світі домашнього навчання повертається до шкільного режиму або з літніх канікул, або, для тих, хто навчається цілий рік, з міні-канікулів. Наша родина потрапляє до останнього табору. Ми взяли липень, маючи намір використати час, щоб реорганізувати нашу шкільну кімнату (точніше, де в основному зберігаються наші шкільні підручники та інші матеріали) і почати складати плани уроків для нових книг, які ми будемо починати. Зараз ми наприкінці серпня, і я не досяг особливого прогресу в обох напрямках. Іноді буває важко повернутися в хід подій!

У нас така ж проблема виникає після Різдва або після повернення з відрядження за місто. Перехід від режиму канікул до режиму школи може стати проблемою для будь-кого. Наш стиль домашнього навчання певною мірою розмиває межі, оскільки ми розглядаємо всі сфери життя як потенційні можливості для навчання. Наприклад, коли ми відвідуємо місцевість у відпустці, ми шукаємо місця історичного значення або цікаві музеї, щоб перевірити. Цей стиль навчання дуже веселий і точно запам’ятовується краще. Однак, коли ми повернемося, щоб повернутися до книжок, потрібно проявити велику самодисципліну.

 

Плюси можуть стати мінусами

Однією з причин, чому може бути важко повернутися до шкільного режиму, є всі чудові причини, з яких ми починаємо навчання вдома. Якщо ми не подбаємо про це, плюси домашнього навчання можуть стати мінусами. Численні бонуси схиляють терези на користь домашнього навчання. Але, як і в усьому в житті, у всьому потрібна помірність, щоб тримати їх під контролем.

 

Гнучкість

Свобода, яку ми маємо під час домашнього навчання, планувати шкільні завдання навколо решти нашого щоденного розкладу, може завдати шкоди нашому навчальному часу, якщо ми не знайдемо належного балансу. Приємно мати можливість записатися на зустріч раніше вдень, а не чекати позашкільних проміжків. Відвідування парку та інші прогулянки під час шкільних годин є улюбленими для вихованців домашнього навчання. Обмеження типових шкільних годин не стосуються нас. Однак я виявив, що мені потрібно ввести обмеження на наші шкільні години, щоб контролювати поводи того, що легко може перетворитися на коня-втікача.

Мене, як маму у великій родині, тягне з багатьох сторін. Хоча навчання моїх дітей є одним із найсильніших моїх спонукань серце, зайнятість нашого домогосподарства має більший вплив на нас графік. Я веду постійну боротьбу між задоволенням від нашої гнучкості та тим, щоб гнучкість стала нашим ворогом.

 

Навчання під керівництвом студентів

Ще один чудовий аспект домашнього навчання полягає в тому, що навчання може йти за прикладом дитини. Однак це теж може піти в неправильному напрямку, якщо ми станемо самовдоволеними. Іноді діти не хочуть виконувати шкільні завдання. Після перерви деякі з моїх дітей дуже хочуть повернутися до шкільних днів. Іншим важко повернутися на правильний шлях. Їм потрібно зрозуміти, що бути відповідальним означає робити те, що їм часом не хочеться. Нам доводиться братися за теми, які не є нашими сильними сторонами. Ми повинні витягувати книжки, коли хочемо грати чи майструвати. Це формує характер і вчить старанності, навичок управління часом і належної практики управління. 

 

Фрістайл

У нашій родині досить вільний підхід до виховання. Я використовую різноманітні ресурси, навчальні матеріали та практичні заняття. Ми не прив’язані до коробкової програми чи суворого шкільного календаря. Якщо дитина задає питання про предмет, який, на мою думку, може бути гарним шляхом, ми адаптуємо наші плани на цей день відповідно до цієї лінії інтересів. Однак краса цього стилю навчання буде зіпсована, якщо я не буду обережним підтримувати баланс порядку та структури. Моєю слабкою стороною є послідовність і дотримання планів уроків, які я створив. Цього року я прагну знайти кращий баланс фрістайлу та запланованих уроків. 

 

Час з дітьми

Моєю найвагомішою причиною вибору домашнього навчання є можливість проводити кожен день зі своїми дітьми. Мені подобається бути невід’ємною частиною їхньої освіти та щодня проходити з ними навчальний процес. Коли ми навчаємося вдома, ми часто проводимо з дітьми двадцять чотири години на добу, більшість днів тижня. Це справді благословення і є частиною моєї мети в материнстві. Це не означає, що мені час від часу не потрібен простір для себе. Бувають дні, коли мене справді «виводять з мами», як я це називаю. 

Коли у мене одночасно народилася дитина, маленька дитина та діти шкільного віку, це була рідкісна можливість спокійно провести час наодинці. Тепер, коли мої діти трохи підросли, я взяв звичку навмисно робити це кілька разів на тиждень. Це може бути читання книги в моєму кріслі-гамаку прохолодою вечора, поки діти готуються спати. Я можу прочитати свою Біблію рано вранці, поки хтось не встане, або оголосити: «Мама має короткий час відпочинку, тому, будь ласка, не стукайте в мої двері, якщо не буде надзвичайної ситуації». Я вважаю, що я набагато краще підготовлений для того, щоб справлятися зі стресами, які приносить життя, коли я маю ці короткі сеанси на самоті, щоб відновити сили. 

 

Back in the Swing of It

Словник Merriam-Webster визначає цю ідіому як «повна участь і комфорт (звичайна діяльність, процес тощо)». Оскільки ми наближаємося до кінця літнього сезону, нам час повертатися до навчання. Це знайоме почуття змішаних емоцій вразило і мене, і моїх дітей, коли ми відчуваємо хвилювання від того, що ми «повністю залучені та комфортні» у наші шкільні дні, і водночас напівне бажаємо повернутися до більш дисциплінованого режиму. Як щодо тебе? А ви вже розпочали новий навчальний рік? Ваша домашня школа працює за зовсім іншим графіком? Не відчувайте себе самотнім у збудженому небажанні. Я думаю, що більшість спільноти, яка навчається вдома, в одному човні!

