黑人历史月：著名的家庭学生
杰西卡·弗里森 (Jessica Frierson)，2022 年 2 月
二月是将聚光灯照在一些著名的在家上学的美国黑人身上的好时机。这些人中的每一个人都克服了巨大的逆境，为自己接受教育，并留下了影响我们今天所有生活的遗产。他们生活在一个因肤色而无法接受教育的时代，但他们有一种与生俱来的理解，即只要学习阅读就会为他们打开一扇门，否则这些门将一直锁着。
今天，黑人家庭在家上学的增长标志着一个令人难以置信的胜利，因为他们回到了原点，父母现在可以控制孩子的教育，无论他们的肤色如何。这 低期望 教育系统对黑人学生的影响是黑人父母选择在家上学的一个常见原因。它还让父母有机会向孩子传授他们的非洲血统，这是公立学校课程中通常缺少的主题。
Phillis Wheatley、Benjamin Banneker、Lewis Latimer 和 Frederick Douglas 是我最喜欢的历史人物，他们为自学成才的人所能达到的潜力提供了值得称赞的例证。他们证明了这样一个原则，即学习的愿望是教育中最重要的部分。有限的资源、缺乏支持以及对不符合社会期望的恐惧并没有阻止他们追随内心的学习愿望，这是我们今天在家学校应该牢记的教训。
菲利斯惠特利
Phillis Wheatley 于 1753 年出生于非洲的冈比亚。她在童年时被奴隶贩子俘虏，并乘坐一艘名为“菲利斯”的船被带到美国，在那里她被惠特利家族买走。家人教她读书，在 16 个月内，她就能阅读英国文学、希腊语和拉丁语以及圣经。菲利斯对诗歌产生了浓厚的兴趣，1767 年，年仅 14 岁的菲利斯发表了第一首诗。她继续成为第一位非裔美国人和美国第二位女性，出版了一本诗集，她的书“关于各种主题、宗教和道德的诗歌。” 这本书于 1783 年出版，包括约翰·汉考克 (John Hancock) 的前言以及菲利斯 (Phillis) 的照片作为她的作者身份的证明。不久之后，她获得了解放，并与来自波士顿的自由黑人约翰·彼得斯 (John Peters) 结婚。
本杰明·班纳克
如果您曾经访问过我们国家的首都，那么您就已经穿越了本杰明·班纳克 (Benjamin Banneker) 调查过的土地。本杰明于 1731 年出生于马里兰，父母是前奴隶和前契约仆人，他的祖母教他读书，除了在贵格会学校短暂学习之外，他是自学成才的，借阅了天文学和数学书籍。
作为一个年轻人，本杰明·班纳克 (Benjamin Banneker) 创造了一个木钟，可以精确计时五十年。他为他家的农场设计了一个灌溉系统。他以准确预测日食和月食而闻名。
本杰明·班纳克 (Benjamin Banneker) 在天文学方面的经验使他在绘制华盛顿特区领土地图的测量团队中工作。他在华盛顿特区工作了三个月 天文台帐篷使用天顶扇区来记录星星的运动。他经常与本杰明富兰克林通信。与富兰克林一样，班纳克出版了一系列年历，其中包括渔民的潮汐图、天文计算和医学信息。他还正确地计算出了蝗虫17年的生命周期，并发表了关于蜜蜂的文章。
我最欣赏的地方 本杰明·班纳克 然而，这正是他在 1791 年所做的。在写给当时的国务卿兼奴隶主托马斯·杰斐逊的一封信中，班纳克恭敬地指出杰斐逊和其他爱国者的虚伪，他们在为英国人的独立而与英国人作战时奴役像他这样的人。
刘易斯·拉蒂默
如果没有另一个在家接受教育的黑人的帮助，世界不会将亚历山大·格雷厄姆·贝尔这个名字等同于电话。 刘易斯·拉蒂默 (Lewis Latimer) 于 1848 年 9 月 4 日出生于马萨诸塞州切尔西，父亲是前奴隶，在他的父亲在 1857 年德雷德·斯科特 (Dred Scott) 判决后失踪后，他不得不工作来养活他的母亲和兄弟姐妹。他的父亲在被认出是逃跑的奴隶后被捕。弗雷德里克·道格拉斯在法庭上为他成功辩护，但最高法院裁定被奴役的人及其后代，无论自由与否，都不能成为美国公民，无权在联邦法院提起诉讼，这让刘易斯的父亲害怕被抓回并返回美国奴隶制。
1864 年，15 岁的拉蒂默在美国海军服役，他谎报了自己的年龄。战争结束后，拉蒂默开始在波士顿一家专利局担任办公室助理。拉蒂默研究了公司的制图员，对制图和制图的技巧有了足够的了解，最终被提升为首席制图员。
