17 september 2014

Stel je een prachtig ingepakte doos voor die liefdevol voor je staat. Pak dit mysterieuze geschenk voorzichtig op en onderzoek het. Hier zijn de aanwijzingen: Je naam staat op het etiket; de persoon die het heeft gegeven, houdt heel veel van je; degene die het heeft ingepakt, heeft zo'n geweldige prestatie geleverd dat je er zeker van bent dat het geschenk dat erin zit nog spectaculairder moet zijn. Nu wachten. Stop en denk na over het soort verwachting dat dit in je zou creëren. Zou het een warme golf van verrukking met zich meebrengen, een ontzag om niet alleen een geschenk te ontvangen, maar ook om de liefde die het in de eerste plaats motiveerde? Sta je aan mijn kant? Kunt u zich de scène voorstellen? Met al die hartverwarmende verrukking en gretige verwachting, stel je voor dat je de doos uitpakt en ontdekt wat erin zit. Ooooooh! Aaaaaah!!

Terwijl dit beeld nog vers in het geheugen zit, stel je nu elk lid van je gezin voor. Op manieren die het begrip te boven gaan, is ieder van ons als die mysterieuze, mooie doos met daarin unieke kostbare geschenken. Als ouders zijn we de ontvangers van zo'n verbazingwekkend geavanceerd, gebundeld geschenk – ook wel bekend als een kind – dat marketingbedrijven met al hun merchandisinghype in het stof achterblijven. En het meest verbazingwekkende van alles is dat deze oneindig onschatbare geschenken ons zijn gegeven door Degene die de Liefde zelf is.

Net zoals we de tijd nemen om de kenmerken en voordelen van onze meest gewaardeerde elektronische apparaten te leren kennen, moeten we ook de tijd nemen om zoveel mogelijk te leren over de unieke manieren waarop onze kinderen zijn aangesloten, in elkaar gezet en ontworpen. Terwijl u de leerstijlen, creatieve gaven, unieke talenten, passies en eigenzinnigheid van uw kinderen bestudeert, is het nuttig als u een stapje terug doet van de haast en druk van het dagelijkse thuisonderwijs. (“Is je bed al opgemaakt?” “Wie heeft de melk weggelaten?” “Waarom ben je nog niet klaar met rekenen?”) om te kijken naar het grotere perspectief van wie deze kleine mensen eigenlijk zijn en zullen worden.

Overweeg een golden lab puppy om ons op dit pad te helpen. Heb je er ooit een gezien? Terwijl de puppy onhandig struikelt en valt, terwijl hij probeert uit te vinden hoe hij zijn pootjes moet gebruiken om te lopen, beseffen we dat, hoewel de pootjes van de puppy momenteel veel te groot zijn voor zijn lichaam, hij er snel in zal uitgroeien. De ontwikkeling van onze kinderen is vergelijkbaar! De gaven die God in hen heeft gelegd hebben tijd en verzorging nodig om uit te groeien tot volledig functioneel gebruik door volwassenen. De gaven van een wereldveranderende volwassene zijn ongemakkelijk bij een klein kind.

De beroemde Russische balletdanser Michail Baryshnikov bijvoorbeeld had als kleine jongen de gaven en het potentieel van een danser van wereldklasse, maar dat was ongetwijfeld op een onhandig, onvolwassen niveau. Kun je je niet voorstellen dat hij friemelt, stuitert, rondspringt en langzaam uitgroeit tot zijn opmerkelijke vaardigheden – net als die gouden laboratoriumpuppy met zijn extra grote poten? Dit is waar het doen van een stap terug om perspectief te krijgen van onschatbare waarde is. Hoe zou het zijn geweest om de ouder te zijn van een kind als Mikhail? Als je op mij lijkt, zou je waarschijnlijk eerder geneigd zijn om hem te zeggen dat hij moet gaan zitten en ophouden met friemelen dan om te genieten en te genieten van deze ongemakkelijke, onvolwassen fase van een buitengewoon geschenk! Leren genieten, waarderen en eren van de talenten van onze kinderen, terwijl we tegelijkertijd deze onvolwassen en onhandige kleine mensen zorgvuldig opvoeden, vertegenwoordigt zowel de extreme uitdaging als het onstuimige avontuur van het ouderschap.

