24 mayo 2017

Su estudiante dejó los grados de primaria, donde gran parte de su tiempo consistía en divertidas excursiones, crayones, manualidades y citas para jugar. Luego pasó a la escuela secundaria, donde el estudio disciplinado pudo haber sido impredecible. Se enfatizaron los buenos hábitos de trabajo y las habilidades de estudio y nosotros, como padres, proporcionamos transporte a nuestros estudiantes en todas partes, desde actividades deportivas hasta lecciones de música y clases cooperativas. La independencia, la automotivación y el aumento de responsabilidades se convirtieron en la orden del día a medida que su estudiante avanzaba hacia la escuela secundaria. Y ahora, antes de que la tinta del diploma se haya secado, su estudiante está listo para hacer la transición a la universidad. Así como usted ha aprovechado cada oportunidad para ayudar eficazmente a su hijo a prepararse para cada etapa de su educación, ahora que su hijo se dirige a la universidad, todavía queda un poco más de trabajo de crianza por hacer.

La responsabilidad de una transición sin problemas no sólo recae en su nuevo graduado, sino también en nosotros, ya que también tenemos un nuevo papel que desempeñar. El error más común que cometemos como padres es negarnos a otorgar a nuestros jóvenes la independencia y madurez que necesitan para triunfar. Nuestra inclinación como padres amorosos es abrazar a nuestros hijos con demasiada fuerza a pesar de sus intentos de retorcerse y moverse libremente. Intentamos tomar todas sus decisiones y mantenerlas cómodamente bajo nuestras alas. Sin reconocer que ahora somos consejeros en sus asuntos diarios en lugar de administradores, podemos hacer que nuestro nuevo estudiante de primer año adopte patrones poco saludables o destructivos que se trasladarán hasta la edad adulta. O aceptarán continua y pasivamente nuestra sobreprotección y seguirán siendo niños dependientes durante sus años universitarios y hasta la vida adulta, incapaces de pensar de forma independiente, o se levantarán con un gran rechazo a nuestra esclavitud e interferencia y tomarán decisiones de vida que reflejen su ira. Ellos y nosotros perdemos en ambos aspectos.

Entonces, puedes preguntar, ¿Cómo ayudamos? ¿Nuestros estudiantes hacen una buena transición de la escuela secundaria a la universidad? Debe preparar a su estudiante para una transición sin problemas. No va a suceder durante la noche. Permítanme ofrecerles algunas sugerencias que he aprendido de las experiencias de mis hijos durante su primer año de universidad.

Reconocer los desafíos

Asegúrele a su estudiante que no está solo. Todo el mundo tendrá nerviosismo y nerviosismo antes de su llegada al campus y durante las próximas semanas. Las primeras semanas hasta los primeros meses de su estudiante pueden ser estresantes, no hay duda. Es posible que le ponga nervioso despertarse solo, comprar sus libros de texto, hacer amigos y, más avanzado el año, realizar pruebas y exámenes.

Anime a nuevos amigos

Alivia las dudas de tu estudiante sobre no poder hacer amigos. Asegúrele que sucederá naturalmente en el dormitorio, en la cafetería, en el centro de estudiantes, en eventos deportivos y, por supuesto, en clase. Todo el mundo está prácticamente en el mismo barco. La mayoría de los estudiantes tampoco conocen a nadie.

Enfatice la gestión del tiempo

Ser responsable y rendir cuentas a sí mismo es un área importante que debe desarrollarse un estudiante durante los años de escuela secundaria. Si su estudiante tuvo problemas con esto durante su último año, es necesario un curso intensivo antes de enviarlo a la universidad. Aprender a estar al tanto de todo será fundamental para su capacidad general para tener un buen desempeño académico, social y físico. La emoción de salir con nuevos amigos, participar en actividades deportivas y el tiempo ilimitado frente a la pantalla competirán por lo que debería ser el tiempo de estudio y tarea de su estudiante. Entrénelo y anímelo a adoptar el principio de que el equilibrio lo es todo y a recordar que la razón número uno por la que está en la universidad es para obtener una educación.

Asesoramiento sobre horarios

A las personas mañaneras les va bien con las clases matutinas, pero si su estudiante no es una persona mañanera, es probable que estar fuera de la escuela no cambie eso. Disuadirlo, si puede, de inscribirse en clases temprano en la mañana al menos durante ese primer semestre. Ayúdelo a establecer sus horarios de clases de una manera que apoye y promueva su cambio gradual hacia la vida y las clases en el campus. Durante el primer mes, más o menos, muchos estudiantes querrán quedarse despiertos hasta tarde (aunque usted haya hablado de la necesidad de descansar mucho) y se sentirán muy entusiasmados por tomar sus propias decisiones sobre cuándo irse a la cama. Querrá que su alumno sea consciente de que quedarse dormido durante una clase de las 8 a. m., o faltar a ella por completo, no impresiona al profesor.

