¡Regístrese para la Cumbre 2021 ahora!

sábado, 23 de octubre de 2021

 Registro ¡Esta abierto!

Summit nació del deseo de NCHE de apoyar y alentar a aquellos que educan a niños excepcionales en el hogar. Venga y sea renovado, equipado y alentado por nuestros maravillosos oradores de la Cumbre y la oportunidad de compartir con otros padres que educan en el hogar a niños con diferencias de aprendizaje u otras necesidades especiales.

Costo: ¡Asista por solo $55 para individuos y $60 para parejas cuando se prerregistre! Los precios en puerta serán $75/$80

Ubicación: Iglesia Bautista Oaklawn, 3500 Kernersville Rd., Winston-Salem, NC 27107

 

La inscripción a la cumbre incluye todos los talleres, sesiones de trabajo, almuerzo y refrigerios.

 

Horario de la cumbre

Registro y registro en el sitio 8:15 - 8:45
Sesión principal: 9:00-10:00
Sesión 1: 10:10-11:10
Sesión 2: 11:20-12:20
Almuerzo: 12:20-1:00
Sesión 3: 1:10-2:10
Sesión 4: 2:20-3:20
Pausa café: 3:20-3:35
Sesión principal final: 3:45-4:45
Cierre: 4:45-5:00
 
 
 
 

¡Talleres Summit solo para ti!

Transición a la vida adulta: pasos de acción : Mi hijo con necesidades especiales cumple 18 años. ¿Qué debo hacer?

Explicación de la exención de Medicaid : ¿Qué es y por qué mi hijo lo necesita?

Descripción general de la planificación de necesidades especiales: Una vista de 30 000 pies de los componentes necesarios para proporcionar dos vidas de soporte.

Fideicomisos para Necesidades Especiales y Cuentas ABLE: Una discusión de estas herramientas esenciales de planificación.

Educación en el hogar para adolescentes que luchan: Este taller aborda algunos de los desafíos asociados con la enseñanza en casa de estudiantes atípicos o con dificultades en los años de la escuela secundaria. ¿Tiene preguntas como "¿Cómo le doy un diploma a mi hijo con necesidades especiales?" o "¿Qué hago ya que mi hijo con dislexia no puede leer el material típico de la escuela secundaria?" Faith analiza cursos alternativos, planes de estudios especializados y materiales de aprendizaje, tecnología de asistencia, opciones de expediente académico, posibles pautas de graduación, programas de escuela secundaria para estudiantes especiales y opciones posteriores a la escuela secundaria. También ofrece consejos para navegar el proceso de solicitud de adaptaciones para los exámenes de College Board.

Desarrollo y redacción de planes educativos para estudiantes: ¿Tiene su hijo una discapacidad de aprendizaje o necesidades especiales graves? ¿Ha sacado a su hijo de la escuela pública donde solía tener un IEP (plan de educación individual)? Los participantes de este taller aprenden los propósitos y beneficios de un SEP (plan de educación estudiantil), la versión de educación en el hogar de un IEP. Este taller también proporciona orientación sobre cómo redactar un SEP. Los participantes miran ejemplos de planes de educación para estudiantes y reciben una plantilla de un Plan de educación para estudiantes, así como una lista de recursos de libros que los ayudarán a redactar su propio plan de educación para estudiantes en el hogar.

Enseñar a estudiantes con dificultades en el hogar: Tuercas y tornillos para el éxito: este taller ofrece recursos prácticos, listas de materiales y currículos para equiparlo mientras trabaja con un alumno con dificultades en su escuela en el hogar. Faith explica métodos de enseñanza multisensoriales, instrucción directa, enseñanza modelada e instrucción de "andamiaje". También comparte ideas para diseñar un programa único de instrucción en el hogar adaptado a los desafíos específicos de su hijo.

