Vijf behoeften van het homeschooled kind

door Jessica Frierson, maart 2023

 

In die van vorige week blogpost, schreef ik over wat de thuisonderwijsouder nodig heeft. Deze week zal ik kijken naar de vijf behoeften van het homeschooled kind. U mag verwachten dat deze behoeften internettoegang, een studieruimte, het beste curriculum dat u zich kunt veroorloven en dergelijke zaken omvatten. Die dingen kunnen handig zijn, maar zijn geenszins noodzakelijk. Van veel groter belang zijn deze essentiële elementen die elk kind nodig heeft.

 

1. Liefde

De meest fundamentele behoefte van ieder mens is om bemind te worden. We zouden kunnen aannemen dat het kind wiens ouders bereid zijn tijd, geld en moeite te investeren in thuisonderwijs, moet weten dat er van hen wordt gehouden. Waarom zouden we tenslotte al die moeite doen als we niet eens van ze houden, toch? Maar net zoals we allemaal geliefd moeten worden, hebben we ook allemaal degenen nodig die van ons houden om de extra stappen te nemen om ons te vertellen, ons te laten zien en ons te verzekeren van hun liefde.

In de thuisschoolsituatie krijgen mama en/of papa een nieuwe rol in het leven van het kind. Deze nieuwe rol geeft ons de mogelijkheid om op andere manieren onze liefde voor ons kind te tonen, maar het kan ook kwetsbaarheden creëren. Je hebt misschien gehoord over de vijf liefdestalen die we allemaal spreken: bevestigende woorden, geschenken ontvangen, dienstbetoon, quality time en fysieke aanraking. Leren op welke van deze gebieden uw kind liefde van anderen waarneemt, kan erg nuttig zijn bij het opbouwen van uw relatie met uw kind en u helpen voorkomen dat u onbedoeld de verkeerde boodschap tegen hen uitspreekt. Als de liefdestaal van uw kind bijvoorbeeld bevestigende woorden zijn, zult u bijzonder voorzichtig willen zijn wanneer u uw kind leert dat uw corrigerende woorden duidelijk gericht zijn op hun schoolwerk en vergezeld gaan van lovende en bemoedigende woorden. 

 

Een kind wiens liefdestaal aanraking is, zal gedijen in de thuisschoolomgeving die veel knuffelen mogelijk maakt, op mama's schoot zit terwijl ze leest, en veel knuffelen gedurende de dag. Evenzo biedt thuisonderwijs voldoende ruimte om samen quality time door te brengen en dienstbaar te zijn aan uw kind. En het kind dat zich het meest geliefd voelt wanneer het geschenken krijgt, zal zijn liefdestank laten vullen wanneer je een speciaal pak potloden koopt, een nieuw notitieboekje met een schattige omslag of een ander klein teken om hun dag op te fleuren.

 

Dit staat in schril contrast met wat veel kinderen ervaren als ze elke dag hun huis verlaten om naar een klaslokaal te gaan. Een van de belangrijkste redenen waarom ouders voor thuisonderwijs kiezen, is om hun kinderen weg te halen uit een omgeving waar ze gepest zijn. De groepsdruk waarmee kinderen op een school worden geconfronteerd, tast hun gevoel van eigenwaarde aan. Er is een constante vraag om erbij te horen, te meten en geaccepteerd te worden. Het komt zelden voor dat een kind in een traditionele schoolomgeving zich daar geliefd voelt. Daarom kunt u, als u uw kind uit de klas haalt om met thuisonderwijs te beginnen, een periode van ontschoolen voordat u met formeel boekwerk begint, zodat u hun uitgeputte "liefdestank" kunt aanvullen en hun benadering van leren kunt veranderen. 

 2. Vertrouwen

Een kind dat geliefd is, heeft de zaden van vertrouwen in zich geplant. Thuisonderwijs is als een broeikas waar die zaden kunnen ontkiemen en bloeien in een veilige omgeving die is ontworpen om aan hun individuele behoeften te voldoen. Het vertrouwen wordt snel geplet in een traditioneel klaslokaal, waar van elk kind wordt verwacht dat het op dezelfde snelheid en op dezelfde manier leert als elk ander kind in de klas. Als ze thuis leren, kunnen ze in hun eigen tempo doorgaan, snel verder gaan als ze de stof begrijpen en meer tijd besteden aan onderwerpen die niet zo gemakkelijk te begrijpen zijn. 