此后不久，一位听力受损儿童的教师寻求 Latimer 的绘图技巧，以提供该人创建的设备的图纸。在 Latimer 的帮助下，Alexander Graham Bell 于 1875 年 2 月 14 日提交了电话专利申请，就在几个小时之前另一位发明家提交了类似设备的申请。
刘易斯·拉蒂默 (Lewis Latimer) 也参与了灯泡的发明。托马斯爱迪生的灯泡寿命很短。 Lattimore 开发了一种使灯泡寿命更长的方法，使它们既便宜又高效。他继续“改进白炽灯和弧光灯。随着越来越多的大城市开始在道路上铺设电气照明线路，拉蒂默被选中领导多个规划团队。他帮助在费城、纽约市和蒙特利尔安装了第一批发电厂。他还监督了加拿大、新英格兰和伦敦的火车站、政府大楼和主要干道的照明安装。”
最终，拉蒂默开始与爱迪生本人合作，并且是早年与爱迪生密切合作的一群人中唯一的黑人成员，被称为“爱迪生先锋队” Latimer 的其他创新包括安全电梯；餐厅和办公楼中使用的帽子、外套和雨伞的锁架；以及使房间更加卫生和气候可控的方法。
弗雷德里克·道格拉斯
“知识是从奴役到自由的途径”，这是弗雷德里克·道格拉斯 (Frederick Douglas) 赖以生存的格言。弗雷德里克·道格拉斯 (Frederick Douglass) 生于奴隶制，甚至不知道自己的出生日期，从小就与母亲分离，6 岁时被搬到怀伊庄园种植园，然后于 1826 年交给奥尔德家族。索菲亚·奥尔德 (Sophia Auld) 开始教授弗雷德里克 12 岁左右时，他开始学习字母表，但很快就停止了，因为她的丈夫说服她识字会鼓励奴隶渴望自由。弗雷德里克无意中听到这件事，后来回忆起这件事是他听过的“第一次坚决反对奴隶制的演讲”。 “'很好，我想，'”道格拉斯写道。 “‘知识使孩子不适合做奴隶。’我本能地同意了这个提议，从那一刻起，我明白了从奴役到自由的直接途径。”
尽管他的主人开始向腓特烈藏起圣经和任何其他阅读材料，但他继续秘密地向邻近的白人儿童和他能拿到的任何书面作品学习。当他被雇到附近的种植园时，弗雷德里克开始在每周的圣经学习课上教其他奴隶阅读，每周有多达 40 名奴隶参加。这一发现导致弗雷德里克被送往“奴隶破坏者”，在那里他遭受了残酷的殴打。
1838 年，弗雷德里克·道格拉斯 (Frederick Douglass) 逃离了奴隶制——并非如您所料，通过地下铁路——而是从他的家乡马里兰州乘坐火车前往特拉华州。从那里，他乘坐汽船到达宾夕法尼亚州的费城，最后安全抵达纽约市。
弗雷德里克·道格拉斯后来成为世界著名的废奴主义者、作家、演说家和传教士。他游历了英国、爱尔兰和苏格兰。他加入了赋予妇女投票权的选举权运动。他是废除学校种族隔离的早期倡导者。他是 19 世纪上镜次数最多的人，相信摄影是结束奴隶制和种族主义的有力工具。
与其 起源 黑人历史月的历史可以追溯到 1926 年，它是一个突出美国黑人成就并庆祝他们对世界做出的许多贡献的机会。作为一个家庭学校社区，我们可以从惠特利、道格拉斯、拉蒂默、班纳克和大量自学成才的黑人男女的成就中受到鼓舞，他们利用一切可能的方式获得教育。
多久？主啊，要多久？圣诞灵修
作者：杰西卡·弗里森，12 月 21 日
多久了，主啊，多久了？还有人没有问过这个令人心碎的问题吗？此时此刻，有多少人在问这个问题？
圣诞节故事中我最喜欢的片段之一甚至不在我们降临节庆祝活动中通常阅读和戏剧化的部分。然而，它如此美丽地阐释了降临节的本质。
我们的故事发生在耶稣诞生 40 天后，约瑟夫和玛丽带着他们的新生儿来到圣殿接受奉献。 （我喜欢这里令人难以置信的讽刺——“把他呈现给主。”他们正在把主带到……主面前！）
在场边等待上台的是一位耐心的老人，他“正义”、“虔诚”，“圣灵降临在他身上”。 西面一直在等待……等待以色列的安慰，指的是以赛亚书 40 章中应许弥赛亚将带给他的子民的安慰。整个以色列都在寻找应许的弥赛亚，但西缅却在等待个人应许的实现。
“圣灵向他启示，在他看见主的基督之前，他不会看见死亡。”谁知道这个男人等了多久。圣经没有告诉我们他何时得到这个启示。可能已经有几年甚至几十年了。我们确实知道他现在已经是个老人了，因为在他母亲怀里找到婴儿耶稣后，他祈祷：“主啊，现在你让你的仆人平安地离开……”。显然他已经准备好去死，但等待见到这个婴儿，基督。