Lo que todo padre que educa en el hogar debe saber sobre las adaptaciones para estudiantes con discapacidades: Este taller aborda un tema crucial pero frecuentemente mal entendido relacionado con la educación en el hogar con necesidades especiales. En este poderoso taller, Faith explica la diferencia entre adaptaciones y modificaciones, describe la Ley de Adaptaciones 504 y responde las preguntas más frecuentes de los padres que educan en el hogar, entre ellas: ¿Puedo proporcionar adaptaciones a mi hijo en las pruebas estandarizadas de fin de año? ? ¿Qué tipo de documentación se necesita para hacerlo? ¿Cómo solicitan los educadores en el hogar adaptaciones especiales para los exámenes de ingreso a la universidad? ¿Qué documentación requiere el College Board y ACT para que mi estudiante de secundaria sea considerado y se le otorguen adaptaciones especiales para las pruebas? ¿Deberían los estudiantes de secundaria con discapacidades discutir y divulgar su diagnóstico durante el proceso de solicitud de ingreso a la universidad? ¿Puede mi estudiante universitario recibir adaptaciones? ¿Qué adaptaciones deben proporcionar las universidades a los estudiantes con discapacidades? Faith también comparte una guía de recursos sobre discapacidad para adolescentes y adultos jóvenes.

Leer se siente IMPOSIBLE... ¿Mi hijo tiene dislexia? ¿Y eso que significa?:  Cuando un niño educado en el hogar parece tambalearse sin una razón fácil de identificar, los padres a menudo se agotan en su búsqueda de respuestas. La dislexia puede ser uno de muchos diagnósticos en una plétora de problemas que afectan el aprendizaje. En algún momento, un padre puede preguntarse si podría haber una discapacidad de aprendizaje en la raíz de la lucha de su hijo, y si comenzar allí es clave. Kristen ha diseñado este taller para ayudar a los padres a resolver la diferencia entre las luchas rutinarias y aquellas que bien podrían ser una discapacidad de aprendizaje. ¿Qué es la dislexia? Si crees que solo se trata de transponer letras… ¡tienes que venir a este taller! También exploraremos las razones por las que puede o no decidir sobre las pruebas formales y cómo hacerlo.

1/3 de todos los estudiantes tienen dificultades debido a la forma en que se les enseña... ¡Muchos padres se reconocerán a sí mismos! – ¿Estudiante visoespacial? Cómo su hijo puede aprender de manera diferente:  ¡Ajá! Ese momento en el que por fin escuchas la descripción de tu hijo y no te sientes tan solo. ¿Qué significa ser un aprendiz visual-espacial? Las imágenes visuales juegan un papel importante en su aprendizaje. Si les muestra las instrucciones para llegar a un modelo de avión... se sentirán abrumados antes de comenzar... PERO, ¡muéstreles el modelo primero y las instrucciones tendrán sentido! Venga a aprender más sobre cómo prosperan estos estudiantes y las formas en que puede ajustar su enseñanza y plan de estudios para llegar a ellos.

Enseñar a los niños que luchan:  Una discapacidad de aprendizaje o un desafío de aprendizaje presenta muchos obstáculos únicos para cualquier padre/maestro mientras busca la forma más efectiva de enseñar a su hijo. Basado en una investigación sólida, este taller está diseñado para presentar estrategias de enseñanza y adaptaciones que han demostrado satisfacer de manera efectiva las necesidades de los estudiantes que luchan con diversas discapacidades de aprendizaje.

Enseñanza multisensorial: un cambio de juego que todos deberían entender:   Durante décadas, los especialistas en aprendizaje han entendido el poder de la enseñanza multisensorial. A menudo asociada con problemas de aprendizaje, esta estrategia de enseñanza dinámica también ha encontrado un hogar en muchos entornos sin discapacidad. Este taller está diseñado para explicar el pensamiento basado en la investigación detrás de los métodos de enseñanza multisensoriales. Se darán sugerencias prácticas para agregar esta poderosa estrategia a su propia clase.

Lo que las mamás NECESITAN para el proceso de aprendizaje con necesidades especiales:  Ya sea que tenga un diagnóstico oficial o simplemente sospeche que algo no funciona como debería, su viaje con un alumno con necesidades especiales es único. Más allá de la búsqueda de un plan de estudios eficaz, hay mucho más que aprender para ser el padre/maestro más eficaz para su amado hijo. Únase a nosotros para una discusión útil y alentadora sobre los desafíos y las esperanzas que puede encontrar con un alumno con necesidades especiales.

