미술선생님이 수학을 가르친다면?

열세 살 된 딸 엘리가 모의재판 행사에 참가하고 있었기 때문에 우리는 몇몇 엄마들과 청소년들과 함께 법원을 방문하여 실제 재판을 지켜보기 위해 견학을 떠났습니다. 재판이 시작되기를 기다리는 동안 보안관은 학생들과 이야기를 나누었습니다. 그는 사법 제도에 대해 매우 열정적이었고 우리가 묻는 모든 질문에 기꺼이 답변해 주었습니다. 그러나 어느 순간 그는 엄마들에게 우리가 아이들을 홈스쿨링하기 전에 교사였던 적이 있는지 물었습니다. (이것은 더 이상 잡담처럼 느껴지지 않았습니다. 마치 그가 우리의 자격을 확인하는 것처럼 느껴졌습니다.) 나는 내 친구가 자신이 교사였다고 빨리 대답해 준 것에 감사했습니다. 사실 그녀는 대학에서 형사 사법을 가르쳤습니다. 물론 보안관은 그녀가 홈스쿨 자격을 갖춘 것에 대해 전적으로 만족했고, 그 이후에도 할 얘기가 많았기 때문에 나는 대답을 하지 않아도 되었다.

나는 내가 미술 교사였다고 말하고 싶지 않았다. 그의 반응으로 볼 때 보안관은 미술 교사가 정부, 문학, 특히 수학을 가르쳐서는 안 된다고 생각할 것이라고 짐작했습니다! 시간이 더 있었다면 홈스쿨링에 대해 좀 더 자세히 설명하고 싶었는데, 부모가 좋은 교육을 받은 학생을 배출하는 데 교사 자격증이나 대학 학위가 꼭 필요한 것은 아니라는 점을 지적하고 싶었습니다.

나는 그 이후로 이것에 대해 좀 생각해 보았고 아마도 더 많은 미술 교사가 수학을 가르쳐야 한다는 결론에 도달했습니다. 나는 수학 수업이든 어떤 수업이든 들어갑니다. 배우는 방법, 그리고 나는 아이들과 함께 배웁니다. 나는 이것이 우리가 아이들에게 가르칠 수 있는 가장 중요한 것, 즉 배우는 방법이라고 믿게 되었습니다. 저는 수학이나 제가 전문가가 아닌 다른 과목을 가르칠 때 학습 방법을 모델로 삼습니다.

나는 현재 수학에 관한 아름다운 책을 읽고 있습니다. 수학, 신은 침묵하는가? 저자 James Nickel은 미술 교사가 수학을 가르치고 있다는 생각을 좋아할 것입니다. 그는 많은 학생들이 수학을 너무 추상적으로 가르쳐서 우리가 창조와 수학과의 관계를 보지 못하기 때문에 수학을 싫어한다고 설명합니다. 그는 수학은 창조를 묘사하고 설명하는 언어이며 우리가 창조주를 좀 더 잘 이해하고 알 수 있도록 도와준다고 설명합니다. 미술 선생님인 나는 이것을 쉽게 볼 수 있다. 가지의 잎은 교대 또는 반대 패턴을 따릅니다. 꽃은 방사형 대칭을 가지고 있습니다. 다섯 개의 꽃잎이 있는 꽃은 오각형과 구조가 같습니다. 모래 달러는 또한 오각형을 반영합니다. 인간을 포함한 모든 동물은 대칭으로 창조되었기 때문에 다리의 개수도 짝수입니다.

나는 학생들에게 황금 직사각형과 나선을 보여주고 설명할 수 있으며, 솔방울, 해바라기씨, 앵무조개 껍질에서 직사각형의 한 면과 다른 면의 비율이 어떻게 동일한지 설명할 수 있습니다. 창조에서 발견되는 이러한 요소들은 패턴, 대칭, 기하학, 비율과 같은 수학 개념을 아름답게 보여줍니다. 일단 창조의 수학을 보기 시작하면 창조주의 존재를 부인할 수 없을 뿐만 아니라 그분의 위대한 지혜에 놀라게 됩니다. 그는 이러한 복잡한 수학 개념을 창안했을 뿐만 아니라; 그는 또한 꽃과 솔방울이 이러한 복잡한 패턴을 따라 자라도록 지시합니다. 그는 DNA의 이중나선처럼 우리가 볼 수 없는 복잡하고 아름다운 수학적 패턴을 배열했습니다. 그리고 그분은 그런 것들을 단지 수학적 배열로만 두지 않으셨습니다. 그분은 그들이 그러한 복잡한 패턴으로 성장하도록 만드셨습니다. 솔방울은 제가 계산하기 힘든 비율로 자랍니다. 그렇다고 솔방울이 나보다 똑똑하다는 뜻은 아니다. 이는 하나님이 나보다 더 똑똑하시다는 뜻이다. 훨씬 더 똑똑해졌습니다. 그는 생물학, 화학, 물리학에 복잡한 신비를 숨겼고, 우리가 수학을 배울 때, 정말 수학을 배워요, 우리는 언뜻 단순해 보이는 것 뒤에 숨어 있는 복잡성을 이해할 수 있습니다. 예를 들어, 하늘을 가로지르는 행성의 움직임에는 타원, 시간, 거리 및 상대 운동에 대한 이해가 필요합니다.

나는 인간이 창조 수학의 표면만 긁었다고 믿습니다. 그렇기 때문에 우리는 수학을 공부해야 합니다. 우리는 하나님의 아름다움과 복잡성, 위대함을 더 많이 발견하고 더 깊이 이해하기 위해 수학이라는 언어를 알아야 합니다.

나에게 이런 것을 보여준 수학 선생님은 한 번도 없었다. 홈스쿨링 엄마가 그랬어요. 상상 해봐. 하나님은 장비를 갖춘 사람을 홈스쿨링에 부르지 않으십니다. 부르심을 받은 자들을 온전케 하십니다. 그러므로 많은 사람들이 우리에게 “당신은 자격이 있습니까?”라는 질문을 받습니다. 실제로 관련이 없습니다. 문제는 “하나님께서 당신이 이 일을 할 수 있도록 준비시켜 주실 수 있는가?”입니다. 솔방울이나 바다 조개에 대해 아는 것이 있다면, 그렇습니다. 하나님은 이상 (>) 수학이나 미술을 가르칠 수 있게 준비시켜 주거나, 더 중요하게는 무엇이든 배우는 방법을 알고 하나님을 완전히 경외하는 아이를 키울 수 있습니다.