产后40天就出现这种情况，难道不奇怪吗？为什么他没有出现在出生公告名单上？卑微的牧羊人受到众多天使的迎接，而这个虔诚的人，被圣灵覆盖，等待弥赛亚，这样他就可以离开今生，还得再等四十天吗？难道他不值得至少一点暗示吗？“西蒙，孩子已经出生了，你很快就会见到他。”不，他又等了 40 天，直到约瑟和马利亚把他带进来，按照犹太法律要求为长子献祭。
你是否曾经有过这样的感觉，你已经等待了足够长的时间来等待神向你显现自己？他行动的时候真的到了吗？你是否曾经等了太久以至于你开始怀疑它是否会发生？也许你现在就有这样的感觉。也许你正处于这样的境地，你真的需要神来帮助你、引导你、解决你所面临的绝望的情况。你是否像大卫一样，在诗篇 13 章 1 节中呼喊： “主啊，要等多久？你会永远忘记我吗？你还要向我掩面到几时？
西蒙问过这些问题吗？我想我们都会时不时地这样做。大卫王确实做到了。我们有很多他的诗篇重复这个问题：“多久？”。然后我们有一首又一首的诗篇宣告神的信实和良善。这些诗篇向我们表明，有这些感觉是很自然的，并鼓励我们上帝确实听到并且他确实看到。
西面有多少次来到圣殿，期待着今天会是这个日子？也许就在他等待以赛亚书第 40 章前两节所应许的弥赛亚的实现时，他也想起了这一章的其余部分，也就是我们今天经常听到引用的部分： “但等候耶和华的，必从新得力；他们必如鹰展翅上腾，他们奔跑却不困倦，行走却不疲乏。”耐心的西缅等待着应许，他的力量每天都在更新，长途跋涉前往圣殿，看看基督是否会显现……今天早上，“他靠着圣灵来到圣殿。当父母带着孩子基督进来，按照律法为他做事时，他将他抱在怀里，称颂上帝……”
这就是信心在我们身上所做的事。当我们感觉无法面对新的一天时，它会把我们从床上拉起来。信念让我们一次又一次回到那个期待的地方，因为今天。只是。可能。是。那天。 当我们手上没有任何东西可以握着，也没有什么可以看的时候，我们拥有的证据就是上帝在做工，那就是我们的信心。 根据《新钦定版圣灵充满的生命圣经》的编辑，信心是“神圣植入的内在信心、确信、信任和依靠神和他所说的一切的原则”。
您今天需要在心脏中植入植入物吗？当神似乎阻止了他的应许的实现时……
当你感觉他向你掩面时……
当你祈祷……祈祷……祈祷……
记住圣诞节的希望：
——一位牧羊人的国王大声说出自己的怀疑和恐惧，并得到了他自己的伟大伟大人物的回答……曾孙
– 一位老人在场边等待（额外的 40 天，不少于！）
——400年的沉寂被婴儿的哭声打破
– 一位年轻的母亲通过引入完全履行法律本身的那一位来履行法律的要求
– 期待已久的弥赛亚，应许者，以色列的希望。
“所有仰望主的人，要鼓起勇气，他会坚固你们的心。”诗篇 31:24
通过家庭教育维护我们的价值观
我们是强大的、不断发展的州和全国家庭教育运动的一部分。甚至在冠状病毒出现之前就是这种情况！现在，越来越多的家庭开始在家上学，并从这一改变生活的选择中受益。 北卡罗来纳州在家上学的人口比例仅次于阿拉斯加 (统计数据), 和 我们这里的自由是全国最好的.
我们也正处于我们国家文化发生重大变革的时期。 有些人重视我们的宪法权利、传统家庭结构、生命的神圣性以及父母在孩子生活中的权威，而有些人则不重视。人们越来越相信政府应该就如何教育我们的孩子做出决定。这种分歧正在影响公立学校的教学内容，许多家长在家上学，因为他们不希望自己的孩子学到这些东西。在这段视频中，我们的执行董事马修·麦克迪尔 (Matthew McDill) 谈论了家庭教育如何为维护我们的价值观提供了绝佳的机会。
新冠病毒很有趣，因为它让我们的孩子从学校回到家，享受在线体验 父母不可避免地意识到正在教什么以及他们的孩子在学什么和没有学什么。从本质上讲，远程学习揭示了新冠疫情之前很大程度上超出了父母视野的事情。在家上学的 Facebook 页面上充斥着父母对孩子不知道的事情感到震惊的感叹， 以及对他们所接受的社会灌输内容感到沮丧的言论。
