Trẻ em thích làm những gì chúng có thể làm; họ muốn làm những gì họ nghĩ rằng họ có thể làm, và họ ghét làm những gì họ nghĩ rằng họ không thể làm được. Nếu bạn muốn những đứa trẻ hào hứng và nhiệt tình học tốt, bạn phải hiểu những quy luật động cơ chính này và tập trung vào yêu cầu thiết yếu là sự liên quan. Nếu nó quan trọng, trẻ em sẽ học nó, và nếu không, chúng sẽ không học. Phần này sẽ khai sáng cho bạn những cách cụ thể để tìm và tạo sự liên quan cho trẻ em, ngay cả khi chúng không có hứng thú rõ ràng.

Andrew Pudewa là người sáng lập và diễn giả chính của Institute for Excellence in Writing. Thuyết trình khắp thế giới, ông giải quyết các vấn đề liên quan đến giảng dạy, viết, tư duy, chính tả và âm nhạc với sự rõ ràng, thấu hiểu, kinh nghiệm thực tế và sự hài hước. Các cuộc hội thảo của ông dành cho phụ huynh, học sinh và giáo viên đã giúp biến đổi nhiều nhà văn miễn cưỡng và đã trang bị cho các nhà giáo dục những công cụ mạnh mẽ để cải thiện đáng kể các kỹ năng của học sinh. Mặc dù anh ấy đã tốt nghiệp Học viện Giáo dục Tài năng ở Nhật Bản (Phương pháp Suzuki) và có Chứng chỉ về Phát triển Trí não Trẻ em, nhưng sự chứng thực tốt nhất của anh ấy là từ một cậu bé Alaska, người đã gọi anh ấy là “người đàn ông hài hước với những lời nói tuyệt vời”. Anh ấy và người vợ anh hùng, tuyệt vời của mình, Robin, đã cho bảy đứa con học tại nhà và hiện là ông bà ngoại mười lăm tuổi, sống ở Tulsa, Oklahoma.

Chưa bao gồm thuế 7.25%
viTiếng Việt