 

Zoals veel thuisonderwijzers, zie ik geen noodzaak om cijfers te geven voor het schoolwerk dat mijn kinderen doen tot de middelbare schooljaren, wanneer cijfers nodig zijn voor hun cijferlijst. Ik begeleid ze bij het corrigeren van hun fouten, en als ik het gevoel heb dat ze het concept begrijpen, ga dan verder met de volgende. Evenzo heb ik geen behoefte aan onze thuisschool voor de niveaus. Als een kind het ene boek uit heeft, begint het aan het volgende. Daarom kunnen ze zich in verschillende leerjaren bevinden, afhankelijk van het onderwerp. Dit bouwt vertrouwen in hen op, moedigt hen aan om nieuwe dingen te proberen en vooruit te blijven gaan. Als ze veel opgaven fout hebben bij hun rekenopdracht, weten ze dat ze met mij over de les moeten praten zodat ze die kunnen begrijpen, niet om een beter cijfer te halen.

 

Net zoals ik al zei dat een kind dat overstapt van een traditioneel klaslokaal naar thuisonderwijs, misschien zijn liefdestank moet bijvullen, moet misschien ook zijn zelfvertrouwen worden vergroot. Vooral als ze moeite hebben met leren, moet je manieren zoeken om ze te laten geloven dat ze KUNNEN leren, dat ze goed genoeg ZIJN en dat ze NIET dom zijn. 

3. Visie

Zodra een kind vertrouwen heeft in zijn of haar vermogen om te leren, begint het na te denken over de mogelijkheden die in het verschiet liggen. Er ontwikkelt zich een visie op hun toekomst. Het kan in de nabije toekomst zijn (drone leren vliegen) of verderop (piloot willen worden). Ze kunnen nieuwsgierigheid tonen naar een bepaald onderwerp, zoals astronomie, koken, de Tweede Wereldoorlog of NASCAR-races. Als u deze vonken van interesse in uw lesplannen opneemt, kunt u het vuur aansteken onder een toekomstige astronaut, chef-kok, adviseur buitenlands beleid of pitcrew-lid. Het is waarschijnlijker dat u uw kind helpt enthousiast te worden over leren, hem leert gemotiveerd te raken en hem aanmoedigt om nieuwe ideeën te ontdekken. Vervolgens kunt u met hen samenwerken om een opleidingsplan op te stellen dat past bij hun ambities. Samen kun je doelen stellen die hen op weg helpen naar het afstuderen en hun leven na hun schooltijd. 

 

Ik ontdekte bij mijn kinderen dat toen ze eenmaal het concept begrepen dat het leren van wat ik ze op school leerde, was om ze in staat te stellen de dingen te doen die ze willen doen als ze volwassen zijn, hun hele houding ten opzichte van school veranderde. Ze hadden misschien nog steeds een hekel aan het schrijven van essays of het zorgvuldig volgen van elke stap van de wetenschappelijke methode om een experiment uit te voeren, maar ze begrepen tenminste dat er iets te winnen viel door er alles aan te doen. Een visie hebben op wat ze konden bereiken motiveerde hen om te leren.

4. Middelen

Veel nieuwe homeschoolers richten zich op het curriculum als de meest cruciale behoefte in een homeschool. Als de voorgaande drie behoeften echter ontbreken, neemt de effectiviteit van de middelen die u gebruikt af. Het kind dat zeker weet dat het geliefd is, vertrouwen heeft in zijn vermogen om te leren en een visie heeft voor wat het wil bereiken, kan vrijwel elk beschikbaar materiaal gebruiken. Gelukkig is er een overvloed aan materialen om uit te kiezen. 

 

Zoals ik schreef vorige week is een goed uitgangspunt om te bepalen welke benadering van thuisonderwijs bij uw gezin past en wat de unieke leerstijl van elk kind is. Dan kun je op zoek gaan naar een curriculum dat aan die criteria voldoet. Wees niet bang om het te verwarren met boeken van verschillende uitgevers. Laat uw kind u, indien van toepassing, helpen bij het selecteren van enkele van hun schoolvakken en de boeken die ze zullen gebruiken om elk vak te bestuderen. U kunt ze bijvoorbeeld de optie geven om plantkunde, mariene biologie of aardwetenschappen te studeren. Vraag of ze meer willen weten over het Romeinse Rijk of de ontdekkingsreizigers van de Nieuwe Wereld. U kunt boeken over die onderwerpen uit de openbare bibliotheek halen of een curriculum kopen dat deze onderwerpen behandelt. 