在北卡罗来纳州，有些地方收留了年轻学生 未经父母同意或在场的私人访谈，询问他们家庭对种族和性别的看法等问题 (文章). 在夏洛特，教师被鼓励让学生认识到 LGBTQ+ 社区的成员，并指导他们如何成为积极分子 在父母不知情和同意的情况下（文章). 许多家庭还认识到，研究证实，儿童的社交距离和口罩不利于他们的健康和发展（文章）。其他家长希望强制佩戴口罩，以保护他们的孩子免受新冠病毒感染。正是在社会价值观的混乱中，我们看到越来越多的人转向在家上学，以此作为决定孩子学习什么和如何学习的一种手段，一种维护对其家庭重要的价值观的手段。
我们相信每个家庭都应该有权让孩子在家上学，并向他们传递自己的价值观。 作为一个组织，NCHE 坚定支持以下几点：
- 家长权威：教育和抚养孩子的权力和责任属于父母。
- 家庭教育：家庭教育对于建立学业成功、为生活做好准备、牢固的家庭关系和道德品质非常有效。
- 圣经基督教：我们在圣经原则的基础上运作，确认尼西亚信经，坚持圣经的教义和实践的权威，并寻求支持基督徒父母帮助他们的孩子跟随耶稣基督。
- 为所有人服务：我们服务并欢迎所有支持家庭教育的人，无论种族或宗教信仰如何。
简而言之， NCHE 随时为您提供帮助，帮助您维护家庭价值观 关于您孩子的教育。 但我们不能单独做到这一点！ 我们州有超过 112,000 个在家上学的家庭。我们希望接触到尽可能多的家长，帮助他们充满信心和快乐地在家上学，保护他们在家上学的权利，为他们提供信息和鼓励，并将他们与其他在家上学的人联系起来，以指导和支持他们。 NCHE正在承担一项艰巨的任务！
我们是会员和捐助者支持的非营利组织。 我们依靠您来帮助我们维护我们的会员和所有北卡罗来纳州家庭学生的权利和价值观。 目前，我们的缺口约为 $20,000，无法满足年底的预算。
您希望我们继续努力保护和支持您在北卡罗来纳州在家上学的自由吗？那么请支持我们的努力 捐赠给 今天的北卡罗来纳州家庭教育！
但不要让它停止！ 与您身边相信您有权维护家庭价值观的人分享这封信。 也许是你的父母或兄弟姐妹。也许是邻居、朋友、同事或在家上学的同学。要求他们 捐 出于对你的支持 在你的家庭教育之旅中！
与你站在一起，
黛安·赫尔弗里希
NCHE发展总监
PS 在 12 月底之前获得您的支持至关重要。虔诚地奉献你最好的 礼物 今天！
PSS 没有什么比 您抚养孩子的自由 根据你自己的信念。通过一个简单的选择 捐赠给NCHE，你将做你能做的最重要的事情，以确保在北卡罗来纳州没有人剥夺你的自由。
你会帮助我们举办家庭学校秀吗？
作者：马修·麦克迪尔，11 月 21 日
希望您已经发现 家庭学校秀！这是我们最近的一个项目，旨在帮助家长充满信心和快乐地在家上学。本周我们发布了第 9 集，我们已经邀请了布莱恩·雷博士（NHERI）、丹·比斯利律师（HSLDA）、伊薇特·汉普顿（《Schoolhouse Rocked》纪录片）、 蒂姆·兰伯特 （THSC）、Kathy Koch 博士（庆祝儿童）等等！我们讨论了北卡罗来纳州当前的立法问题，并提供了许多在家上学的建议。
你会考虑帮助我们做这个节目吗？您可以执行以下操作：
1）注意。
我们每周一上午 9:00 发布该节目的新一集。你可以在节目中观看 主页 或上 YouTube。请务必订阅我们的频道！
2）分享。
帮助我们宣传！当您看到我们的 Facebook 和 Instagram的 关于该节目的帖子，分享它们。另外，请花一点时间 分享链接 与您认为感兴趣的朋友和家人一起观看演出。
3）给我们反馈。
如果您有任何问题或希望我们解决的主题，请告诉我们。当您观看节目时，如果您对我们如何改进它有任何想法，请给我们发送电子邮件： thehomeschoolshow@nche.com.
4) 提交家庭学校现实时刻的视频。
家庭学校现实时刻是节目的一部分，我们来看看北卡罗来纳州真实的家庭学校正在发生的事情。该片段展示了父母分享他们家中有趣、感人且鼓舞人心的故事和经历的视频片段。请水平录制视频（不是以正常握持手机的方式）。我们想要大约 1 到 3 分钟长的视频。它可能只是您讲述发生的事情或对话的视频。这可能是您通过视频展示的项目想法或家庭学校技巧。记住要保持真实。不要忘记，这也将作为播客共享，因此请确保您在展示内容时提供旁白。将您的视频发送至 thehomeschoolshow@nche.com.
