Data onthouden, feiten opnoemen, gebeurtenissen opsommen en geografische kenmerken benoemen: is het een wonder dat zoveel studenten de geschiedenis als saai, saai en irrelevant beschouwen? 'Het zijn gewoon een stel dode mensen; het heeft geen invloed op mijn leven.” Hoe kunnen we geschiedenis reanimatie geven om leerlingen te helpen enthousiast te worden over beschavingen en culturen, mensen en plaatsen te ontdekken en te worstelen met de opkomst en ondergang van naties. Pak een stoel en breng wat tijd door met Julia Nalle, co-auteur van BiblioPlan, terwijl zij meer dan 50 creatieve en praktische manieren biedt om te ademen leven terug in de geschiedenis

Julia Nalle is echtgenote, moeder, gediplomeerd praktijkverpleegkundige, docent, schrijver en mede-eigenaar van BiblioPlan. Ze heeft een bachelor of science in voor- en vroegschoolse educatie en een master of arts in religie met de nadruk op oudtestamentische studies, counseling en pastorale bediening. Julia en haar man hebben vijf kinderen, van wie er drie zijn geadopteerd. Julia heeft ook meer dan 40 jaar leservaring. Met talloze jaren ervaring in lesgeven in klaslokalen, het thuisonderwijs geven aan haar eigen kinderen, het geven van bijles aan kinderen met speciale behoeften, het mede schrijven van een geschiedenis- en literatuurcurriculum en het lesgeven in een coöperatie, is Julia het allemaal tegengekomen. In haar sessies deelt ze graag met humor en nuchtere eerlijkheid haar hart voor klassiek/Charlotte Mason-onderwijs, terwijl ze talloze praktische en eenvoudig te implementeren manieren aanreikt om kinderen les te geven en te inspireren.

50+ creatieve en praktische manieren om het leven terug in de geschiedenis te blazen

Rentecodes

Opname jaar