Hay seis proyectos de ley en la legislatura estatal que afectarán a la comunidad de educación en el hogar de Carolina del Norte si se aprueban.

Proyecto de ley de Carolina del Norte que eximiría a las cooperativas de educación en el hogar de la ley de cuidado infantil
Proyecto de Ley 600 de la Cámara, Ley de Reforma Regulatoria de 2023, fue aprobado por el Comité Senatorial de Reglas y Funcionamiento del Senado a las 5:00 pm del lunes 26 de junio. Entre las muchas reformas regulatorias en este proyecto de ley se encuentra una reforma relacionada con las cooperativas de educación en el hogar. Esta tarde, 28/06/2013, el Senado aprobó este proyecto de ley con varias enmiendas agregadas en el pleno y fue devuelto a la Cámara. La Cámara no estuvo de acuerdo, por lo que se asignó un comité conferencia para resolver las diferencias entre la versión aprobada por la Cámara y la versión aprobada por el Senado. Hasta el momento, no ha habido ninguna acción. Aquí hay un enlace a los conferenciantes..

Actualmente, las cooperativas de educación en el hogar están limitadas a dos días a la semana y cuatro horas al día si se deja a alguno de los estudiantes menores de 13 años. Si la cooperativa quiere reunirse más de cuatro horas al día y/o más de dos días a la semana cuando hay estudiantes que dejan a sus hijos, deben tener una licencia de cuidado infantil de Carolina del Norte. Si no se reúnen en un hogar, también deben tener un administrador de cuidado infantil certificado. Este proyecto de ley eximirá a las cooperativas de educación en el hogar de las regulaciones de cuidado infantil de Carolina del Norte. La exención cooperativa comienza en la página 31. Carolina del Norte por la Educación en el Hogar está a favor de este proyecto de ley y le pedimos que se comunique con los senadores de este comité para votar a favor.

HB 600 fue ratificado por la Asamblea General de Carolina del Norte el 22 de septiembre de 2023 y enviado al Gobernador Cooper. El gobernador tiene diez días para firmar o vetar el proyecto de ley ratificado. Si no hace ninguna de las dos cosas, se convertirá en ley al cabo de diez días.

Proyecto de ley del Senado 411, proyecto de ley para permitir que los estudiantes de educación en el hogar tomen PSAT/AP
Este proyecto de ley fue iniciado por NCHE. El Proyecto de Ley del Senado 411 permitirá que los estudiantes de educación en el hogar se presenten a los exámenes PSAT y AP en las escuelas secundarias públicas. La educación en el hogar pagará los exámenes y es posible que se requiera que los maestros de educación en el hogar ayuden si agregar estudiantes de educación en el hogar reduce la proporción de supervisores por estudiante por debajo del mínimo requerido. Haga clic aquí para obtener más información y seguir el progreso de este proyecto de ley, https://www.nche.com/ap-and-psat-exams-for-homeschool-students/.

Proyecto de Ley 800 de la Cámara de Representantes, Inscripción a tiempo parcial en escuelas públicas
Este proyecto de ley permitirá que los estudiantes de escuelas no públicas, tanto de educación en el hogar como de escuelas privadas, tomen clases en escuelas públicas en unidades administrativas escolares locales y escuelas chárter. Hay más de 30 distritos escolares que están promoviendo la inscripción dual en educación en el hogar y escuelas públicas. Sin embargo, ha habido desacuerdo entre diferentes agencias estatales sobre si esto es legal. Si se aprueba, este proyecto de ley aclararía que es claramente legal que un estudiante se inscriba tanto en la escuela pública como en clases de educación en el hogar. Tal como está redactado actualmente, no hay límite en la cantidad de clases que los estudiantes de educación en el hogar pueden tomar en las escuelas públicas, por lo que los estudiantes pueden tomar una carga completa en las escuelas públicas y no recibir instrucción en las escuelas en el hogar. Además, este proyecto de ley se aplicaría a los estudiantes de K-12. Este proyecto de ley está en el Comité de Educación - K-12, Educación – Comité Permanente de la Cámara K-12 – Asamblea General de Carolina del Norte (ncleg.gov).