5）在展会上做广告。
如果您拥有一家企业（或认识拥有一家企业的人），请考虑赞助该节目或在该节目上投放广告。你可以阅读所有相关内容 这里。 《家庭学校秀》制作于 新闻谈话 WSIC 每周一上午 8 点 30 分在夏洛特北部、诺曼湖、斯泰茨维尔和艾瑞德尔县地区播出。然后，我们将节目的视频和音频记录上传到 YouTube 和我们的播客频道。 Homeschool Show 每周通过我们的社交媒体渠道（超过 27,000 名关注者）和电子邮件列表（超过 13,000 名订阅者）进行宣传。
6）捐赠给NCHE
如果您对 NCHE 所做的事情心存感激， 请考虑捐助. 我们的使命是保护您在北卡罗来纳州在家上学的权利，为您提供信息和鼓励，并将您与其他家庭和团体联系起来，帮助家长充满信心和快乐地在家上学。
我们目前面临 2021 年预算短缺的问题。我们的目标是在年底前筹集 $20,000 以弥补这一缺口。当您慷慨捐赠时，您可以帮助我们继续为家庭学生提供服务，例如制作“家庭学校秀”。
给自己最好的礼物
作者：黛安·赫尔弗里奇，2021 年 11 月
开始
您已经做出了跳跃并决定在家上学。这既令人兴奋又令人恐惧。你有很多问题：我会让我的孩子失败吗？我能管理这一切吗？如果我做得不对怎么办？我应该选择什么课程？我的孩子能接触到我在学校时喜欢的东西吗？ ……还有一百个问题。您正在不确定的海洋中游泳，但是，您确信自己想要继续在家上学。我给你最好的建议是什么？ 加入支持小组！
当我们开始在家上学时，图书馆的一位女士鼓励我加入一个小组。我只知道她告诉我的一个团体。我不确定我是否想要中断我的一周以及它会带来的额外承诺。我犹豫了一下，跳了进去；我们报名参加了一个学期的课程，每两周一次一小时的课程！虽然承诺并不重要，但我几乎立即看到了我选择的价值。随着时间的推移，我们的合作社成为我们家庭学校许多部分的来源。
它对我有什么好处？
人们会认为加入合作社或支持小组的最好部分是为您的孩子做朋友。我没想到的是我身边有什么。我也需要志同道合的朋友来经历类似的旅程。我惊讶于友谊的建立如此之快，以及我多么期待见到这些父母。在我们在家上学的整个过程中，我一直坚持更有经验的父母所说的话。他们讨论了课程、竞赛、测试、SAT 和 ACT、高中成绩单、大学、奖学金——多年来我一直在无休止地讨论我需要知道的事情。家长们谈论了他们希望孩子拥有的东西、他们的问题以及他们如何处理这些问题。我被那些拥有我所钦佩的价值观和家庭的父母所吸引，随着时间的推移，我发现自己越来越像他们一样在家上学。我需要这种指导。我需要这些友谊。我的支持小组和我的参与使我成为一个比没有他们更好的家庭学校家长。
它对我的孩子有什么好处？
当然，我的孩子们通过我们的小组找到了朋友；这几乎是不言而喻的。此外，我们小组还提供了我不擅长的东西（数学不是我的菜！），只有与小组合作的机会，例如比赛，以及其他家长组织的各种丰富活动。我们参加了很多比赛：数学奥林匹克、MathCounts、拼字比赛、地理比赛、科学博览会、全国拉丁语考试、Envirothon、团队政策辩论和演讲。我们有合唱团、舞会、精彩的毕业典礼、每年秋季的谷仓广场舞和大量的实地考察。我的孩子们加入了年鉴团队，获得了相当多的领导能力和时间管理技能；这涉及到金钱和最后期限。我教授适合我们需要和想要的课程，例如哲学、生物、化学和解剖课程。这些使我的家人和许多其他人受益。 我们选择脱离传统学校教育并没有丢失任何东西。 事实上，这是一个非常有学习价值的环境。
大社区
正是通过我的支持小组，我才意识到 NCHE 和所提供的运动。我们去了繁荣！每年一次的会议。我对这些活动感到非常满意，并与更多的家庭学生建立了联系。当您走进布满在家上学的家庭的本顿会议中心时，您甚至在开始聆听演讲者之前就知道自己是某个特殊事物的一部分！这个更大的社区与当地社区一样重要。 NCHE 是我意识到我们所有人无需做太多事情就能获得立法支持的地方。我现在知道我们有小组名单。我碰巧加入了一个很棒的支持小组和合作社，但有很多，NCHE 提供了一个通过小组列表进行联系的地方。我们通过 NCHE 体育委员会 (NCHEAC) 参加排球比赛；我担任教练，我的儿子是助理教练，我的女儿是球员。体育运动给了我们最后一个我想要的东西来丰富我们的经历。由于我目睹了对家庭学生的支持，成为 NCHE 的成员对我来说变得越来越重要。
充分利用您的团队
现在来说说许多人回避的部分——你所做的投资。支持小组需要多方的领导和努力才能发挥作用。如果你想要的球队没有空，教练！如果您想要的课程没有被教授，请教！如果舞会或年鉴不存在，请组织。会有其他家长帮忙。一如既往，我们投入什么就会得到什么。我们不必知道如何做这一切；我们可以边走边学。我们有天赋可以给予他人，他们也有我们需要的技能。在一起，一切都有效。是的，这需要时间和承诺。但是，通过这一承诺，您向您的孩子证明，没有投资就没有任何好处，这是他们在离开您的家之前需要的基本教训。服务更大的利益永远是我们应该追求的价值！
最后，加入一个适合您需求的团体是您作为家庭学生送给自己的最好礼物。这是一项巨大的责任，我们没有人能独自完成最好的工作！在最佳实践的世界里，这是一件大事。所以，找到一个团体并加入进来。你会很高兴你这么做了！
DNPE 已要求审查我的记录。我应该怎么办？
作者：斯宾塞·梅森，2021 年 10 月
非公立教育部 (DNPE) 最近向北卡罗来纳州随机选择的家庭学校发送了一封电子邮件，要求他们参加虚拟记录审查会议。从电子邮件的阅读方式来看，很容易将此请求理解为法律要求。它说：“请注意，DNPE 鼓励您参与，因为管理非公立学校的北卡罗来纳州法规（第 115C 章第 39 条；§ 115C 547 – 567）要求所有非公立学校根据要求提供其记录。邀请参加记录审查会议就是这样的请求。”
但值得注意的是，电子邮件后面写道：“如果您没有 Microsoft Teams 或者您不喜欢虚拟会议，您可以通过电子邮件或邮寄 2020-21 年出勤表和标准化考试的副本结果提交给 DNPE。”从与 DNPE 代表的交谈中我们得知，他们认为会议请求是自愿的。但是，他们并不认为邮寄或通过电子邮件发送您的记录的请求是自愿的。
该法规规定，“测试后一年内，根据 GS 115C-174.13，所有记录均应在所有合理时间在此类学校的主要办公室提供，以供国家正式授权代表进行年度检查。北卡罗来纳州。”
根据我们对该法律的理解，DNPE 可以要求查看您的记录的唯一方式是到您家（“该学校的校长办公室”）。因此，重要的是您要了解 法律不要求您参加虚拟会议或通过邮寄或电子邮件发送任何记录.