 

 

Oradores destacados de la Cumbre

 

kristen eckenweiler

Kristen Eckenwiler se graduó con honores de la Universidad de Florida Central, donde obtuvo una Maestría en Lectura. Kristen salió del salón de clases para escribir un plan de estudios de lectura con su esposo, quien tiene un Doctorado en Lectura. Las familias que educan en el hogar tenían una gran necesidad de material con el que pudieran relacionarse cuando su hijo tenía dificultades para aprender a leer. Kristen ha trabajado constantemente con familias de estudiantes con dificultades durante los últimos 19 años mientras se ha quedado en casa para educar en casa a sus dos hijos. ¡Ella conoce el corazón de un padre que educa en casa porque tiene uno! Ella no es la especialista que implicará de ninguna manera que su hijo no pueda tener éxito y volar en casa. Se mantiene muy ocupada realizando pruebas, tutorías y brindando una variedad de productos y servicios a través de su negocio educativo, The Struggling Reader. Kristen ha estado hablando en conferencias en todo Estados Unidos en las áreas de lectura, desafíos de lectura, mejores prácticas de enseñanza para aquellos que luchan, ¿qué es la dislexia? y Aliento a los padres en las trincheras. Ella cree firmemente que TODOS los niños pueden aprender... por lo que están aprendiendo DIFERENCIAS, no discapacidades. Aporta una riqueza de conocimientos y una pasión visible a todos sus talleres.

Kristen Eckenweiler, la lectora en apuros

 

Candise Miller

Candise Miller ha utilizado sus experiencias educativas y profesionales para convertirse en Analista de Comportamiento Certificado por la Junta (BCBA). Comenzó a trabajar con niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) en 2010 como proveedora de cuidado de relevo con la guía de un supervisor de educación especial con un enfoque analítico de comportamiento. Aquí se establecieron las bases para sus futuras aspiraciones. En 2016, comenzó su experiencia brindando terapia ABA directa cuando asumió el rol de técnica conductual. Aquí es donde tomó vuelo su amor por comprender los comportamientos desafiantes. Esto motivó a Candise a seguir su maestría en educación con un enfoque en ABA. Al terminar sus cursos y supervisión, se convirtió en BCBA en 2019. A través de las experiencias educativas y profesionales de Candise, ganó su pasión por trabajar con familias para disminuir los comportamientos de inadaptación en el hogar al aumentar las habilidades de comunicación y adaptación dentro del hogar. También ha ampliado sus experiencias de ABA al entorno escolar. Ella trabaja con maestros para aplicar estrategias básicas de análisis de comportamiento dentro del salón de clases para estudiantes en el espectro. Si encuentra a Candise fuera del trabajo, es posible que la vea empacando una maleta para una aventura al aire libre con su esposo y su hija de 15 meses. Actualmente espera con ansias su viaje anual de campamento de otoño y ver a su pequeño sumergirse en la nueva experiencia.

candise molinoer, terapeuta ABA

fe berens

Las propias dificultades de aprendizaje de Faith y el diagnóstico de discalculia impulsaron su compasión por otros estudiantes brillantes pero con dificultades. Una carrera docente de quince años antes de convertirse en madre educadora en el hogar incluyó escuelas públicas y privadas, tutoría y trabajo como especialista en lectura. Su área específica de especialización es la identificación y remediación de dificultades de lectura. Como extrovertida-introvertida, aprendiz de por vida y ávida lectora, su transición de 2008 a la educación en el hogar de sus dos hijos fue natural. Faith actualmente aplica su apasionada defensa de los estudiantes con necesidades especiales cuando habla en conferencias sobre educación en el hogar en todo el país e internacionalmente. También se desempeña como Consultora de Necesidades Especiales para la Asociación de Defensa Legal de Educación en el Hogar, además de tener su propia práctica privada en el hogar como diagnosticadora educativa. Los artículos de Faith se han publicado en varias revistas nacionales sobre educación en el hogar y ha sido invitada a varios podcasts sobre educación en el hogar. Faith tiene las siguientes credenciales: Licenciatura en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de West Virginia; Medicina. en Lectura de la Universidad de Shenandoah; Certificación como especialista capacitado en intervención de dislexia a través del Instituto Nacional de Diferencias de Aprendizaje; Certificación en Equiping Minds Cognitive Curriculum.

Consultor de necesidades especiales de HSLDA

Representantes de un plan de necesidades especiales

Un Plan de Necesidades Especiales Inc. es un a escala nacional firma de asesoría de planificación de necesidades especiales fundada para atender a familias con necesidades especiales, que a menudo luchan con la preocupación que conlleva la planificación del cuidado futuro y el bienestar financiero de sus seres queridos. Para obtener más información, consulte el enlace a continuación.

Un plan de necesidades especiales  

 

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