Ik heb er vaak over nagedacht hoe het voor Barbara Walters, de beroemde interviewer, moet zijn geweest toen ze nog een kind was. Ik kan de opmerkingen van leraren bijna horen toen haar opmerkelijke vermogen om te praten werd beschouwd als iets dat de klas ontwrichtte, in plaats van als een geschenk aan de wereld - misschien, omdat dit het soort opmerkingen van leraren is die mijn hele leven over mij worden gezegd. En toch had Degene die dit kostbare geschenk van geklets gaf een plan en een doel voor iedere ontvanger: een leven leiden dat veel voldoening geeft, vol betekenis en mogelijkheden om door het gesproken woord te zegenen.

Niet alleen zijn bepaalde talenten, zoals dansen of praten, onhandig in de kinderjaren, maar dat geldt ook voor de individuele benadering van het leven en leren die in ons en onze kinderen ingebakken lijkt te zijn. Hoe komt het dat sommigen ervan genieten om met hun handen te werken – en ze zijn behoorlijk goed in een groot aantal glorieuze artistieke, mechanische en zelfs chirurgische processen – terwijl anderen gedijen op het gebied van filosofieën, abstracte concepten en zeer gereguleerde schema’s? Waarom komen sommige tot leven als ze omringd zijn door mensen, terwijl andere oplichten als ze een artistieke puinhoop creëren?

Is het je opgevallen dat we deze eigenschappen bij onze kinderen niet hebben besteld? Als ik me goed herinner, overhandigde niemand mij een menu waaruit ik bepaalde talenten, stijlen en passies bij mijn kinderen kon selecteren. En ik kan wel raden waarom: omdat we er niet van houden om ons ongemakkelijk of uitgerekt te voelen, zouden velen van ons genoegen hebben genomen met vertrouwde, normale, zelfs alledaagse kenmerken. In onze onwetendheid denken we dat dit ons gelukkig zou maken, maar in werkelijkheid zou dit scenario onze levens en gezinnen kleurloos en saai achterlaten. Onze Schepper God, Degene wiens verbeeldingskracht en creatieve kracht het spectrum bestrijkt van vogelbekdier tot meerkat tot lamantijn, houdt veel te veel van ons om ons genoegen te laten nemen met iets minder dan een levensveranderend avontuur.

Terwijl u nadenkt over wat dit in uw leven betekent, terwijl u nadenkt over elk van uw kinderen en de specifieke uitdagingen waarmee u wordt geconfronteerd bij het omgaan met hun gaven, talenten, passies en eigenzinnigheid, wil ik graag een gedachte uit de Bijbel delen die een krachtige inzicht in deze discussie. Spreuken 18:16 zegt: “De gave van een man maakt ruimte voor hem en brengt hem voor grote mannen.”

Bestudeer zorgvuldig het mysterieus verpakte geschenk dat voor u ligt – het geschenk met uw achternaam, gegeven door Iemand die veel van u houdt en in zo’n wonderbaarlijk unieke verpakking waarvan u gewoon weet dat de binnenkant nog spectaculairder is. Wat een verwachting brengt dit met zich mee! Het geschenk dat in uw kind aanwezig is, zal ruimte voor hem of haar maken in een wereld die wanhopig behoefte heeft aan de volledige uitdrukking van dit specifieke geschenk. De gave kan enige gelijkenis vertonen met de gaven van Bach, Michelangelo, George Washington Carver, Amy Carmichael, Moeder Teresa, Steve Saint, Mikhail Baryshnikov of Barbara Walters, maar wat het ook is, als u ijverig werkt aan het opvoeden en opleiden van uw kinderen, maak Het is jouw doel om van de puppypootjes te genieten zolang ze meegaan.

Diana Waring is de auteur van Beyond Survival, Reaping the Harvest en History Revealed World History Curriculum. Diana ontdekte jaren geleden dat de sleutel tot onderwijs relatie is. Diana begon met thuisonderwijs in de vroege jaren '80 en gaf haar kinderen thuisonderwijs via de middelbare school. Deze ervaring bood haar de echte kansen om te leren hoe kinderen leren. Begeleid door opvoeders wiens focus lag op het eren van Hem, de schepper van alle leerlingen, en met een internationale achtergrond (geboren in Duitsland, universitair diploma in het Frans, levenslange student wereldgeschiedenis), geeft Diana om hoe mensen leren en wat ze leren. Toehoorders op vier continenten hebben haar energieke spreekstijl enthousiast ontvangen.

nl_NLNederlands