NCHE se opone a este proyecto de ley tal como está redactado actualmente. Si la inscripción doble se limitara a los estudiantes de secundaria y preparatoria y las clases de las escuelas públicas se limitaran a dos clases académicas básicas y una clase adicional o actividad extracurricular, como arte, banda o un deporte, NCHE apoyaría el proyecto de ley.

El Proyecto de Ley 800 de la Cámara murió en comité.

House Bill, 420 Ampliar y consolidar becas K-12
Actualmente, el Programa Education Student Accounts (ESA+) está disponible para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades. Las escuelas privadas y las escuelas en el hogar pueden solicitar este programa. Está diseñado para cubrir gastos como terapia del habla, servicios de tutoría y tecnología educativa. Las familias con estudiantes en este programa pueden solicitar currículo, terapia educativa, tecnología educativa, suministros y matrícula de un proveedor de servicios aprobado por el estado o de un mercado en línea administrado por Carolina del Norte. El Proyecto de Ley 420 de la Cámara ampliará ESA+ a los estudiantes no públicos (incluidos los estudiantes de educación en el hogar) que no tienen un Plan de Educación Individual (IEP) emitido por el distrito escolar local. La forma en que está estructurado este programa le da mucho control al estado sobre cómo las familias gastan el dinero. Este proyecto de ley está en el Comité de Asignaciones, Comité Permanente de la Cámara de Asignaciones – Asamblea General de Carolina del Norte (ncleg.gov).

Si bien NCHE favorece el apoyo continuo y el aumento de los fondos para los estudiantes con discapacidades que reciben educación en el hogar y en escuelas privadas, no estamos a favor de que los estudiantes que reciben educación en el hogar que no tienen discapacidades reciban fondos estatales.

El Proyecto de Ley 420 de la Cámara murió en comité. Sin embargo, el texto del proyecto de ley puede agregarse a la Ley de Asignaciones de 2023.

Proyecto de ley del Senado 665, agregar educación en el hogar a la beca de oportunidad
Desde 2014, el programa de Becas de Oportunidad ha proporcionado vales para escuelas privadas a niños de hogares de bajos ingresos. El valor promedio del cupón es de aproximadamente $2,800. Este proyecto de ley agregaría estudiantes de educación en el hogar a la mezcla. Otorgaría un vale por un monto de hasta $1,000 para estudiantes de educación en el hogar en el próximo año escolar. El monto del vale aumentaría cada año sucesivo hasta el año escolar 2026-27, cuando el monto máximo del vale sería igual a 45% de la asignación estatal promedio por alumno para las escuelas públicas. El Proyecto de Ley del Senado 645 es el mismo que el Proyecto de Ley del Senado 665. Este proyecto de ley se encuentra en el Comité de Reglas y Operaciones del Senado, Reglas y Operaciones del Comité Permanente del Senado – Asamblea General de Carolina del Norte (ncleg.gov).

Este proyecto de ley no tiene un reglamento para informar cómo se gasta este dinero. Es una expectativa razonable que debería haber una contabilidad de cómo se gastan los fondos de los contribuyentes, y el buen gobierno dicta que el estado eventualmente implementará más regulaciones de supervisión.

Los patrocinadores de estos proyectos de ley (420, 665 y 645) tienen buenas intenciones y quieren ayudar a las familias que educan en el hogar. Sin embargo, NCHE se opone a estos proyectos de ley, como lo hacemos con casi todos los proyectos de ley que implican que las escuelas en el hogar reciban fondos del gobierno. NCHE siempre se ha opuesto a que las escuelas en el hogar reciban fondos del gobierno porque nos oponemos a que las escuelas en el hogar dependan del gobierno y, por lo tanto, estén sujetas a la regulación gubernamental.

Si bien NCHE se opone a la financiación del gobierno para la educación en el hogar, agradeceríamos un proyecto de ley de crédito fiscal no reembolsable, similar a los créditos fiscales para niños, que especifique exactamente qué información las familias que educan en el hogar deben proporcionar en sus formularios de impuestos para recibir el crédito.