虽然如何回应 DNPE 的这些请求是每个家庭学校管理员的决定， NCHE建议合作。政府官员负责维护法律的完整性。与政府官员保持文明关系非常重要。 NCHE 鼓励家庭学校遵守法律，并在法律范围内协助政府官员执行任务。 NCHE 认为，目前针对北卡罗来纳州人的记录维护规定并不过分繁重，并且 DNPE 已证明自己支持公共资助教育的替代方案。缺乏合作可能会引起一些人对法律完整性和家庭教育实践有效性的质疑。相比之下，与政府官员的工作合作关系传达了对公民治理和共同利益的尊重。
总之：
- 法律不要求您参加虚拟会议或通过邮寄或电子邮件发送任何记录。
- 法律确实要求我们保存出勤、免疫接种和年度检测记录。
- 重要的是，家庭教育者要认识到，如果人们认为我们做得不好或缺乏足够的监督，我们就面临着增加更多法规的危险。
- 我们 NCHE 相信与 DNPE 合作进行这些检查是保护我们现有自由的最佳方式。 DNPE 了解家庭学校，并从一开始就支持我们的教育模式。另一方面，公共教育部并不支持，这将是一个灾难性的替代。
- 因此，如果您在家里教育孩子的工作做得很好（正如 NCHE 所相信的那样），那么您就无需担心这些检查。
安装模具
作者：杰西卡·弗里森 (Jessica Frierson)，2021 年 10 月
我姐姐最近分享了这张她的新黄油盘的照片。 这里有一个明显的问题。黄油棒适合盘子，但盖子太小无法盖住它。这是一道可爱的黄油菜—设计简单，很好的中性色—但它不能满足需要。我姐姐有几种选择。她可以尝试另一种，希望它适合她的黄油棒。她可以自己制作黄油，根据盘子大小定制。或者她可以切断她使用的每根棍子的末端，使其适合模具。
我无法忘记这种黄油的画面。这根 ¼ 磅的搅打奶油棒模塑成一个漂亮的矩形，放在一个看起来非常相配的盘子上—而且非常 不相容—是我交谈过的许多在家上学家长的代表：在家上学的父亲，在所有的妈妈聚会、妈妈谈话、充满妈妈的支持小组中都感到不受欢迎；单亲妈妈试图靠自己的力量撑起这一切，没有一刻属于自己，害怕她无法满足其他人的需要；不喜欢散步、参加辩论俱乐部或学习拉丁语的家庭，因为他们在社交媒体上看到每个人都自豪地分享他们完美的生活；没有足够的双重注册学分来像他们认识的其他人一样获得大学学位的青少年；普通的、单调的、没什么特别的家庭，感觉他们永远达不到其他人的标准。每个人都在尝试适应一个不是为他们制作的模型。
你呢，我的读者？当您看着这种黄油，它的盖子放在上面而不是保护性地依偎在它周围时，它会说出您的心声吗？您是否曾经有过这种感觉，就像您不适合模具一样？就像你不够好？就像您将不得不尝试另一个小组……另一个课程……另一个合作社……以获得更好的适应性？就像您必须切掉自己的一部分才能适应模具一样？或者也许重新开始，彻底改造，以适应某个地方？
一个问自己的好问题是：我们的黄油图片有什么问题？黄油是问题还是菜？罗马书 12:2 告诉我们，“不要 符合 对这个世界，但是 转变 心意更新，叫你们察验何为神的善良、纯全、可喜悦的旨意。” 上帝将你创造为一个独特的、手工打造的个体，由工匠大师完美设计。回想创世记创世之时；每一只鸟、动物、鱼、花、行星、沙粒和水滴都诞生于仅仅 上帝的命令。但是到了创造人类的时候，上帝做了两件截然不同的事情。他亲手创造了亚当。然后祂将祂的气吹到他里面，赐给亚当生命。仅仅说出他最珍爱的创造存在是不够的；我们的造物主亲自动手，按照他自己的形象塑造和塑造我们。然后上帝赋予生命的气息进入亚当体内，形成了他的灵魂，或者用希伯来语来说，就是他的灵魂 侄子.我们在申命记 6:5 中看到了我们生命的最终目的，“你要尽心、尽性 [nephesh] 并尽力爱主你的神。”那是唯一适合我们自己的模型。
所以你，我亲爱的黄油读者，不是问题。你不，不能，不会，也不应该符合这个模式！相反，让上帝通过更新你的思想来改变你，因为你阅读他的话语，沉思它，并将它的奇迹传递给你的孩子。研究将他置于你的奇妙世界的科学定律。当我们追随他的脚步时，惊叹于使我们能够建造、购买、创造和设计的数学概念。学习历史的教训，这些教训告诉我们，当人偏离上帝的诫命时，他是多么的错误，而当他跟随上帝时，这是多么美好。当你这样做的时候，你会找到你的菜，你的部落，你的人。
有一个 歌曲 作词者 马修韦斯特 这也是我最近经常想到的。我想和你分享，因为它太深刻了。
