科学与上帝

科学发现也是宗教发现。科学和宗教之间并不冲突。我们对世界的每一次发现都让我们对上帝的认识更加深刻。
~约瑟夫·H·泰勒（Joseph H. Taylor, Jr.），天体物理学家、诺贝尔物理学奖获得者

基督徒和非信徒普遍认为，科学研究和信仰上帝是互不相容的概念。然而，对于世界上许多最伟大的科学家来说，追求科学理解是更深入地理解上帝的途径。事实上，当我们编制一份被认为是主要科学学科之父的名单时，我们发现他们中的大多数人都是自称基督徒的人，正如畅销书作家、前悬案凶杀案侦探 J. Warner Wallace 在他的书中所指出的那样 有关人物。该列表包括原子物理学、流体力学、银河天文学、胚胎学、微生物学、现代化学、生理学、植物学、古生物学、解析几何和量子电动力学等领域。此外，65.4% 的诺贝尔奖获得者是基督徒。

“当我意识到我们第一次看到了我们自己的说明书，以前只有上帝才知道的时候，我感到谦卑和敬畏。”
~人类基因组计划主任弗朗西斯·柯林斯博士

这些科学家不仅在各自领域的研究和实验中坚定了他们的信仰，还通过他们的发现和智力贡献影响了世界。作为在家教育孩子的父母，我们应该明白，这是将全面而引人入胜的科学课程纳入我们教育计划的两个令人信服的理由。当我们这样做时，我们可能会质疑科学和圣经之间的关系。我们早就被告知，它们相互矛盾，不可能都包含真理。真正的科学追求的核心是对真理的追求，而真理体现在耶稣基督身上。

上帝通过两种方式向我们揭示真理：直接启示和间接启示。真理的直接启示来自我们学习圣经和圣灵的指导。它通常涉及精神事务和精神法则。科学研究属于间接启示；真理是通过探索上帝制定的自然法则而发现的，但留给人类观察、记录和思考。这两个概念的结合带来了对自然世界和精神世界的启示。耶稣经常用自然界的例证来向他的追随者解释精神概念。我发现在很多情况下，这是一种教导我的孩子有关上帝事务的有效方法。

《牛津词典》将科学定义为“通过观察、实验和根据获得的证据检验理论，对物理和自然世界的结构和行为进行系统研究”。对于这些发现上帝或信仰坚定的科学先驱来说，对物理和自然世界的研究也揭示了一个超自然的精神世界，正如我们在罗马书 1:20 中读到的：“自从造天地以来，神的永能和神性是明明可知的，虽是眼不能见，但藉着所造之物就可以晓得，叫人无可推诿……”

物质世界是通过感官和思想发现的。圣经告诉我们，精神世界是“隐藏的奥秘，是神在万古之先预定给我们荣耀的……神为爱他之人所预备的，是眼睛未曾看见，耳朵未曾听见，人心未曾想到的，只有神借着圣灵向我们显明了。”（哥林多前书 2:7、9-10）我们的造物主希望我们探索这些奥秘，并在探索的过程中找到造物主本人。

科学告诉我们更多关于上帝和他所创造的东西。为什么圣经没有告诉我们太多关于科学的事情？正如我儿子的生物学书（基督教学校生物学（BJU 出版社）指出，这本书并非旨在作为科学教科书，而是一本精神手册。它不可能涵盖所有关于物质世界的知识。这些知识留给人类去探索和发现，从而在这个过程中发现更多关于造物主的知识。

有人甚至可以说，研究科学是我们基督徒的责任。《圣经》中给予人类的第一条诫命就是征服地球并统治它。地球上充满了生命——动物、鸟类、树木、花朵、昆虫——而这一切都在人类的统治和管理之下。研究这个世界及其支配它的原理（如引力定律、热力学、运动等）使我们有机会执行这一命令，同时也学习许多精神原理。看看耶稣的教义中有多少提到农业或天气！

“如果人类忽视科学的教诲，就会浪费上帝赐予的两份礼物：地球和人类的智慧。”
~ 基督教学校生物学，BJU Press，第二版

当我们分析科学的定义时，我们发现了它的局限性。根据牛津语言，科学仅限于人类通过“智力和实践活动，包括通过观察和实验对物理和自然世界的结构和行为进行系统研究”所能观察到的内容。大英百科全书将科学定义为“任何与物理世界及其现象有关的知识体系，需要不带偏见的观察和系统的实验。”

因此，从定义上讲，科学仅限于可以观察和研究的事物。很多东西需要解释，而这种解释必须不带偏见。显然，即使在我们这个技术时代，人类仍有很多东西可以观察或实验。如果我们能从历史中学到什么，那就是真理不能从科学中建立起来。假设可能得到数据或实验的支持，但根据科学方法，关键词是 支持的 不是 已证实从科学革命开始到现在，科学界不断调整和改变他们对一切事物的结论，从自然发生到冥王星的行星地位。我们可以得出这样的结论：与宇宙无限、绝对正确的上帝不同，科学是有限的，也是会犯错误的。

那些无法观察、研究或实验的事物不属于科学范畴，需要通过科学以外的其他来源进行解释。人类的创造和目的就属于这一类。进化论排除了任何科学方法来描述人类的起源。事实上，圣经中的创世记符合科学观察和数据记录的指导原则：上帝记录了他创造地球及其所有事物的过程，包括第一批人类。

科学研究和我们对上帝之言的研究可以并存，也应该齐头并进。两者都有能力揭示更多关于上帝的本质、他的杰作以及我们在宇宙中的位置。上帝设计了我们的身体和思想，赋予我们通过科学探索寻找他的能力。也许有一天，我们一些孩子的名字将被添加到他们研究领域的先驱者名单中！