Wie bringen Sie Ihren Schülern bei, eine christliche Weltanschauung auf Bücher, Filme und Kultur anzuwenden? Die Antwort auf diese wichtige Frage mag Sie überraschen, denn wohlmeinende Christen missverstehen oft die Grundprinzipien der Weltanschauungsanalyse. Dieses Missverständnis hindert christliche Studenten oft daran, klar über die zeitgenössische Kultur nachzudenken. In dieser enthusiastischen und engagierten Diskussion hilft Adam Ihnen, einen schwerwiegenden (wenn auch häufigen) Unterrichtsfehler zu vermeiden, und stellt drei Schritte vor, um einen Geschichtenerzähler zu seinen eigenen Bedingungen zu verstehen. Diese Präsentation wird Sie befähigen, die Weltanschauung eines Künstlers für sich selbst aufzudecken, zu identifizieren und zu bewerten – und Ihren Schülern beizubringen, dasselbe zu tun.

Adam Andrews ist Direktor des Zentrums für Literarische Bildung und Vater von sechs Kindern, der zu Hause unterrichtet. Seit 2003 ist er durch die USA und Kanada gereist, um eine innovative Methode zur Vermittlung der entscheidenden Fähigkeiten der Literaturanalyse vorzustellen. Adams dynamische Präsentationen ermöglichen es Schülern, großartige Literatur wie nie zuvor zu genießen, während seine frischen Erkenntnisse Eltern mit einer neuen Vision für ihre Aufgabe als Erzieher inspirieren. Adam erwarb seinen BA am Hillsdale College im Süden von Michigan und seinen MA an der University of Washington in Seattle, wo er derzeit als Kandidat für den Ph.D. Er ist Henry Salvatori Fellow des Intercollegiate Studies Institute und Gründungsmitglied der Westover Academy in Colville, Washington. Er und seine Frau Missy, die Abschlüsse vom Hillsdale College und der Harrison Middleton University hat, unterrichteten alle ihre Kinder zu Hause in Rice, Washington.

Erziehung eines weltanschaulichen Detektivs – Drei Schritte zum kritischen Nachdenken über Bücher, Filme und mehr

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