支持苦苦挣扎的读者

2020 年秋季/桑德拉·皮普尔斯 

在我高中四年级的一个秋天星期五晚上，我为我打近端锋的朋友韦斯欢呼。 “去98吧！”我大喊。我旁边看台上的朋友说：“98是谁？场上没有98。” “当然有，”我回答道。 “韦斯。” “不，他已经89岁了。”我又看了一遍。他已经89岁了。但我见过98岁。

这个错误导致我接受了学习障碍测试。果然，就在我十八岁毕业前几个月，我们发现我患有阅读障碍并且有短期记忆问题。到目前为止，我的许多挣扎都是有道理的：拼写、记忆和外语方面的挣扎。当诊断医生告诉我们，我实际上已经以非常有创意的方式弥补了我的阅读障碍时，这尤其有帮助。因为尽管面临挑战，但我仍然喜欢阅读，所以我成为了一名快速阅读者——不看组成单个单词的字母，而是快速阅读，以至于我的大脑选择了句子中最有意义的单词并继续阅读。

快进到十年前 通过 100 节简单课程教您的孩子阅读 我从亚马逊来了，我和我的儿子大卫坐下来开始。那些简单的课程对他来说并不那么容易。我们尝试了 普通家长阅读教学指南。还是不容易。 关于阅读的一切？不完全的。 啊， 我想。 我知道这里发生了什么。我的初级读者有阅读障碍。他的挣扎并没有对我隐瞒（就像我几十年前对我的小学老师隐瞒的那样。）

所以我们放慢了速度，使用了所有这些很棒的课程 右脑拼读法 来自黛安娜·克拉夫特，并以他的速度前进。现在他已经十四岁了，虽然朗读时还是结结巴巴，但他热爱读书，阅读理解能力也与同龄人不相上下。

如果您的读者有困难，请受到鼓励！有多种方法可以让您的孩子（以及您！）更轻松地阅读。这里有四点建议：

1. 尝试不同的课程。 现在有比我们刚开始时更多的选择。如果一种课程不适合您，请尝试另一种课程。向朋友借书或从图书馆借阅书籍。请耐心等待，直至发出咔嗒声！

2. 听有声读物。 当大卫进入小学时，他的阅读能力与他能够阅读的书籍水平不匹配。 婴儿书籍 当你的朋友开始时没有任何乐趣 神秘的本笃会 或者 黑暗之海的边缘。有了有声读物，即使他的技能还不太成熟，他也能按照自己的兴趣水平阅读书籍。

3. 使用拼写课程来支持阅读技能。 对于大卫来说，当我们学习拼写规则并不断练习写作时，一切都开始顺利起来。即使现在，当他进入高中班级时，他学到的所有技能一起发挥作用，使他的阅读障碍变得更容易控制。

4. 把热爱阅读作为最终目标。 您想让您的孩子拥有阅读能力吗？当然！但你不希望他或她因为阅读太难而怨恨阅读的任务。有时，你们应该专注于一起享受故事，而不用担心每个词都正确。帮助他或她了解人物、前往不同的场景、欣赏精彩的情节，同时获得拼读和理解技能。

我很庆幸我们能够在我儿子比我自己发现的年龄小得多的时候就看到了阅读障碍的迹象。我们在他年轻时采取的步骤使他在青少年时期取得了更大的成功。尽管他和我都还在挣扎，但我们都热爱阅读，并不断努力提高我们的技能。 （口袋里有拼写检查肯定有帮助！）要知道，你的苦苦挣扎的读者可以成长为像我一样的作家和编辑，或者他/她选择的任何人！ 

桑德拉·皮普尔斯 (Sandra Peoples) 是一位有特殊需要的母亲和兄弟姐妹。她和她的家人住在德克萨斯州休斯顿郊外，她在那里担任特殊需要事工主任，为教会服务。她的作者是 意外的祝福：特殊需要家庭生活的乐趣和可能性以及 播客的主持人， 照顾者的自我照顾和灵魂照顾。您可以通过以下方式与她联系 桑德拉人民网

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