Причини домашнього навчання: гнучкість

Джессіка Фрірсон, серпень 2021 р

Якщо я повинен описати суть домашнього навчання одним словом, то це буде гнучкість. Кожен аспект домашньої школи може виграти від гнучкості, яку вона пропонує. Розклад як вашого навчального року, так і навчального дня, вибір використовуваних матеріалів, предмети, що викладаються, і метод навчання відрізняються від однієї сім’ї до іншої так само, як динаміка кожної сім’ї відрізняється від іншої.

Як я вже писав раніше, ви можете налаштувати свій шкільний календар відповідно до вподобань вашої родини. Деякі варіанти: a круглий рік розклад, програма, яка слідує більш традиційний розклад, або індивідуальний план. Крім того, ви можете адаптувати структуру домашнього дня відповідно до потреб кожної дитини. Протягом багатьох років ми по-різному планували наш навчальний тиждень. Коли в мене були лише маленькі діти, ми ходили до школи з понеділка по четвер. Я використовував п'ятницю, щоб надолужити роботу по дому та прати підгузки. Пізніше, коли у мене були і підлітки, і немовлята (і все, що між ними!), п’ятниця була для спорту та активного відпочинку, а понеділок став днем для самостійних занять. Мої старші по черзі грали з малюком, а я оплачувала рахунки, перевіряла шкільні завдання за попередній тиждень і складала меню на тиждень. 

В одній сім’ї, яку я знаю, батько працює в нічні зміни. Мати призначає час у парку, клуб 4 години, відвідування бібліотеки та уроки музики на години, коли тато намагається заснути вранці. Післяобідній час – це сімейний час і початок їхнього навчального дня. Гнучкість домашньої школи дозволяє їхнім сім’ям проводити більше часу разом, плануючи свій навчальний день відповідно до їхніх конкретних потреб. 

У звичайному класі багато часу витрачається на такі дії, як шикування, привернення уваги всіх або прогулянка до їдальні. Учитель повинен задовольнити потреби всіх своїх учнів. Коли зайві наповнювачі видаляються, як це відбувається в домашній школі, більшість сімей виявляє, що для школи потрібно набагато менше часу. Залежно від віку дитини, мої діти закінчують навчання за підручником протягом двох годин для молодших і до п'яти годин для моїх старшокласників. Залишок дня вони можуть присвятити творчим іграм, заняттям хобі або читанням для задоволення.

Без обмежень, пов’язаних із навчанням до випускного тесту, ми можемо рухатися вперед у кожному з предметів моїх дітей у темпі, який найкраще підходить для них. Вони можуть бути в підручнику з математики для сьомого класу, у хрестоматії для восьмого класу та в класі природничих наук з різним віком. Вони можуть витратити необхідний час на роботу над концепцією, щоб повністю її зрозуміти, і пропускати вперед, коли матеріал зайвий. Необхідність дотримуватися рівнів оцінок усувається. Як адміністратор моєї домашньої школи, я можу налаштувати курси, які відвідують мої діти, так, як я вважаю найкращим для них. Я також визначаю, якими будуть стандарти для кожної дитини, яка закінчить школу. Коротше кажучи, домашня освіта – це повноцінно персоналізовані освітня програма. 

Існує, здавалося б, нескінченна кількість ресурсів і навчальних програм для домашньої школи, у тому числі багато безкоштовних. Залежно від потреб і бажань батьків, які навчають, ви можете придбати повну навчальну програму в одному видавництві, яка включає все, від підручників для студентів до планів уроків, або ви можете вибрати окремі книги для кожного предмета від різних видавництв. Багато сімей вирішують взагалі не використовувати жодну навчальну програму, користуючись онлайн-ресурсами чи публічною бібліотекою. Крім того, якщо ви спробуєте один спосіб і передумаєте, у вас є можливість відмовитися від цього та піти в іншому напрямку. Я не пройшов багато шкільних років, не внісши хоча б одну зміну в навчальний план. Мої діти набувають впевненості, знаючи, що якщо один підхід, який ми застосували до теми, не працює на них, ми знайдемо інший, який працює. Ця здатність пристосовуватися допомогла їм набути навичок, якими вони, можливо, були налякані або надто знеохочені, щоб займатися ними. 

Є багато аспектів домашнього навчання, які роблять його успішним і приємним. Гнучкість, яку він надає, підштовхнула мене до ідеї цього, коли я був старшокласником. Роки потому це був підсумок причин, які я назвала своїм чоловіком для домашнього навчання наших дітей. Після двадцяти одного року навчання своїх дітей, це залишається тією іскрою, яка запалює мене з наближенням кожного нового навчального сезону.