Дітям подобається робити те, що вони вміють; вони хочуть робити те, що, на їхню думку, можуть, і ненавидять робити те, що, на їхню думку, не можуть. Якщо ви хочете мати захоплених і захоплених дітей, які добре навчаються, ви повинні зрозуміти ці основні закони мотивації та зосередитися на основній вимозі відповідності. Якщо це має значення, діти навчаться, а якщо ні – ні. Ця сесія розповість вам про конкретні способи знайти та створити релевантність для дітей, навіть якщо вони не мають очевидного інтересу.

Андрій Пудева є засновником і головним спікером Інституту досконалості в письмі. Виступаючи по всьому світу, він чітко, проникливо, з практичним досвідом і гумором розглядає питання, пов’язані з навчанням, письмом, мисленням, орфографією та музикою. Його семінари для батьків, учнів і вчителів допомогли змінити багатьох тих, хто неохоче пише, і дали вчителям потужні інструменти для значного вдосконалення навичок учнів. Незважаючи на те, що він закінчив Інститут освіти талантів у Японії (метод Сузукі) і має сертифікат розвитку дитячого мозку, його найкраще схвалення від молодого хлопчика з Аляски, який назвав його «кумедним чоловіком із чудовими словами». Він і його чудова, героїчна дружина Робін навчали сімох дітей удома, і тепер вони пишаються дідусем і бабусею п’ятнадцяти, живучи в Талсі, штат Оклахома.

Навчання хлопчиків та інших дітей, які хотіли б будувати форти цілий день

Коди відсотків

Рік запису