Cuando las necesidades de un niño superdotado no se satisfacen en un entorno escolar tradicional, la educación en el hogar es una opción educativa importante a considerar. Esta presentación proporcionará una introducción a la educación en el hogar de estudiantes de alta capacidad a través de los lentes tanto de la teoría educativa como de la experiencia práctica. Los padres comprenderán cómo la teoría del aprendizaje apoya la práctica de la educación en el hogar. Aprenderán cómo elegir y adaptar el plan de estudios de educación en el hogar para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes con altas capacidades. También se discutirán técnicas para apoyar las necesidades emocionales y de desarrollo únicas de los niños superdotados.

Mary Morse obtuvo su doctorado. en educación de la Universidad de Tennessee. Su enfoque académico fue la psicología educativa y el diseño y tecnología instruccionales. Su experiencia profesional e investigación se centran en la creación de entornos de aprendizaje personales, aprendizaje autoorganizado y créditos de competencia, y la participación de la comunidad y los padres en la educación. Morse ha estado involucrado en la educación en el hogar desde principios de los años 1990. Actualmente es vicepresidenta de Great Smokies Christian Home Educators, un grupo de apoyo a la educación en el hogar en el condado de Jackson, Carolina del Norte. También estuvo involucrada en el liderazgo durante más de diez años con un grupo de apoyo de educación en el hogar muy grande en el este de Tennessee mientras educaba en el hogar a su hijo mayor. Su hijo mayor recibió educación en casa desde preescolar hasta la escuela secundaria y ahora es maestro de escuela pública. Actualmente, ella y su marido educan en casa a su hijo de catorce años.

Educar en casa a su hijo superdotado

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