Uw student helpen bij de overgang van de middelbare school naar de universiteit

Je leerling verliet de basisschool, waar een groot deel van zijn tijd bestond uit leuke excursies, kleurpotloden, knutselen en speelafspraakjes. Daarna ging hij naar de middelbare school, waar gedisciplineerd studeren misschien een schot in de roos was. Goede werkgewoonten en studievaardigheden werden benadrukt, en wij, als ouders, zorgden voor vervoer voor onze studenten overal, van sportactiviteiten tot muzieklessen en coöperatielessen. Onafhankelijkheid, zelfmotivatie en grotere verantwoordelijkheden werden aan de orde van de dag naarmate uw leerling naar de middelbare school ging. En nu, voordat de inkt op het diploma zelfs maar is opgedroogd, is uw student klaar om over te stappen naar de universiteit. Net zoals u elke gelegenheid hebt aangegrepen om uw leerling effectief te helpen bij de voorbereiding op elke fase van zijn opleiding, is er nu uw leerling naar de universiteit gaat nog wat meer ouderschapswerk te doen.

De verantwoordelijkheid voor een soepele overgang ligt niet alleen bij uw pas afgestudeerde, maar ook bij ons, aangezien wij ook een nieuwe rol te spelen hebben. De meest voorkomende fout die we als ouders maken, is dat we weigeren onze jonge volwassenen de onafhankelijkheid en volwassenheid te gunnen die ze nodig hebben om te slagen. Onze neiging als liefhebbende ouders is om onze kinderen te stevig vast te houden, ondanks hun pogingen om te kronkelen en los te wiebelen. Wij proberen al hun beslissingen te nemen en ze onder onze vleugels te houden. Zonder te erkennen dat we nu adviseurs zijn in hun dagelijkse zaken in plaats van managers, kunnen we ervoor zorgen dat onze nieuwe eerstejaars ongezonde of destructieve patronen aanneemt die zich in de volwassenheid zullen voortzetten. Ofwel zullen ze voortdurend en passief onze overbescherming accepteren en afhankelijke kinderen blijven gedurende hun studententijd en tot in het volwassen leven, niet in staat tot onafhankelijk denken, ofwel ze staan op in een grote afwijzing van onze gebondenheid en inmenging en maken levenskeuzes die hun woede weerspiegelen. Zij en wij verliezen op beide punten.

Dus je kunt je afvragen, hoe helpen wij onze studenten goed overstappen van de middelbare school naar de universiteit? U moet uw student voorbereiden op een soepele overgang. Het zal niet van de ene op de andere dag gebeuren. Laat me een paar suggesties geven die ik heb verzameld uit de ervaringen van mijn kinderen tijdens hun eerste jaar op de universiteit.

Erken de uitdagingen

Verzeker uw leerling ervan dat hij niet de enige is. Iedereen zal eerstejaars kriebels en nervositeit hebben voordat hij op de campus arriveert en de komende weken. De eerste weken tot en met de eerste maanden van uw leerling kunnen ongetwijfeld stressvol zijn. Hij kan zenuwachtig zijn als hij in zijn eentje wakker wordt, zijn studieboeken koopt, vrienden maakt en, later in het jaar, toetsen en examens aflegt.

Moedig nieuwe vrienden aan

Neem de twijfels van uw leerling over het niet kunnen maken van vrienden weg. Stel hem gerust dat dit op natuurlijke wijze zal gebeuren in de slaapzaal, in de cafetaria, in het studentencentrum, bij sportevenementen en natuurlijk in de klas. Iedereen zit vrijwel in hetzelfde schuitje. De meeste studenten kennen ook niemand.

Benadruk timemanagement

Verantwoordelijk zijn en verantwoording afleggen aan zichzelf is een belangrijk gebied dat een leerling zich tijdens de middelbare schooljaren kan ontwikkelen. Als uw leerling hier tijdens zijn laatste jaar mee worstelde, moet u een spoedcursus volgen voordat u hem naar de universiteit stuurt. Leren om op de hoogte te blijven van alles zal van cruciaal belang zijn voor zijn algehele vermogen om academisch, sociaal en fysiek goed te presteren. De opwinding van het omgaan met nieuwe vrienden, de betrokkenheid bij sportactiviteiten en de onbeperkte schermtijd zullen strijden om wat de studie- en huiswerktijd van uw leerling zou moeten zijn. Train en moedig hem aan om het principe te omarmen dat evenwicht alles is, en om te onthouden dat de belangrijkste reden dat hij op de universiteit zit, het volgen van een opleiding is.

Advies over schema's

Ochtendmensen doen het goed met lessen in de vroege ochtend, maar als uw leerling geen ochtendmens is, zal het wegblijven op school daar waarschijnlijk niets aan veranderen. Weerhoud hem, als je kunt, ervan om je in ieder geval tijdens dat eerste semester in te schrijven voor lessen in de vroege ochtend. Help hem zijn lesroosters zo in te richten dat hij zijn geleidelijke overstap naar het campusleven en de lessen ondersteunt en bevordert. De eerste maand zullen veel studenten graag laat opblijven (hoewel je de noodzaak van voldoende rust hebt besproken) en zich behoorlijk opgewonden voelen over het nemen van hun eigen beslissingen over wanneer ze naar bed gaan. Je wilt dat je leerling zich ervan bewust is dat in slaap vallen tijdens een les van 8 uur 's ochtends, of de les helemaal missen, geen indruk maakt op de professor.

