Redenen voor thuisonderwijs: delen van geloof en waarden

door Matthew McDill, augustus 2021

Sommige van mijn favoriete momenten als vader zijn wanneer ik met mijn tieners zit, genietend van een kopje koffie en een echt gesprek. We praten over school, werk, relaties, geloof, de Bijbel, de wereld, filosofie, politiek en al het andere waar ze aan denken. Er is niets zo lonend als hun spirituele en intellectuele honger te zien groeien, gestild te worden en te zien groeien. Natuurlijk begon deze reis lang voordat ze tieners waren. We leren onze kleintjes basiswaarheden over God en de Bijbel. We leren ze over de schepping, de val, de redding in Christus en het komende oordeel. We leggen uit hoe deze basiswaarheden elk aspect van het leven beïnvloeden.

Veel ouders kiezen om deze reden voor thuisonderwijs: om hun kinderen hun geloof en waarden bij te brengen. Dit doel is logisch vanuit bijbels perspectief omdat ouders expliciet de verantwoordelijkheid krijgen om geloof en liefde voor God door te geven (Deuteronomium 6:4-9; Efeziërs 6:4). Dit doel is vanuit constitutioneel en juridisch perspectief zinvol vanwege de principes van godsdienstvrijheid en ouderlijk gezag. Helaas hebben veel ouders deze verantwoordelijkheid volledig afgestaan aan de kerk of het schoolsysteem. En het openbare schoolsysteem lijkt deze verantwoordelijkheid graag van de ouders weg te nemen. Thuisonderwijs is een uitstekende manier om de ouderlijke verantwoordelijkheid te aanvaarden en te vervullen om geloof en waarden door te geven aan onze kinderen. Ik wil drie redenen onderzoeken waarom dit waar is.

Voorbereiding op het leven vereist meer dan kennis.

Toen ik op de openbare school in Beaverton, OR zat, liet mijn moeder ons elke donderdag vroeg uit school komen. Gedurende die tijd hadden we wat zij 'wijsheidsles' noemde. Ze wist dat we op school wat kennis opdeden, maar ze wist ook dat we daar niet voldoende wijsheid opdeden. 

Dingen weten is niet het belangrijkste aan ons. Kennis is ongetwijfeld belangrijk en noodzakelijk, maar er is meer. Als we kennis op de juiste manier gebruiken, wordt het wijsheid genoemd. We hebben historische voorbeelden van zeer goed opgeleide, briljante mensen die ook vreselijk slecht waren. De vraag is: wat gaan onze kinderen doen met hun kennis? Het antwoord op deze vraag komt voort uit hun waarden en karakter. In het thuisonderwijs hebben we de vrijheid om inhoud te onderwijzen die veel verder gaat dan kennis. We kunnen veel tijd besteden aan het focussen op geloof, waarden en karaktervorming.

Onderwijs is geworteld in het wereldbeeld.

Waar komt de wereld en de mensheid vandaan? Wat is de betekenis van het leven? Wat is goed en fout? Wat gebeurt er nadat we dood zijn? De antwoorden op deze vragen vormen de basis voor hoe we de wereld begrijpen. Alles wat we als waar leren en ontvangen, heeft implicaties voor het wereldbeeld. Ons waardensysteem en de beslissingen die we in het leven nemen, zijn gebaseerd op ons wereldbeeld. Daarom moeten we erkennen dat kinderen op school niet alleen informatie krijgen, maar een heel perspectief en levensfilosofie. Veel ouders kiezen tegenwoordig voor thuisonderwijs omdat het duidelijk is geworden dat het wereldbeeld dat op de openbare school wordt onderwezen, rechtstreeks het geloof en de waarden van hun gezin ondermijnt. Sommige studiegebieden die het meest worden beïnvloed door het wereldbeeld, zijn onder meer wetenschap, geschiedenis, sociale studies en seksuele voorlichting. Thuisonderwijs biedt ouders de mogelijkheid om elk onderwerp te onderwijzen vanuit een perspectief dat hun geloof en waarden ondersteunt. 

Discipelschap is gebouwd op tijd en relatie.

Discipelschap is anderen helpen om Jezus Christus te volgen. Het doel is niet om onze kinderen te hersenspoelen, maar om hen te begeleiden bij het maken van hun eigen persoonlijke keuze om Christus te geloven en te volgen. Discipelschap komt niet voort uit discipline of in de eerste plaats uit het geven van informatie; het komt voort uit het echte leven met onze kinderen. Een ouder die zijn kinderen wil helpen Christus te volgen, zal tijd met hen doorbrengen en een sterke band met hen ontwikkelen. Effectief discipelschap vindt plaats in de context van open, vertrouwensrelaties. Thuisonderwijs biedt een prachtige context om die relaties te ontwikkelen als gezinnen samen eten, samen spelen, samen leren en samen het leven verkennen en bespreken. 

We zijn zo dankbaar voor de mogelijkheid om geloof en waarden door te geven aan onze kinderen door middel van thuisonderwijs. Als dit uw doel is, maak dan gebruik van deze middelen die u daartoe zullen uitrusten. 

Discipelschap thuis webinar

NCHE Blogposts over discipelschap