Zes dingen die ik wou dat ik had geweten toen ik met thuisonderwijs begon

Als ik twaalf jaar terugkijk op het begin van ons thuisonderwijstraject, herinner ik me nog goed de vragen die in mijn hoofd ronddwarrelden. Hoe gaan we dit doen? Wat is de beste manier om dit aan te leren? Doe ik dit goed? Heb ik een fout gemaakt in dit of dat? Eerlijk gezegd beginnen we allemaal met thuisonderwijs met een aantal vooropgezette ideeën over hoe onderwijs zou moeten gebeuren, meestal voortgekomen uit onze eigen schoolervaringen. Net als op veel andere gebieden van het leven, worden de beste praktijken op het gebied van thuisonderwijs vaak op de werkplek geleerd met vallen en opstaan. Dat gezegd hebbende, ben ik van mening dat het nog steeds een groot voordeel oplevert om te leren van de successen en tegenslagen van anderen. Als we konden gaan zitten en kletsen, zijn dit de zes dingen die ik je zou vertellen – de dingen waarvan ik wou dat iemand me ze had verteld toen ik begon met thuisonderwijs.

1. Bedenk dat u een kind lesgeeft, en niet een leerplan.

Met andere woorden: het doel is niet om het boek door te lezen, maar om wat er in het boek staat, tot bij het kind te krijgen. Het is gemakkelijk om verstrikt te raken in het aanvinken van vakjes. Ik zal de eerste zijn om toe te geven dat ik dol ben op het zien van een voltooide, volledig aangevinkte takenlijst. Het voltooien van de stof mag echter niet ten koste gaan van ons echte doel voor onze kinderen, namelijk het beheersen van de stof. Het overhaasten van de lessen dient ons doel niet zo goed. Een van de grote voordelen van thuisonderwijs is dat u het kunt vertragen of versnellen om aan de behoeften van het kind te voldoen.

Een andere valkuil op dit gebied die veel voorkomt onder degenen onder ons die zijn opgeleid in het Amerikaanse openbare schoolsysteem, is het vasthouden aan een leerboek-werkboekbenadering. De subtiele denkfout gaat ongeveer zo: als de les niet uit een leerboek komt, telt deze niet. Dit idee is gewoon niet waar. Stel dat het uw doel is dat een kind de vermenigvuldigingsfeiten leert. Er zijn talloze manieren om dit doel te bereiken, zoals werkbladen, flashcards, audio-cd's en praktische wiskundige manipulaties. Wat het nuttigst is, wordt bepaald door de leerstijl van uw kind.

Uiteindelijk is het doel om uw unieke kind te helpen de vaardigheden en informatie te verwerven die nodig zijn voor goed onderwijs. Thuisonderwijs geeft u de vrijheid om dat te doen met methoden en in een tempo dat het beste werkt voor u en elk kind in uw gezin.

2. Snijd de vergelijkingen.

Niets zal de wind uit uw thuisonderwijszeilen halen zoals vergelijking. Het vergelijken van uw curriculum, schema, methoden of het ergste van uw hele gezin met een ander is de snelste manier om uw tevredenheid en motivatie te vernietigen. Ik heb het niet over het soort vergelijking dat eenvoudigweg probeert te leren wat iemand anders effectief heeft gevonden. Dat kan nuttig zijn. Wat niet helpt, is het soort vergelijking waarbij het ene met het andere wordt vergeleken om te bepalen wat het geval is best. Het leidt tot gedachten als: ‘Had ik die boeken maar’, ‘Ik wou dat mijn kinderen dat zouden doen’ en ‘Als ik in de beginjaren gewoon de Charlotte Mason-methode had gebruikt, zouden mijn kinderen ook perfect opgevoede genieën zijn. ”

Er bestaat geen one-size-fits-all beste methode ooit op het gebied van thuisonderwijs. Als u probeert uw gezin te dwingen het schema of de werkwijze van een ander gezin te volgen, leidt dit vaak tot ellende. Een van de voordelen van thuisonderwijs is dat u het onderwijs kunt afstemmen op de leerstijl van uw kind. Het vergelijken van uw thuisschool met een andere om te zien of u aan de eisen voldoet, zal nooit productief zijn. Ontdek wat voor uw gezin werkt en ga vol vertrouwen verder.

3. Erken dat er niet zoiets bestaat als een perfect curriculum.

Als er een heilige graal bestaat op het gebied van thuisonderwijs, dan is dit deze waarschijnlijk wel. De zoektocht naar de perfecte leerstof heeft velen van ons door konijnenhol na konijnenhol gelokt, maar ik zal je een geheim vertellen: het bestaat niet. Wat er wel bestaat, is een aantal geweldige producten die goed bij uw gezin passen.

Als ik terugkijk, zie ik hoe mijn vraag verschoof van “Waar kan ik materiaal vinden om ___ te onderwijzen?” tot “Hoe kan ik kiezen uit al deze geweldige producten?” Het is gemakkelijk om overweldigd te raken door de hoeveelheid leerplanproducten die tegenwoordig beschikbaar zijn voor thuisonderwijs. En het is gemakkelijk om te twijfelen aan je keuzes als je de lovende recensies van een ander boek leest of luistert naar het succesverhaal van een andere familie. Er is niets mis met het veranderen van leerplannen als iets niet werkt voor uw gezin, maar wees op uw hoede als u een goed product uitschakelt dat wel werkt voor iets waarvan u hoopt dat het wel werkt. perfect.

