계속 배우기에는 너무 늙지 않았습니다

저는 항상 새로운 것을 배우는 것을 좋아했습니다. 아이들이 아직 집에 있는 동안 나는 소리를 내는 법(교회용), 주식 사는 법(스탁 클럽용), 라틴어(그냥 재미로)를 배웠습니다. 이것들은 제가 처음에 전혀 몰랐던 주제였습니다. 저는 확실히 "나에게 그리스어" 초보자였습니다.

지난 14년 동안 아이들을 홈스쿨링하고 대학에 보낸 후 이제 저는 수학을 배우는 데 관심을 돌리고 있습니다. 나의 마지막 대수학 과정은 약 40년 전 대학 초기에 있었고 현재 계획은 대수학에서 시작하여 여름 동안 예비 미적분학을 완료하는 것입니다. 이를 통해 과학, 특히 미래의 목표인 화학과 물리학을 다시 배울 수 있도록 준비해야 합니다.

좋아, 무슨 생각하는지 알아. 다른 사람들에게 여름 계획을 말할 때 받은 것과 같은 반응입니다. 구겨진 얼굴과 눈에 띄게 주름진 눈썹으로 그들은 "정말?"이라고 대답합니다. 또는 "왜?"

왜 60세 이상의 여성이 그토록 혹독한 정신적 여행을 떠나려고 할까요? 그녀가 은퇴하고, 긴장을 풀고, 학교에서 합당한 휴식을 취할 시간이 아닙니까(특히 홈스쿨링을 마친 후) 모두 그 오랜 세월)? 나는 스스로에게 같은 질문을 했고, 내가 배울 새로운 것을 계속 찾는 세 가지 이유를 생각해 냈습니다.

1. 나의 인간성을 지탱하기 위해

2. 하나님을 아는 것

3. 배우기를 좋아하기 때문에 배우기

내가 새로운 분야를 배우는 첫 번째 이유는 나의 인간성을 강화하기 위해서입니다. 나는 인문학 분야에서 학문적 학습 생활을 보낸 사람들 중 한 명이었습니다. 어린 학생 때 대수학을 아주 잘했지만 수학 문제를 푸는 데는 여전히 시간이 너무 오래 걸리고 실수하면 처음부터 다시 시작해야 했습니다! 저는 주로 문학이나 역사와 같은 좋은 일에 시간을 할애할 수 있도록 즉각적인 결과를 원했습니다. 나는 왜 실험을 직접 재현해야 하는가? 라고 생각하곤 했습니다. 당신의 발견에 대해 읽을 수 없습니까?

그러나 이제 나이가 들어서 반쯤 만들어졌다는 것을 알게 되었습니다. 나는 과학과 수학에 대해 거의 알지 못합니다. 내 호기심이 더 강할 수도 있지만 이제는 일이 어떻게 그리고 왜 작동하는지에 관심이 있습니다.

내가 새로운 훈련을 배우는 두 번째 이유는 내가 하나님을 더 잘 알기를 원하기 때문입니다. 하나님에 대해 더 많이 배울 수 있는 기회를 잡기 위해 주저하지 않고 또 다른 성경 공부에 참여하거나(많은 참여를 했습니다) 다음 회의에 참석해야겠다는 생각이 들었습니다. . 그러나 나는 창조의 하나님을 무시하고 있었습니다. 나는 그분이 자연을 통해 말씀하시는 것을 들을 기회도, 그분이 만드신 것에 반영된 그분의 아름다움을 보고 그분이 어떻게 만드셨는지 이해하려고 노력할 기회조차 가져본 적이 없습니다.

저는 이 수학 및 과학 여행을 이제 막 시작했기 때문에 아직 할 말이 많지 않습니다. 그러나 나는 나보다 먼저 간 사람들의 말을 따라 합리체와 라디칼, 이온 결합과 화학양론에서 신을 영광스럽게 발견할 수 있습니다.

제가 새로운 분야를 배우는 세 번째 이유는 배우기를 좋아하기 때문입니다! 나는 내가 전혀 알지 못하는 것에 대해 배우는 것을 좋아합니다. 새롭고 낯선 것을 배우는 데서 오는 기쁨은 단지 재미를 위해 그 과정에서 많은 시간을 보내도록 이끌었습니다.

다양한 주제를 배우는 동안 문법, 변증법, 수사학의 세 가지 학습 단계에 대한 설명도 접하게 되었습니다. 첫 번째 단계인 문법 단계에서 학생은 주어진 주제의 사실, 규칙, 정의 및 구체적인 측면을 배웁니다. 두 번째 단계인 변증법에서 학생은 첫 번째 단계에서 배운 문법의 "방법과 이유"인 문법 조각이 어떻게 서로 맞는지 배웁니다. 세 번째 단계인 수사학 단계에서 학생은 문법 및 변증법 단계에서 배운 것을 취하여 인공물을 생산하거나 활동을 수행하거나 다른 사람을 가르칠 준비가 되어 있습니다.

