教孩子读书

作者：杰西卡·弗里森 (Jessica Frierson)，2022 年 11 月

我一生中最伟大的成就之一就是将阅读的天赋传给了别人。阅读打开了学习其他学科的大门。它可以带一个人到遥远的地方，也可以窥探另一个人的内心。你读的每一本书都会让你的世界变得更大。 

到目前为止，我有幸教过 10 名（很快将增加到 11 名）人阅读。第一次体验到这种快感，是在我十三岁的时候。我的七年级英语老师发现她有一个速成学生被错误地安排在她的班级而不是高级学生和一个学生，她的家人最近从尼日利亚移民到这里。在开学的第一周，当我把文学书带回家并从头到尾读完时，我的同学 Tayo 一个字也不懂。 

我们聪明的老师给我们配对了。从那时起，当我每天到达第 6 节课时，我和 Tayo 都会把我们的椅子推到教室后面。我们面对面地研究了字母表和每个字母发出的声音、辅音混合和二合字母（虽然当时我不知道它们叫什么）、长元音和短元音，以及错综复杂的英语语言。到学年结束时，Tayo 可以在没有助手的情况下阅读足够多的书来完成她的课程，而我则获得了不可思议的天赋，可以和她一起参与这个过程。

多年后，当我开始在家教育我的第一个儿子时，看到他开始将声音拼凑成一个词时，一切都在他脑海中“咔嚓”的那一刻，我再次感到喜悦。事实上，这是我最喜欢在家上学的事情之一；我不会轻易放弃这个特权给任课老师。我现在已经完成了与我的九个孩子一起学习阅读的过程，目前正在教我最小的孩子。我经常被问到，“你如何教孩子阅读？”或者“你使用什么阅读程序？”让我与您分享对我有用的方法。 

我们从一本手写本开始。我们使用 Getty-Dubay 的 Italic Handwriting 系列，但任何手写系统都可以。我还保留了一些 Dollar Store 的空白手写板以备不时之需。当我的孩子学习如何写新字母时，我也会教他字母的发音。大多数手写书都会有与字母相配的图画，例如“E”的大象或“I”的冰屋。当孩子翻阅这本书时，我每天都会根据他以前学过的字母对他进行测验，除非他需要线索来帮助他回忆，否则我会遮住图画。 

除了手写本，我还在饼干纸上倒了一层薄薄的玉米面，让我的孩子边说边写玉米面里的字母，边说它发出的声音。这种额外的感觉输入层有助于孩子的大脑形成更强的突触连接。在我们完成 8-10 个字母后，我画一个字母让他猜或相反：我发出声音让他画出相应的字母。 

我们也喜欢使用 Pathway Publishing 的工作簿 学习 通过声音 和 阅读时间.他们有简单的线条图，进一步加强了每个字母的语音。阿米什出版商印刷这些，所以我们偶尔会遇到我必须解释的图画，例如马车、引擎盖或水泵。这些为我的孩子们发现有趣的另一种文化提供了有趣的一瞥。 

随着每个孩子逐步学习字母表，他们会在周围的世界中发现字母。他们都已经意识到到处都是字母——而且认出字母对他们来说是多么激动啊！当我们进入下一步时，他们更加兴奋。带有短元音的三字母单词展示了如何将字母放在一起创建一个单词。他们一直在做的练习册页面已经向他们介绍了押韵的概念，并教他们听单词中的开头和元音。现在，他们将这些基本技能应用于 CAT、BAT、FAT 和 FOG、DOG、LOG 等词。接下来，我将转换单词中间的元音，如 PIT、PAT、POT 和 PET。通常在这一点上，他们会体验到“头顶上的灯泡”时刻，他们的眼睛会因理解而发光。 

教我的孩子阅读的下一步是在单词末尾添加一个“E”以产生长元音。 CAP 变成 CAPE，KIT 变成 KITE，HOP 变成 HOPE。在这个阶段，我们可能会雇用一些初级读者，例如 鲍勃 图书 系列。我们还使用了 Abeka 的一套。这些将有短篇故事，孩子可以只用这些简单的介绍性词语阅读。你可以经常借 鲍勃书 来自公共图书馆。 

一旦我的孩子达到这个阶段，他们就会开始阅读一系列读物中的第一个。我们家使用了二十多年的是 Pathway Readers，由制作前面提到的练习册的同一家公司出版。每个读者都有一本随附的工作簿。在初读的前几节课中，家长先读当天故事的第一段，然后孩子再读一两段。练习册页面的重点是阅读理解、继续拼音练习、开始语法规则和拼写。随着孩子能力的提高，父母阅读的部分逐渐被淘汰。 （顺便说一句，如果你继续这个系列，这些读者会升到八年级。对于我们学校，我们从三年级或四年级开始添加同一出版商的词汇练习册。） 

您可能想知道我们从几岁开始学习阅读的过程。当我的孩子接近五岁时，我开始注意阅读准备的迹象。假装阅读他们的故事书、抄写他们在书中或我们学校教室（又名餐厅）海报上看到的字母，以及要求被教导都是很好的指标。这些活动表明他们的大脑正在达到一个发展阶段，可以在没有压力的情况下掌握语音概念。不幸的是，我看到很多孩子因为阅读太早或太快而被拒之门外。 

我的几个孩子五岁就开始读书了。对于其他人来说，那是几年后的事了。如果他们在这个过程的任何阶段表现出压力或厌恶的迹象，我会在短时间内退缩，然后在几个月后再次放松。结果，我的每个孩子都在几个月的时间里从真正掌握短元音单词的构成到阅读整本故事书。当我们真正进入他们的阅读课时，大多数人都是七岁，但到他们第一学年结束时，所有人都在二年级水平上阅读。我相信，最重要的关键是等到每个孩子都准备好了。

我所有的孩子都和他们的母亲一样热爱阅读。我从婴儿时期就给他们读书，并继续定期给他们读书，即使他们长大成人。我们在开车时听磁带上的书，尤其是在长途旅行中。我们家最喜欢的一些是草原上的小房子系列， 花篮， 和 全家福.我们家里几乎每个房间都有书架，里面摆满了数百本书。我们与当地分馆的图书管理员直呼其名。在他们五岁生日时获得他们的第一张借书证是一个家庭传统。阅读是一种我很高兴与他人分享的激情。 

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杰西卡·弗里尔森 (Jessica Frierson) 是一名家庭学校毕业生，自 2000 年以来一直在家教育她的 10 个孩子。她担任 NCHE 的秘书，为 温室, 并且是 NCHE 博客。

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