Cuando las necesidades de un niño superdotado no se satisfacen en un entorno escolar tradicional, la educación en el hogar es una opción educativa importante a considerar. Esta presentación brindará una introducción a la educación en el hogar para estudiantes de alta capacidad a través de los lentes de la teoría educativa y la experiencia práctica. Los padres obtendrán una comprensión de cómo la teoría del aprendizaje apoya la práctica de la educación en el hogar. Aprenderán cómo elegir y adaptar el plan de estudios de educación en el hogar para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes de alta capacidad. También se discutirán técnicas para apoyar las necesidades emocionales y de desarrollo únicas de los niños superdotados.

Mary Morse obtuvo su Ph.D. en educación de la Universidad de Tennessee. Su enfoque académico fue la psicología educativa y el diseño y tecnología instruccionales. Su experiencia profesional e investigación se centra en la creación de entornos de aprendizaje personal, aprendizaje autoorganizado y crédito por competencias, y participación comunitaria y de los padres en la educación. Morse ha estado involucrado en la educación en el hogar desde principios de la década de 1990. Actualmente es la vicepresidenta de Great Smokies Christian Home Educators, un grupo de apoyo para la educación en el hogar en el condado de Jackson, NC. También participó en el liderazgo durante más de diez años con un grupo de apoyo de educación en el hogar muy grande en el este de Tennessee mientras educaba en el hogar a su hijo mayor. Su hijo mayor fue educado en casa desde preescolar hasta la escuela secundaria y ahora es maestro de escuela pública. Ella y su esposo actualmente están educando en casa a su hijo de catorce años.

Educar en casa a su hijo superdotado

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