第一个谎言：你应该把一切都放在一起
当他们问起你过得怎么样时，微笑着告诉他们，“再好不过了”
谎言二：除了你，每个人的生活都是完美的
所以把你的烂摊子、你的伤口和你的秘密安全地关在门后
但说实话
很少有人说实话，不……
我说，“我很好，是的，我很好，哦，我很好，嘿，我很好”
但我不是，我坏了
当它失控时，我说它在控制之中
但事实并非如此，你知道的
我不知道为什么这么难承认
当诚实是解决问题的唯一方法
没有失败，没有跌倒
没有罪 你还不知道
所以说实话吧
你不喜欢那个吗？真相很少被告知。因此，让我们在这里告诉您：如果上帝赐予您孩子的生命，他会帮助您成为他们需要的父母。 不是你朋友的孩子或你姐姐的孩子需要的父母，所以不要试图适应他为他们制作的模型。如果祂呼召你在家教育你的孩子，祂会装备你去完成那个呼召。走在祂为你设计的人和事物的圆满中。当波特塑造你时，他甚至给了你一套独一无二的指纹。每个人走到哪里都会留下自己的印记。你不能留下别人的印记—只有你的。说实话，当他创造你时，他打破了模子！
所以不要试图让自己适应别人的模式。与那些会鼓励和支持你的人在一起。 NCHE 就是为了做到这一点。我们的使命是帮助您充满信心和快乐地在家上学。您无需安装任何模具即可做到这一点。我们只需一个电话或一封电子邮件。我们的董事会成员、联络员和志愿者来自各行各业，背景各异，也有我们自己的一份烂摊子。我们齐心协力为您服务，北卡罗来纳州的在家上学家庭，其唯一目的是支持您充满信心和快乐地完成您在家上学的个人旅程。
杰西卡·弗里尔森 (Jessica Frierson) 是一名家庭学校毕业生，自 2000 年以来一直在家教育她的 10 个孩子。她担任 NCHE 的秘书，为 温室, 并且是 NCHE 博客。
封面照片由 Leah Banyai 拍摄
DNPE 是否关闭了您的家庭学校？
作者：斯宾塞·梅森，2021 年 9 月
如果您在北卡罗来纳州开设的家庭学校已超过十一年，您可能已收到北卡罗来纳州非公立教育部 (DNPE) 寄来的明信片。这些卡被邮寄给 25,000 所家庭学校，以确定它们是否仍在运营。该卡提出这样的要求：“请登录您的帐户 (www.ncdnpe.org) 更新您的注册和联系信息，或者关闭家庭学校（如果不再运营）。您可以致电 984-236-0110 联系我们的办公室以关闭或确认您的家庭学校状态。 你的家庭学校将是 关闭 如果我们在 2021 年 9 月 15 日之前没有收到您的回复。”
请注意，您可以在线或通过电话更新您的注册和联系信息并确认您的家庭学校的状态。如果您打电话，您可能需要留下语音邮件。如果您在一两周内没有收到 DNPE 的回电，请再次致电并留言。
根据法律规定，当家庭学校地址发生变更或不再运营时，必须通知 DNPE。不幸的是，大量家庭学校未能遵守这些法律要求。 我们鼓励所有家庭学生每年登录一次 DNPE 帐户，以确保您的地址正确并且您至少有一名学生注册。
尽管法律没有要求，我们也鼓励您提供所要求的其他信息。搬家时更新地址非常重要，为了所有家庭学生的利益，请在没有学生时关闭学校。
如果您在家上学十一年或以上，但没有收到此明信片，您可能需要检查并确保您的家庭学校尚未关闭。如果出现以下情况，DNPE 可以关闭您的家庭学校：
- 记录的家庭学校街道地址无效，
- 家庭学校已经搬到州外，
- 家庭学校每年不进行国家标准化考试，
- 家庭学校报告没有学生入学，
- 家庭学校在一年中至少有九个日历月没有按正常时间表上课，合理的节假日和假期除外。
如果您发现您的学校已关闭，请不要惊慌。您会发现 DNPE 适合在家上学，他们可以帮助您重新开放学校。
专为家庭学生准备的新节目
作者：马修·麦克迪尔，2021 年 9 月
我们很高兴地宣布我们全新的每周节目首次亮相： 家庭学校秀。该节目将通过广播 (WSIC)、播客和视频播放。
第一集将于 9 月 13 日星期一推出！参观 家庭学校秀的网页 周一观看并了解如何订阅播客和 YouTube。加入我们，通过家庭学校新闻、家庭学校对话（采访）、本周提示、会员问题和家庭学校现实时刻（了解真正的家庭学校）等部分来获取信息和鼓励。
这是第一集的前几分钟的抢先看！
在 Twitter 上，北卡罗来纳州参议院民主党人称在家上学的父母不是教育者