El Proyecto de Ley Senatorial 665 murió en el comité. Sin embargo, el texto del proyecto de ley puede agregarse a la Ley de Asignaciones de 2023.

Proyecto de ley 746 de la Cámara, Supervisión de las escuelas en el hogar
Este proyecto de ley agregará más regulación a la educación en el hogar y, antes del 1 de julio de cada año escolar, se requerirá un nuevo aviso de intención de operar una educación en el hogar. Este proyecto de ley murió en la Comisión de Reglas, Calendario y Operaciones de la Cámara.

NCHE se opone a este proyecto de ley, como lo hace con cualquier proyecto de ley que agregue regulaciones a la educación en el hogar. En este punto, no parece que esto vaya a tener éxito y esperamos que muera en el comité. Estaremos atentos y le informaremos si esto cambia.

El Proyecto de Ley 746 de la Cámara murió en comité.

 

Proyecto de Ley de la Cámara 259, Ley de Asignaciones de 2023 pasó al Senado el 26 de abril y fue asignado al Comité Senatorial de Asignaciones/Presupuesto Base. Ese comité agregó enmiendas al proyecto de ley el 16 de mayo, y se agregaron enmiendas adicionales al proyecto de ley en el pleno del Senado. El proyecto de ley pasó la segunda lectura el 17 de mayo. El proyecto de ley pasó la tercera lectura cuando el Senado se reunió esta tarde. Debido a que el proyecto de ley aprobado por el Senado es diferente al proyecto de ley aprobado por la Cámara, irá a un comité conferencia. El comité se formó para resolver las diferencias entre la versión aprobada por la Cámara del proyecto de ley de asignaciones y la versión aprobada por el Senado. Aquí hay una lista de los miembros del comité. Han logrado algunos avances, pero probablemente pasará otra semana o un mes antes de que escuchemos en qué están de acuerdo. Este es el proyecto de ley que podrá incluir a los educadores en casa en las becas de oportunidad.

 
Una de las enmiendas añadidas fue ampliar la Beca de Oportunidad. Enterrado en el proyecto de ley hay una disposición que permitirá que un estudiante que “reside en un hogar con un nivel de ingresos que no supere el doscientos por ciento (200%) de la cantidad requerida para que el estudiante califique para el programa federal de almuerzo gratis o a precio reducido”. program” para calificar para la Beca de Oportunidad. Esta disposición incluiría a los estudiantes de educación en el hogar. La Beca de Oportunidad fue diseñada para ayudar a los estudiantes de bajos ingresos a asistir a escuelas privadas mediante la provisión de fondos estatales. El proyecto de ley también proporciona una mayor financiación para las Becas de Oportunidad. Las familias deben solicitar la beca y el dinero debe estar disponible para recibir la beca. Hay una cierta cantidad de dinero reservada para este propósito, y cuando se acaban, no se puede dar más. Actualmente, la beca está disponible solo para estudiantes en escuelas privadas, y los fondos estatales se pagan directamente a las escuelas privadas que cumplen con los requisitos estatales. Para los estudiantes de educación en el hogar, la financiación probablemente se controlará a través de ClassWallet en línea, donde los productos o servicios se solicitan a proveedores aprobados por el estado. Este proceso asegurará la responsabilidad de los fondos de los contribuyentes que se utilizan para esta beca.
 
Abrir la elegibilidad para las Becas de Oportunidad a los estudiantes de educación en el hogar puede parecer inocuo ahora, pero podría ser la proverbial nariz de camello debajo de la carpa con graves consecuencias no deseadas en el futuro. Otorgar fondos estatales a algunas escuelas en el hogar podría abrir la puerta a un mayor escrutinio y regulación de todas las escuelas en el hogar.
 
Un comité conferencia ha estado trabajando en las diferencias entre la versión aprobada del proyecto de ley por la Cámara y la versión aprobada por el Senado desde principios de junio. El comité está en camino de completar su trabajo a mediados de septiembre. Aquí hay un enlace a los conferenciantes..
 
 
 
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