 

 

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

Прийміть заклик до свободи

| Сер 10, 2022 | , , , , ,

Джессіка Фрірсон та Емілі Шрум, серпень 2022 р

Літо добігає кінця, і багато хто з нас, мам (і тат), які навчаються вдома, готуються до нового навчального року. Переглядаючи Інтернет, збираючи навчальний план і черпаючи ідеї інших, ми повинні остерігатися того, щоб мимоволі не потрапити в пастку. Коли іскри натхнення спалахують у нашому розумі, вони можуть швидко згаснути через почуття неадекватності, яке так легко заповзає. 

Як ми можемо успішно вести цю битву й уникнути пастки знеохочення? Які кроки ми можемо вжити, щоб не бути поневоленими очікуваннями інших… або ще гірше, очікуваннями, які ми покладаємо на себе? Один із найпрекрасніших аспектів домашнього навчання — свобода — легко відкидається убік у наших марних спробах відтворити досконалість, якої, на нашу помилкову думку, досягли інші. 

Слова милого друга пропонують чудову пораду. Емілі має вражаючий спосіб зі словами, які вражають мене прямо в серце кожного разу, коли її публікації потрапляють на мою стрічку новин. Її слова сирі; вони справжні. Вони ріжуть прямо в точку. Сьогодні я хочу поділитися з вами деякими з цих слів мудрості.

 

Не зациклюйтеся на ідеально відображеному дописі Pinterest про домашнє навчання. 

 

Деякі дні не виходять «ідеальними». Рідко. Як один на мільйон.

 

 

Але більшість днів виглядає так. 

 

Люди весь час кажуть мені: «Я ніколи не зможу навчатися вдома. Я не для цього створений».

 

Вони мають рацію. Ми не створені для фасаду того, як виглядає домашнє навчання. Але ми створені, щоб піднятися до будь-якого покликання, до якого Господь манить кожного з нас.

 

Мені б хотілося, щоб я був тим, хто робив усе на відмінно, як описано в соціальних мережах. Але я вірю всім своїм серцем, що моєї скромної, недосконалої, брудної капітуляції та жертви достатньо.

 

Отже, мої дні не виглядатимуть як 20 класичних предметів, доповнених вивченням композитора та поезії. Вони не завжди виглядатимуть спокійними та контрольованими.

 

Здебільшого моє «так» виглядає так, ніби я роблю те, що ПОТРІБНО зробити, поки двоє з трьох пиячать по телевізору та їдять бог знає скільки закусок. 

 

Я даю все можливе. На всіх не вистачить. Але цього достатньо для мене, для моєї родини, для того покликання, до якого мене покликав Бог.

 

Не піддавайтеся ілюзіям щодо того, як це має виглядати. Ходіть у свободі, що вашого «так» достатньо, як би це не виглядало для вас.

 

Я вболіваю за вас. Як би сьогодні не виглядала ваша домашня школа або материнство, я вболіваю за вас.

 

«Саме заради свободи Христос визволив нас. Тож стійте твердо і не дозволяйте знову бути обтяженими ярмом рабства». Галатам 5:1

 

Тож для всіх вас, хто хвилюється, чи будете ви «досить хорошими» і чи зможете ви «зробити це правильно», тим із вас, які прикріплюють ще одну милу пораду на Pinterest, яку 99.99% з нас НІКОЛИ не приведе до кожного з нас які повільно повертаються в кайдани, які ми розблокували, коли вирішили вчитися вдома: будьте попереджені! 

Ці спроби, які ми робимо, «виміряти» схожі на сирени грецької міфології. Сирени були хитрими, але небезпечними створіннями, чия чарівна музика заманювала моряків на корабельну аварію на скелястих берегах. Ми наражаємось на небезпеку розбити власну домашню школу та наші сім’ї, коли слухаємо привабливі заклики в соціальних мережах, намагаємося наздогнати, здавалося б, ідеального ветерана домашнього навчання, якого ми зустріли в нашому новому кооперативі минулого тижня, або намагаємося зустрітися з цілі, поставлені сумнівним членом родини, перед якими ми намагаємося довести себе. Слухання цих голосів ставить нас прямо в положення, коли ярмо рабства знову впаде на наші плечі. 

Але ми не повинні піддаватися цим тягарям. Заклик до домашньої школи поєднаний із закликом до свободи. Це заклик, до якого ми повинні прислухатися та визначити свій курс. Тож налаштуйте своє серце твердо стояти та прийміть заклик до свободи. 

 

Емілі Шрум — мама, яка навчає вдома трьох дорогоцінних дітей. Вона та її чоловік розглядають домашню освіту як високе покликання від Бога та одну з найбільших місій у своєму житті. Емілі має ступінь бакалавра психології та християнського консультування. Однак зараз вона задоволена тим, що залишається вдома, вирощуючи дітей і курчат на славу Божу.

Джессіка Фрірсон закінчила домашню школу і навчає своїх десяти дітей удома з 2000 року. Вона працює секретарем NCHE, пише для ТЕПЛИЦЯі є провідним блогером блог NCHE.

ukУкраїнська
en_USEnglish es_MXEspañol de México es_PREspañol de Puerto Rico de_DEDeutsch ko_KR한국어 nl_NLNederlands zh_CN简体中文 viTiếng Việt ukУкраїнська