Dit is ons twaalfde jaar dat we thuisonderwijs geven, en hoewel we al 10 jaar lid zijn van dezelfde ondersteuningsgroep voor thuisonderwijs, zijn we dit jaar lid geworden van een kleinere coöperatie. Voordat we naar onze eerste bijeenkomst gingen, vroeg ik me af hoe het zou gaan. Ik hoopte dat mijn kinderen dit jaar nieuwe vaardigheden zouden ontwikkelen. Ik hoopte dat mijn kinderen vrienden zouden maken; Ik hoopte dat ik vrienden zou maken! De afgelopen maanden hebben we de gemeenschap enorm gemist.

Tijdens de eerste bijeenkomst stelde de directeur de nieuwe gezinnen voor. Het was waarschijnlijk al enigszins duidelijk dat we nieuw waren, omdat we papieren naamplaatjes droegen en veel van de terugkerende leden een naamplaatje met sleutelkoord hadden. Het bleek waarschijnlijk ook uit onze onbekendheid met het gebouw, waar we moesten zitten, of de volgorde van dingen zoals waar we heen moesten als we naar kleine groepen vertrokken. Ik was dankbaar voor de regels voor sociale afstand die gezinnen reguleerden die ver uit elkaar zaten. Het betekende dat ik niet onnodig nadacht als mensen om welke reden dan ook niet bij ons in de buurt zaten, behalve uit beleefdheid.

Ik ben nederig om te zeggen dat vanaf het moment dat we aankwamen, mensen ons verwelkomden. Ze waren behulpzaam, vriendelijk en aardig. Dit zijn de dingen die doorgewinterde moeders volgens mij deden om nieuwe mensen zich welkom te laten voelen.

  1. Moeders stelden zichzelf aan mij voor; zij begonnen een gesprek.
  2. Ze stelden geen algemene, oppervlakkige vragen om over koetjes en kalfjes te praten. Ze stelden doordachte vragen.
  3. Toen ik sprak, dachten ze niet aan iets anders. Ze zaten niet op hun telefoon. Ze knikten niet naar mij terwijl ze hun kinderen een zijdelingse blik gaven. Zij luisterden.
  4. Ze erkenden mijn leercurve als nieuwkomer en behandelden mijn vragen niet alsof ze hinderlijk waren.
  5. Ze stelden me voor aan hun vrienden en namen me mee in groepsgesprekken.
  6. Ze hebben e-mails gevolgd om te zien hoe we onze weg vinden.
  7. Ze hebben geduld met ons gehad terwijl we hun groepscultuur leerden kennen, zoals hoe je online opdrachten inlevert of in online groepen met andere studenten werkt.

Dus streven wij de dingen na die bijdragen aan de vrede en de opbouw van elkaar. Romeinen 14:1

Bent u een nieuw NCHE-lid? We ontmoeten je graag! Stel jezelf voor in de commentaarsectie hieronder, of e-mail ons op nche@nche.com. Overweegt u om lid te worden? Begin hier.

nl_NLNederlands