“妈妈,这是拟声词!”——用儿童故事来教授文学技巧 由 亚当·安德鲁斯 | 2017年6月14日 并置、隐喻、象征、讽刺、伏笔—帮助!由于文学分析的词汇令人生畏,父母常常回避文学主题。事实是,你不需要文学大学学位就能理解这些词汇;你不需要拥有文学学位。你需要的是一个写得好的儿童故事。亚当带领观众参观文学手段,使每一位观众都成为具有洞察力的文学分析师。对自己的孩子做同样的事情再简单不过了,但要注意:很快,他们就会到处发现象声词。 亚当·安德鲁斯 是文学教育中心的主任和六个孩子的在家上学的父亲。自 2003 年以来,他走遍了美国和加拿大,展示了一种教授文学分析关键技能的创新方法。亚当充满活力的演讲使学生能够以前所未有的方式享受伟大的文学作品,而他新颖的见解则激发了父母对他们作为教育者的任务的新愿景。 Adam 在密歇根州南部的希尔斯代尔学院获得学士学位,在西雅图的华盛顿大学获得硕士学位,目前正在攻读博士学位。他是校际研究所的 Henry Salvatori 研究员,也是位于华盛顿科尔维尔的 Westover 学院的创始董事会成员。他和他的妻子米西拥有希尔斯代尔学院和哈里森米德尔顿大学的学位,他们在华盛顿赖斯的家里教所有的孩子。 兴趣代码 青少年 初学者和探究者 努力学习者的父母 学龄前至小学早期儿童的父母 小学年龄较大的父母 青少年的父母 爸爸们 妈妈们 家庭学校领导 学龄前至小学早期幼儿的父母 录音年份2023年录音 2022年录音 2021 年录音 2019年录音 2018年录音 2017年录音 $5.00 – 购买 查看 加入购物车 不含7.25%税