Assisteren bij budgettering

Tegen de tijd dat hij de middelbare school heeft afgerond, heeft uw leerling waarschijnlijk al enige ervaring met geldbeheer gehad, of dat nu via een wekelijkse uitkering is of via een deeltijdbaan na school. Als dit niet het geval is geweest, praat dan met uw leerling over enkele praktische aspecten die te maken hebben met het uitgeven van geld en het leren leven binnen zijn mogelijkheden. Sommige ouders zorgen voor zakgeld door elke maand een bepaald bedrag op de bankrekening van een student te storten. Anderen mogen één forfaitair bedrag storten voor het hele semester.

Sommige studenten zullen noodzakelijkerwijs moeten werken en/of studiebeurzen en financiële hulppakketten moeten aanvragen. In beide gevallen is het belangrijk dat uw leerling begrijpt hoe belangrijk het is om goed met zijn geld om te gaan. Bespreek een aantal van de verwachte uitgaven met je leerling, lang voordat hij in de studentenboekwinkel staat om boeken te kopen. Het werken met een nepbudget is een geweldig idee om de student te helpen een niveau van vertrouwen te bereiken bij het uitgeven van zijn geld aan benzine, wasgoed, studentenactiviteiten, parkeren, vergunningen, enz.

Vergemakkelijk het contact houden met familie

Het vinden van een rooster dat goed past bij het rooster van uw leerling en dat van u, is een grote hindernis. In eerste instantie kan er veelvuldig worden gebeld en sms-berichten worden uitgewisseld. Naarmate de leerling overstapt, is het echter de ouder die veel vaker contact probeert op te nemen met de leerling dan dat de leerling contact opneemt met de ouders. Om de frustratie te voorkomen die ontstaat wanneer dit gebeurt, probeer een flexibel gepland tijdstip te bedenken om te praten.

Over academici gesproken

Houd uw student hiervan op de hoogte: studenten hebben minder lesuren op de universiteit, maar er wordt van hen verwacht dat ze veel meer studeren. Het is ook een ander soort studeren. Als leerlingen tijdens de middelbare school geen goede studiegewoonten hebben ontwikkeld, zullen ze het in eerste instantie lastig vinden. Studenten die tijdens het thuisonderwijs niet veel hoefden te studeren, of die de deadlines niet haalden, zullen voor een grotere uitdaging komen te staan zodra ze beseffen dat ze alleen zijn en verantwoordelijk zijn voor gemiste opdrachten of gemiste lessen. Professoren bellen geen ouders. Moedig uw leerling indien nodig aan om studiegroepen en docenten te zoeken.

Bespreek problemen met kamergenoten

Goed leren omgaan met andere mensen, door conflicten heen werken om vrienden te worden en te blijven met de persoon aan wie is toegewezen of gevraagd om samen te leven, is het algemene doel. Soms lukt het gewoon niet. Probeer echter het onderliggende probleem te ontcijferen, in plaats van uw kind te verdedigen bij problemen met huisgenoten. Voordat u actie onderneemt, moet u er zeker van zijn dat het probleem verband houdt met diepere kwesties, en niet alleen dat uw leerling liever met iemand anders samenwoont of een andere oppervlakkige reden heeft om verandering te verlangen.

Begrijp dat er stress zal zijn

Onderschat het effect dat stress op uw leerling kan hebben niet; het is de meest gemelde gezondheidsbelemmering voor academisch succes. De redenen voor stress variëren uiteraard van student tot student, maar bijna alle studenten worden beïnvloed door veel stressfactoren. Ten eerste is alles nieuw: de woon-, studeer- en recreatieomgeving. Bovendien zijn de meeste studenten overweldigd door het vinden van hun weg op de campus, hoe groot of klein de school ook is. Er is ook stress gerelateerd aan het ontmoeten van nieuwe mensen en het aanpassen aan huisgenoten. Hoewel het voor ouders misschien een kleine zaak lijkt, is er voor veel leerlingen stress als ze voor het eerst zelf boeken en andere lesartikelen kopen. Ten slotte zijn de lessen moeilijk en staan de tussentijdse examens en de finales voor de deur. Het ontdekken dat sommige relaties met oude vrienden misschien niet overleven, kan zeker stress veroorzaken en ook studies beïnvloeden.

Bied suggesties voor stressverlichting

Neem pauzes tijdens het studeren. Ga lopen. Bel familie of vrienden. Door uw leerling te helpen leren of onthouden hoe hij erachter kan komen wat zijn stress verlicht (lessen die hij op de middelbare school heeft geleerd), zal hij in staat zijn te herkennen wanneer hij zich gestrest voelt, zodat hij aan een plan kan gaan werken om deze te verlichten of te vermijden.

Als ouder is het aanmoedigen van uw leerling uw voornaamste rol bij het helpen van deze belangrijke overgang van de middelbare school naar de universiteit.