Ayudar en el presupuesto

Al graduarse de la escuela secundaria, su estudiante probablemente haya tenido alguna experiencia en la administración del dinero, ya sea a través de una asignación semanal o de un trabajo de medio tiempo después de la escuela. Si este no ha sido el caso, hable con su estudiante sobre algunos de los aspectos prácticos relacionados con gastar dinero y aprender a vivir dentro de sus posibilidades. Algunos padres proporcionan dinero para gastos depositando una cantidad específica cada mes en la cuenta bancaria del estudiante. Otros pueden depositar una suma global por todo el semestre.

Algunos estudiantes, por necesidad, necesitarán trabajar y/o solicitar becas y paquetes de ayuda financiera. En cualquier caso, es importante que su estudiante comprenda la importancia de manejar bien su dinero. Repase algunos de los gastos esperados con su estudiante mucho antes de que esté en la librería estudiantil para comprar libros. Elaborar un presupuesto falso es una gran idea para ayudar al estudiante a alcanzar un nivel de confianza al gastar su dinero en gasolina, lavandería, actividades estudiantiles, estacionamiento, permisos, etc.

Facilitar el mantenimiento del contacto con la familia

Encontrar un horario que se ajuste bien al horario de su estudiante y al suyo es un obstáculo importante. Al principio, es posible que se intercambien llamadas telefónicas y mensajes de texto con frecuencia. Sin embargo, a medida que el estudiante hace la transición, los padres son quienes intentarán comunicarse con el estudiante con mucha más frecuencia de lo que el estudiante contacta a los padres. Para evitar la frustración que se produce cuando esto sucede, trate de establecer un horario flexible para hablar.

Hablar de Académico

Mantenga a su estudiante consciente de este hecho: los estudiantes tienen menos horas de clase en la universidad, pero se espera que estudien mucho más. Además, es un tipo diferente de estudio. Si los estudiantes no desarrollaron buenos hábitos de estudio durante la escuela secundaria, al principio les resultará difícil. Los estudiantes que no tuvieron que estudiar mucho durante su educación en casa, o que no cumplieron con los plazos, enfrentarán un desafío mayor una vez que se den cuenta de que están solos y son responsables de las tareas o clases perdidas. Los profesores no llaman a los padres. Si es necesario, anime a su estudiante a buscar grupos de estudio y tutores.

Discutir problemas con los compañeros de cuarto

El objetivo general es aprender a relacionarse bien con otras personas, superar los conflictos para convertirse y seguir siendo amigo de la persona asignada o con la que se le solicita vivir. A veces simplemente no funciona. Sin embargo, en lugar de apresurarse a defender a su hijo en cuestiones de compañeros de cuarto, intente descifrar el problema subyacente. Antes de tomar cualquier medida, asegúrese de que el problema esté relacionado con cuestiones más profundas, no solo que su estudiante preferiría compartir habitación con otra persona o que tenga alguna otra razón superficial para desear un cambio.

Comprenda que habrá estrés

No subestime el efecto que el estrés puede tener en su estudiante; es el impedimento de salud más reportado para el éxito académico. Las razones del estrés varían de un estudiante a otro, por supuesto, pero casi todos los estudiantes se ven afectados por muchos factores de estrés. En primer lugar, todo es nuevo: el entorno de vida, de estudio y de recreación. Además, la mayoría de los estudiantes se sienten abrumados al tener que orientarse en el campus, sin importar cuán grande o pequeña sea la escuela. También existe estrés relacionado con conocer gente nueva y adaptarse a los compañeros de cuarto. Aunque pueda parecer un asunto menor para los padres, para muchos estudiantes resulta estresante comprar libros y otros artículos de clase por sí mismos por primera vez. Finalmente, las clases son difíciles y quedan por delante los exámenes parciales y finales. Descubrir que algunas relaciones con viejos amigos pueden no sobrevivir ciertamente puede causar estrés y afectar los estudios también.

Ofrezca sugerencias para aliviar el estrés

Toma descansos de los estudios. Ir a caminar. Llame a familiares o amigos. Ayudar a su estudiante a aprender o recordar cómo descubrir qué alivia su estrés (lecciones aprendidas en la escuela secundaria) le permitirá reconocer cuándo se siente estresado y podrá comenzar a trabajar en un plan para aliviarlo o evitarlo.

Como padre, alentar a su hijo es su función principal para ayudarlo en esta importante transición de la escuela secundaria a la universidad.

Mari Fitz-Wynn tiene veinte años de experiencia como líder en educación en el hogar. Publicó su primer libro, Take Heart: 26 Steps to a Healthy Home School en junio de 2014 y ha publicado una gran variedad de artículos para la revista NCHE GREENHOUSE y varios otros boletines informativos sobre educación en el hogar. Es consultora de educación en el hogar y presidenta de Heart for Home School Ministries, Inc. Su blog es Heart Matters. (www.heartforhomeschool.org). Ella es la ex cabildera de NCHE.

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