Ser flexible en la enseñanza de las matemáticas

La flexibilidad es una de las mayores ventajas de la educación en el hogar. Puedes moverte tan rápido o tan lento como sea necesario para que cada niño aprenda el tema. No es necesario ceñirse al alcance y la secuencia de otra persona; usted puede crear el nuestro propio según las necesidades individuales, los intereses y el desarrollo de su hijo. Me gustaría abordar los beneficios de la flexibilidad en el área de matemáticas.

Una forma de aprovechar esta flexibilidad es en el ritmo que utiliza para leer el material. No es necesario que alcance un nivel de grado cada año. Si su hijo comprende el material rápidamente y parece aburrido o frustrado al resolver todos los problemas, elimine algunos de los problemas y siga adelante. Si tiene dificultades, reduzca el ritmo o tómese un descanso y vuelva unas semanas más tarde. Si decide que su estudiante se beneficiaría de un descanso más largo de las matemáticas, entonces tómese uno, pero le animo a que no deje de hacer matemáticas por completo. Has escuchado la expresión: "Si no lo usas, lo pierdes". Este concepto es especialmente cierto en el caso de las matemáticas. Nunca dejes de hacer matemáticas por mucho tiempo. Incluso si te tomas las vacaciones de verano en la escuela, las matemáticas son una materia que no querrás evitar por completo. Si determina que su hijo necesita un descanso en su progreso, continúe repasando incluso cuando no esté presentando material nuevo.

Mi hija mayor, que ahora tiene un título universitario en matemáticas y música y es madre que educa en casa, siempre fue buena en matemáticas. Desde pequeña me di cuenta de que era buena en esta materia. Hasta tercer grado, realmente no hicimos un programa de matemáticas estructurado de manera consistente. Como expliqué en mi artículo, “Las matemáticas y el niño pequeño” (INVERNADERO de otoño de 2015), nos concentramos en las matemáticas y los juegos de la vida real y utilizamos los programas de matemáticas a la ligera. Cuando estaba en tercer grado, la comencé con un libro de matemáticas de sexto grado. Debido a que este libro comenzó con tanta revisión (algo común en los libros de texto de matemáticas porque se supone que los estudiantes habrán olvidado muchas cosas durante el verano), pudimos usar la revisión de este libro para cubrir los conceptos matemáticos que se habrían enseñado. en los libros de matemáticas de años anteriores sin tener que hacer mucho trabajo suplementario. Pasó dos años trabajando en este libro. Le fue bien académicamente, pero odiaba las matemáticas. Esta mala actitud fue una gran señal de alerta para mí. Una de mis metas era que mis hijos tuvieran una buena actitud ante el aprendizaje. Tenía que hacer algo para solucionar este problema, especialmente porque sabía que ella tenía talento en esta área. Entonces, nos tomamos el siguiente año libre para progresar en matemáticas. Hice una revisión constante para este año. Sin embargo, la revisión no tomó mucho tiempo, por lo que realmente fue un descanso. Cuando regresó a un programa de matemáticas durante el sexto grado, tenía una actitud mucho mejor. (Debo agregar aquí que fue MathCounts lo que la convirtió en una amante de las matemáticas. (MathCounts es un club de resolución de problemas y una competencia para estudiantes de secundaria. Para obtener más información sobre MathCounts, visite mathcounts.org).

Te cuento esta historia para mostrar un ejemplo de la creatividad que puedes tener en el ambiente de educación en casa. No estás encerrado en el programa tradicional de conquistar un libro de matemáticas por año y mantenerte en el nivel de grado. Además, no sienta que tiene que utilizar el mismo plan de estudios todos los años. Puedes alternar o cambiar libros si no te gusta el que estás usando. Diferentes programas funcionan mejor para diferentes estudiantes. También recomiendo que haga matemáticas junto con su hijo cuando sea posible, especialmente en los grados de primaria y si es el primer niño. Le ayudará a repasar los conceptos matemáticos y también es bueno que su estudiante trabaje estrechamente con usted. Recuerda que tu actitud ante un tema es más importante que tus conocimientos sobre él. Recuerdo haber fingido estar fascinado por el descubrimiento de insectos y serpientes cuando mis hijos eran pequeños. Si puedo hacer esto, puedes fingir que te gustan las matemáticas si eres una de esas personas que las odia. Pero no tienes que fingir que eres bueno en eso. Es bueno que tu hijo te vea aprender con él.

Como educador en casa, tienes la ventaja de poder ser flexible. Puede moldear su plan de estudios y sus métodos en función del estilo de aprendizaje, la etapa de desarrollo, los intereses y la vocación de su estudiante. También tiene la ventaja de conocer bien a su estudiante y trabajar individualmente con él o ella. No tenga miedo de no mantenerse al día con el alcance y la secuencia estándar. Su hijo no es estándar; él es único. Se necesita coraje para desviarse del camino trillado. Ya has decidido estudiar en casa; ahora decide aprovechar sus ventajas y ser flexible.