Homeschooling bis zur High School ist keine Einheitslösung

Homeschooling während der High School klingt für viele ein wenig einschüchternd. Ich erinnere mich noch genau an den Sommer, bevor unser ältestes Kind in die neunte Klasse kam. Ich dachte, es würde eine große Veränderung in unserem Lernstil bedeuten. Wir lieben Einheitsstudien und ich dachte, wir würden einen großen Teil unserer Heimschule verlieren, als sie mit der Highschool anfing.

Was ich herausgefunden habe, ist, dass es ihr gelungen ist, praktisches Lernen in ihre High-School-Zeit zu integrieren, und oft haben wir ihren Unterricht genutzt, um den jüngeren Kindern die Grundlagen ihrer Arbeit beizubringen. Sie würde ein Thema in der Geschichte studieren müssen. Sie integrierte Lesen, Schreiben, Theater, Musik und Kunst in diese Studien.

Im Laufe ihrer High-School-Jahre gefielen ihr Musik und Kunst, und diese wurden für sie jedes Jahr zu Wahlfächern, da sie in beiden Bereichen zusätzlichen Unterricht nahm. Für ihre anderen Fächer nutzten wir Lehrbücher und computergestützte Lehrpläne. Wir haben ihre Kurse auf ihre Stärken zugeschnitten und einen Lehrplan gefunden, der die Bereiche aufbaut, in denen sie es braucht.

Ein Ratschlag, den mir jemand gab, war, jedes Jahr den Überblick über Kurse, Noten und außerschulische Aktivitäten zu behalten. Ich habe diese in einem Dokument auf meinem Computer abgelegt, sodass es einfach war, ihr Zeugnis für ihr Abschlussjahr zu erstellen. Sie möchten dies nicht aufschieben und denken, Sie werden sich an alles erinnern. Das wirst du nicht. Erstellen Sie für jedes Kind ein Dokument für die weiterführende Schule und aktualisieren Sie es jedes Semester.

Als mein nächstes Kind ein Neuntklässler war, wurde mir klar, dass es für die High School eher einen Lehrbuchansatz brauchen würde. Er hatte in der siebten und achten Klasse mehr Lehrbücher als Einheitsstudien verwendet, und es passte zu ihm, jeden Tag eine Liste mit Dingen zu haben, die zu erledigen und abzuhaken waren. Ihm gefiel das offene Gefühl des Unit-Study-Ansatzes nicht, wenn er der Katalysator für den Abschluss der Lektionen und Projekte sein sollte.

In diesem Frühjahr schloss unsere Tochter die Schule zu Hause ab und ich bereitete mich auf den nächsten Highschool-Schüler vor. Nachdem ich Zeit damit verbracht hatte, Lehrpläne zu recherchieren, entschied ich mich für Bücher für ihn. Als wir im Herbst in die Schule kamen, war es ein anderer Ansatz, aber es war immer noch unsere Heimschule. Wir hatten die gleiche Mission im Sinn. Wir wollten unseren Kindern beibringen, den Herrn mit ganzem Herzen, ganzem Verstand und ganzer Seele zu lieben. Wir wollten, dass sie Gott in ihrem Leben folgen.

Als dieser Sohn sein zehntes Schuljahr abschloss, wollte er in seinen Junior- und Senior-Jahren etwas anderes machen. Er wollte bei einem Klempner in die Lehre gehen. Gott hatte uns in eine Kirche gebracht, wo wir einen Klempner trafen, der auch Hauslehrer war und auf der Suche nach einem Lehrling war. Tagsüber verbrachte unser Sohn seine letzten beiden Highschool-Jahre als Lehrling und lernte abends Englisch, Geschichte, Naturwissenschaften und Mathematik.

Als unser dritter Sohn im Frühjahr seinen Abschluss machte, näherte er sich der neunten Klasse. Auch hier habe ich seinen Lernstil und seine Interessen berücksichtigt. Wir sprachen über Dinge, die er lernen wollte, und wählten gemeinsam seinen Lehrplan aus. Nach seinem sechzehnten Lebensjahr begann er Teilzeit in der Rasenpflege zu arbeiten. Er erledigte Schularbeiten früh morgens oder abends, während er später am Vormittag und am Nachmittag arbeitete. Es gelang ihm gut, Schule und Teilzeitjob unter einen Hut zu bringen. Er schloss letztes Frühjahr sein Studium ab und nimmt dieses Jahr an Kursen im Seelsorgedienst teil.

Dieses Jahr habe ich einen Elftklässler und einen Neuntklässler. Obwohl beide die gleichen Kernthemen abdecken, habe ich Bücher ausgewählt, die zu ihrem Lernstil und ihren Interessen passen. Sie bieten eine Kombination aus DVD-Kursen, Lehrbüchern und Online-Kursen an.

Wie Sie bei meinen ältesten fünf Kindern sehen können, habe ich die Entscheidungen in ihrem Lehrplan auf der Grundlage von Fähigkeiten und Interesse getroffen. Ich habe berücksichtigt, wozu Gott sie als Erwachsene berufen hatte, und habe diese Elemente in ihre Schuljahre integriert.

Für mich war es ein Segen, meine Kinder zu Hause zu unterrichten. Bisher war es eine Menge Arbeit und mein größter Job, drei davon in meiner Schule zu absolvieren.