 

De bronnen die u in uw homeschool gebruikt, zijn niet beperkt tot boeken. Een van de meest waardevolle bronnen zijn mensen. Een oom die een geschiedenisfanaat is, een buurman die in Vietnam heeft gevochten, een vriend die wiskunde geeft... dit zijn schatten om toe te voegen aan je thuisschoolplan! Een andere is locaties - lokale musea, wetenschapscentra, historische bezienswaardigheden, zelfs bedrijven die verrassende aandachtspunten kunnen zijn. We hebben met onze kleine thuisschoolgroep excursies gemaakt naar een nabijgelegen zuivelfabriek, een zeepmakerij, een champignonkwekerij en een elektriciteitscentrale. Ik zou voor elk van deze uitstapjes een hele blogpost kunnen schrijven waarin ik uiteenzet wat de kinderen hebben geleerd. Kinderen onthouden meer van waar ze bij betrokken raken dan wanneer ze alleen materiaal lezen en antwoorden terugkoppelen.

5. Gemeenschap

Mensen hebben ook de behoefte om bij elkaar te zijn; ze moeten deel uitmaken van een gemeenschap. Hoe die gemeenschap eruit ziet, zal sterk verschillen van gezin tot gezin. Jarenlang hadden we een grote uitgebreide familie in de buurt, dus mijn kinderen hadden altijd neven en nichten om mee te spelen, nieuwe ideeën van te leren en sociale vaardigheden van te ontwikkelen. Een thuisschoolcoöperatie of steungroep kan verrijkingslessen voor uw kind bieden, academische kansen zoals een wetenschapsbeurs, een debatclub of spellingbijen, en sociale activiteiten zoals parkdagen, dansen voor middelbare scholieren of een boekenclub, en kan zelfs teamsportactiviteiten aanbieden. Kerk-, 4-H-, scouting-, Civil Air Patrol- of JROTC- en homeschool-sportteams zijn aanvullende segmenten van uw gemeenschap die uw gezin kunnen aanspreken. 

 

Deel uitmaken van een of andere gemeenschap helpt uw kind te leren omgaan met anderen en sterke sociale vaardigheden te ontwikkelen, zoals het oplossen van conflicten, respect verdienen en tonen, actief luisteren en effectieve communicatie. Deze vaardigheden kunnen het beste worden geleerd van een mix van leeftijden en onder toezicht van hun ouders. Daarom lachen thuisschoolouders om de veelgestelde vraag hoe kinderen die thuisonderwijs krijgen socialisatie leren. Goede socialisatievaardigheden worden niet goed aangescherpt op het schoolplein of in een klaslokaal vol met twintig andere kinderen van dezelfde leeftijd. Het homeschooled kind leert geduld terwijl het wacht tot hun moeder klaar is met de zorg voor hun broertje of zusje, mededogen wanneer ze een oudere vriend in het verpleeghuis bezoeken, en betrouwbaarheid wanneer ze helpen bij het plannen van evenementen met andere homeschool-gezinnen. 

 

De grootste behoeften die het homeschooled kind heeft, zijn niet afhankelijk van de grootte van de bankrekening van het gezin of het opleidingsniveau van de onderwijzende ouder. Elke ouder kan deze vijf cruciale componenten bieden. Ons doel bij NCHE is om u thuisonderwijs met vertrouwen en plezier te helpen. We zijn hier om u de ondersteuning en middelen te bieden die u nodig hebt om te slagen in deze onderneming. Alsjeblieft uitreiken naar ons vandaag als er iets is wat je nodig hebt!

 

Jessica Frierson is een homeschooler van de tweede generatie. Ze is getrouwd met Ernie, een gepensioneerde minister. Sinds 2000 geven ze thuisonderwijs aan hun zeven zonen en drie dochters. Ze is spreker en schrijver. Ze fungeert als secretaresse voor NCHE, schrijft voor GREENHOUSE en is de hoofdblogger voor de NCHE-blog. 

 

Alle foto's door Jessica Frierson.