예를 들어, 보드 게임을 배우려면 초보자가 먼저 게임의 세부 사항을 배워야 합니다. 조각의 이름은 무엇입니까? 규칙은 무엇입니까? 배워야 할 새로운 정의가 있습니까? 둘째, 플레이어는 게임이 어떻게 작동하는지 확인하기 위해 드라이런으로 게임을 플레이해야 합니다. 이 단계에서 플레이어는 게임을 잘 이해하기 위해 많은 질문을 할 것입니다. 플레이어가 게임을 잘 플레이하는 방법을 이해하기 전에 게임을 여러 번 플레이해야 할 수도 있습니다. 최종 단계는 플레이어가 철저한 이해에 도달하고 마침내 자신의 전략과 반격을 사용하여 합당한 상대가 되기 시작하는 수준에서 플레이할 수 있을 때 발생합니다.

돌이켜보면 건전한 공학, 주식 및 라틴어 학습에서 이 세 단계를 분명히 인식하고 있지만, 각 영역에서 내가 한 학습은 서로 다른 방법을 통해 이루어졌습니다. 내가 소리를 내며 달리는 법을 배운 것은 현장실습을 통해서였다. 특히 일이 잘못되었을 때 학습 곡선이 매우 눈에 띄었지만 멘토에게 기술을 배운 것은 멋진 경험이었습니다. 어떤 일을 잘 할 수 있어도 뭔가 잘못되면 문법 단계와 변증법 단계를 넘어 수사학 단계로 넘어갔기 때문에 원인을 찾기 어려웠다. 나는 기술이 있었지만 오디오 재생의 기술적 측면에 대한 진정한 이해가 없었습니다.

손에 잡히는 모든 것을 읽으면서 주식 시장에 대해 배웠습니다. 나는 주식 시장의 신비한 작용을 이해하기 위해 계속해서 정의로 돌아가면서 문법 단계가 얼마나 중요한지 빨리 배웠습니다. 혼자서 배우는 것은 매우 어려울 수 있지만 보상은 큽니다. 당신이 그것을 얻기 위해 고군분투했을 때 전구의 순간은 참으로 소중합니다.

라틴어를 배우는 것은 어렵지 않았지만 많은 시간이 필요했습니다. 나는 책임감이 필요하다는 것을 알았고 내 질문에 대답할 사람이 있으면 도움이 될 것이기 때문에 온라인 수업에 참석하기로 결정했습니다. 경험이 있는 사람에게서 배우는 것의 또 다른 이점은 그들이 직면할 수 있는 어려움에 대한 지식이 있고 성공하기 위한 좋은 지침을 제공할 수 있다는 것입니다. 사실, 라틴어 강사에 대해 존경했던 한 가지는 학생이 모를 때 결코 답을 주지 않았다는 것입니다. 그는 학생이 무언가를 알고 있는 장소에 도착할 때까지 계속해서 질문을 했습니다. 그녀가 어휘나 라틴어 어미에 대한 지식이 부족하거나 특정 개념에 대한 이해가 부족하다는 것이 학생에게 금방 분명해졌습니다. 문법의 기초로 돌아가든 라틴어 구문의 논리를 다시 살펴보든 학생은 다음 번에 잘하기 위해 어디에 노력을 기울여야 하는지 알고 있었습니다.

대체로 저는 새로운 것을 배우는 것을 좋아하지만 가장 중요한 부분은 학습 자체에 대해 배우는 것입니다. 스스로 할 수 있다는 것을 배우거나 다른 사람에게서 배우고 그들의 지식에서 수집하는 것을 즐깁니다(그리고 그들이 다른 사람을 가르치는 방법을 배울 수도 있습니다). 내 경험은 내가 배우지 못할 것이 없다고 말할 수 있는 자신감을 주었다. 결과적으로 새로운 것을 배움으로써 나는 인성을 강화하고 하나님에 대한 지식을 늘리며 그 과정에서 기쁨을 경험하는 추가적인 유익을 얻습니다.

끝으로 수학과 과학을 배우는 이 두 가지 목표를 달성한 후에는 딸들이 손주를 낳기 시작할 때까지 기다릴 수 있습니다. 그때가 되면 나는 배움의 세 가지 이유를 충족하기 위해 다시 한 번 시작할 수 있지만, 내가 조금이라도 알고 있기를 바라는 영역에서.