4. Verwaarloos het discipelschap voor uw kinderen niet.

Het is gemakkelijk om aan te nemen dat als we eenmaal op de Bijbel gebaseerd materiaal hebben gekocht, het discipelschap voor zichzelf zal zorgen; dit is niet het geval. Kinderen gedijen goed met het soort leven-op-leven-discipelen dat de levensstijl van thuisonderwijs mogelijk maakt, maar dat gebeurt niet zonder inspanning.

Tijd maken voor bijbelstudie, gebed en de verwerking van wat er wordt geleerd, is essentieel voor de ontwikkeling van een christelijk wereldbeeld. Ga er nooit van uit dat uw kinderen bijbels over een onderwerp nadenken. Vragen stellen. Ontdek waar ze staan in hun begrip. We vermijden dit vaak omdat we bang zijn dat we niet weten hoe we de vragen moeten beantwoorden, maar het is prima als we niet alle antwoorden hebben. Niet-weten geeft je de kans om het leer- en groeiproces te modelleren terwijl je samen naar antwoorden zoekt. Elk thuisonderwijsgezin bepaalt zijn dagelijkse ritme van leren en leven. Wees doelbewust in het creëren van kansen voor spirituele groei.

5. Gebruik structuur om uw gezond verstand te redden.

Op dit moment knikken alle type A-lezers, terwijl alle type B-mensen vol walging hun hoofd schudden. Wacht even, typ B's! Structuur betekent niet dat je ziel verplettert, van seconde tot seconde wordt gereguleerd. De structuur die ik in gedachten heb is eenvoudigweg een schema/systeem/plan dat voor jou en de jouwe werkt.

Het doel van structuur en organisatie is om leren mogelijk te maken. Te veel of te weinig kan het doel in de weg staan. Te veel structuur kan ertoe leiden dat er onevenredig veel tijd wordt besteed aan het onderhoud ervan, terwijl te weinig leidt tot tijdverlies bij het zoeken naar de benodigde materialen en het uitzoeken wat er vervolgens moet gebeuren. Zelfs niet-schoolgaande kinderen moeten materialen kunnen vinden en een plan voor het grote geheel hebben. Sommige studieprogramma's worden geleverd met een ingebouwde planning waar u uw voordeel mee kunt doen, maar veel mensen passen dergelijke plannen aan totdat ze vinden wat voor hen werkt.

Ik heb schema's gemaakt, aangepast, aangepast en plannen zo vaak opnieuw gemaakt dat ik de tel kwijtraakte. Het leek er altijd op dat ons systeem een werk in uitvoering was, maar we hadden altijd een algemeen plan dat ons hielp op het goede spoor te blijven. Zoek een structuur die voor uw gezin werkt en wees niet bang om deze indien nodig aan te passen.

6. Wees niet bang om te ploeteren in plaats van te sprinten.

Denk aan het gezegde: het leven is een marathon, geen sprint. Hetzelfde kan gezegd worden van thuisonderwijs. Als je elke dag een beetje presteert, kun je veel leren tijdens de reis van een homeschooler.

Als u te veel in uw thuisschooldag of -jaar propt, kan dit leiden tot frustratie en tranen bij zowel de leerling als de leraar. Oh, we hebben de beste bedoelingen als we al die mooie extra's kopen en ze elke week inschrijven, maar als de realiteit begint, realiseren we ons misschien dat de achtjarige de kunstwaardering niet zal kunnen voltooien. muziekwaardering, Spaans en dichter van de maand curricula tegen het einde van het jaar. Je hoeft echter niet alle extra's uit het raam te gooien. Houd jezelf in de gaten. Doe wat u en uw kinderen redelijkerwijs kunnen doen. Het is prima om een leerplan over meerdere jaren uit te strekken of om de onderdelen te kiezen die je wilt gebruiken. Neem de tijd en geniet van het leren met uw kinderen. Onthoud: de schildpad wint.

Ik wou dat ik kon zeggen dat mijn familie vanaf het begin op elk van deze gebieden uitblonk, maar dat zou verre van waar zijn. We hadden een deel van de mislukte praktijken die uiteindelijk werden gesloopt en vervangen. Toen onze onderneming dit voorjaar ten einde liep, konden we samen met Salomo zeggen: "Het einde van iets is beter dan het begin." (Prediker 7:8) Het begin van het thuisonderwijstraject kan met onzekerheid gepaard gaan. Onze visie op wat we willen bereiken is misschien nog steeds onduidelijk, of we weten misschien precies wat ons einddoel is, maar weinig over de dagelijkse praktijk die ons daar zal brengen. Hoewel thuisonderwijs altijd een leerproces kan zijn, is een van de beste manieren om te leren het ter harte nemen van de lessen die anderen door de jaren heen hebben geleerd.