作者：马修·麦克迪尔，2021 年 8 月
北卡罗来纳州参议院辩论 众议院法案 324, 确保学校的尊严和非歧视 星期四。虽然这是一个关于公立学校批判种族理论概念教学的重要而有趣的故事，但在这场辩论中，也产生了一些关于在家上学的小讨论。
在关于教育的讨论中，吉尔福德民主党参议员格拉迪斯·罗宾逊表示，卡巴勒斯参议员保罗·牛顿不是教育家。后来牛顿 在推特上回应”，“在参议院的一次交流中，罗宾逊参议员指责我和我的妻子——他们成功地在家教育了我们的孩子——没有成为教育工作者。是不是 @NCSenateDems 在家上学的父母不是教育者的立场？”
随后，北卡罗来纳州参议院民主党 发推文回应”，“这些年来，你当然为家人准备了晚餐。我们仍然不会称你为厨师。”
其含义是明确的。教学并不会让你成为“教育家”。 “教育者”是经过培训、国家认证的专业人员。这种态度让许多人质疑家庭教育的可信度和有效性。没有受过教育培训的父母如何才能有效地教育孩子呢？既然家庭学校的家长已经教育孩子几十年了，我想提出另一个问题。
经过培训、国家认证的专业“教育者”在教育学生方面是否比在家上学的家长更有效？
在我们回答这个问题时，需要考虑以下几点。
家庭学校学生在标准化学业成绩测试中的得分高于公立学校学生。
国家家庭教育研究所所长 Brian Ray 博士于 2010 年对家庭学校学生的学业成绩和人口特征进行了一项全国性研究。*在这项针对 11,000 多名家庭学校学生的全国性研究中，家庭学校学生的平均得分超过 30在标准化学业成绩测试中，百分位数高于公立学校学生。出于本次讨论的目的，值得注意的是，本研究中的 89% 家庭学校家长从未成为国家认证的教师。事实上，父母从未获得过教师资格证的家庭学校学生的得分略高于父母之一拥有教师资格证的学生。
研究并未表明教师准备和/或国家认证会影响学生的学业成绩。
在 2017 年的研究回顾中，雷博士得出结论：“研究继续发现公立学校教师准备和/或教师认证与学生学业成绩之间的相关性极小（公共教育中心，2009 年；理查森，2001 年）。也就是说，经过 116 年的州立/公立学校对大多数美国学童的教学以及大约一个世纪的教师认证体系的实施，学者们仍然发现很难论证正式或州立教师培训和认证对于机构学校的孩子来说是必要的。学习得很好。”**
看来我们可以得出这样的结论：“教育者”在教育学生方面并不比在家上学的家长更有效。也许我们不应该仅仅根据他们是否是经过培训、国家认证的专业人士来识别“教育者”。教育者就是有效地教育他人的人。在家上学的家长是出色的教育家！感谢所有那些通过教导孩子并为他们的生活做好准备来投资孩子的生活的家长教育工作者！
* Ray, Brian D.（2010 年，2 月 3 日）。家庭学校学生的学业成绩和人口特征：一项全国性研究。学术领导杂志，8(1)。 https://www.nheri.org/wp-content/uploads/2018/03/Ray-2010-Academic-Achievement-and-Demographic-Traits-of-Homeschool-Students.pdf
** 雷·布赖恩·D. (2017)。家庭教育研究综述以及教育工作者可以学到什么？ Pro-Posições，28(2)。 2020 年 6 月 11 日和 2018 年 11 月 21 日检索自 http://dx.doi.org/10.1590/1980-6248-2016-0009
参考：
– 公共教育中心。 （2009 年 12 月 17 日）。 高素质就意味着高效率吗？ 2016 年 2 月 5 日检索自 http://www.centerforpubliceducation.org/Main-Menu/Staffingstudents/How-good-are-your-teachers-Trying-to-define-teacher-quality/Does-highly-qualified-mean-highly-effective.html
–理查森，V.（编者）。 （2001）。 教学研究手册，第四版 华盛顿特区：美国教育研究协会。
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