Orientación para elegir una prueba de capacidad cognitiva

Las pruebas de capacidad cognitiva o aptitud intentan medir las habilidades de razonamiento cognitivo de un estudiante. Te ayudan a saber cómo se aprende la información. Una prueba de rendimiento mide lo que sabe un estudiante. Una prueba de capacidad o aptitud cognitiva mide qué tan bien un estudiante puede procesar información y resolver problemas. La prueba demuestra capacidad de aprendizaje y ayuda a predecir el éxito académico futuro. Muchas escuelas públicas y privadas utilizan estas pruebas para ingresar a sus programas académicamente superdotados.

Las pruebas de capacidad más comunes utilizadas en la educación en el hogar son Cognitive Abilities Test™ (CogAT®) y Otis-Lennon School Ability Test® (OLSAT®). El CogAT es un producto complementario de la prueba de logros de Iowa. El OLSAT es un complemento de la prueba de logros de Stanford. Aunque el CogAT se puede solicitar independientemente del examen de Iowa, la versión impresa del OLSAT generalmente se solicita al solicitar el examen de Stanford. El examen OLSAT8 Online se puede realizar en su computadora en cualquier época del año, independientemente del examen Stanford Online.

El CogAT se puede administrar desde el grado 2 (debe tener al menos ochenta y un meses de edad) hasta el grado 12. La prueba consta de tres partes: una batería verbal, una batería no verbal y una batería cuantitativa. Los niveles para el CogAT son:

Nivel A: grados 2 y 3
Nivel B: grado 4
Nivel C: grado 5
Nivel D: grado 6
Nivel E: grado 7
Nivel F: grados 8, 9
Nivel G: grados 10, 11
Nivel H: grado 12
(Muy pocos programas para superdotados podrían utilizar CogAT para los grados K y 1.)

El OLSAT también se puede administrar desde el grado 2 hasta el grado 12. Consta de dos secciones, una verbal y una no verbal. Los niveles para el OLSAT son:

Nivel C: grado 2
Nivel D: grado 3
Nivel E: grados 4, 5
Nivel F: grados 6 a 8
Nivel G: grados 9 a 12
(Muy pocos programas para superdotados pueden utilizar OLSAT para los grados K y 1.)

Formato del examen: impreso o en línea:

Papel: CogAT Gr 2-12
Prueba: OLSAT: Grados 2-12
En línea: OLSAT: Grado 3 Primavera-12

Duración de la prueba:

El CogAT son noventa minutos de tiempo de trabajo. (El tiempo total de la prueba con instrucciones y un descanso es de aproximadamente 145 minutos).
El OLSAT equivale exactamente a cuarenta minutos de tiempo de trabajo. (El tiempo total de la prueba con instrucciones y un descanso es de aproximadamente sesenta minutos).

Requisitos de administración de la prueba:

Los editores del CogAT y la versión impresa del OLSAT exigen que el administrador del examen tenga al menos una licenciatura para poder administrar el examen. (La ley de Carolina del Norte permite a los padres administrarlos a sus hijos, si cumplen con las reglas e instrucciones del editor).
La prueba en línea OLSAT8 no requiere que los padres tengan una licenciatura ya que la empresa de pruebas administra la evaluación.

Informe adicional con el CogAT:

Los puntajes de CogAT se pueden ingresar en un sitio web interactivo que luego le brinda un informe de estrategias de instrucción. Este informe puede ser muy útil para comprender cómo enseñarle el estilo de aprendizaje, las fortalezas y las debilidades de su hijo.

Resultados más rápidos:

OLSAT Online: inmediatamente o dentro de las cuarenta y ocho horas.
Opción de puntuación manual de CogAT (con cargo adicional): resultados en una semana.
Puntuación de la máquina CogAT: un par de semanas.

Pruebas grupales:

CogAT: todos los niveles pueden realizar pruebas juntas.
OLSAT: Los niveles E a G (grados 4 a 12) pueden examinarse juntos.

Si bien las pruebas CogAT y OLSAT miden la capacidad cognitiva, en Carolina del Norte, una verdadera prueba de coeficiente intelectual debe ser supervisada por un psicólogo autorizado. Las pruebas de coeficiente intelectual más utilizadas son la escala de inteligencia para niños de Wechsler (también conocida como prueba WISC), las pruebas de habilidades cognitivas de Woodcock-Johnson y la batería de evaluación de Kaufman para niños. Estas pruebas le permiten evaluar si su hijo está trabajando a su capacidad, por debajo o por encima de ella. Por lo general, cuestan un poco más que el CogAT o el OLSAT, pero brindan información sobre la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo, la fluidez cognitiva, el aprendizaje visual-auditivo, las relaciones espaciales y más. Ayudan a diagnosticar diferencias de aprendizaje y se utilizan en el desarrollo de IEP o planes 504 para realizar adaptaciones o modificaciones en las pruebas.