Cuatro preguntas que hacer antes de planificar y comprar un nuevo plan de estudios

¡El vértigo de las familias al tomar decisiones educativas para el próximo año ha comenzado! ¡Es emocionante dirigirse a NC Thrive! Reúnase y vea todas las nuevas y brillantes opciones. Es como Navidad hojear un catálogo o navegar por un mercado en línea lleno de libros y perfecto opciones curriculares.

Pero con tantas buenas opciones disponibles, ¿cómo sabemos cuál es lo mejor para nuestra familia? ¿Alguna vez te has sentido bloqueado por la indecisión? ¿Entras como Franck en Padre de la novia y decir: “Cambiemos todo”? ¿Estás gastando tu presupuesto comprando todas las cosas que solo se quedan acumulando polvo en tu estante el año siguiente?

¡Aquí hay cuatro preguntas que le sugiero que se haga antes de comenzar a comprar todos los libros en el centro de conferencias!

1. ¿Qué tipo de ser humano me gustaría criar?

Antes de considerar cualquier objetivo académico, es útil mirar el panorama general: al final del día, ¿qué tipo de persona quiere que sea su hijo? Intente enumerar cinco rasgos específicos no académicos. Aquí hay algunas ideas para comenzar: honesto, amable, creativo, persistente, trabajador, diligente, pacífico, empático, divertido, alegre, amoroso, motivado, curioso, amante de la Palabra de Dios, siervo, líder, alguien que ora, sobrio, audaz, fiel o amigo.

Todas estas son cosas buenas y podría seguir enumerando aún más cualidades que espero caractericen a mis hijos adultos algún día. Puede resultar útil pensar en las principales prioridades de su propia familia. Mantenga esta lista de rasgos seleccionados en mente todo el tiempo que elija el plan de estudios y tome decisiones para el próximo año escolar. Si eres visual, literalmente podrías escribirlas en letras grandes en la parte superior de tu hoja de lluvia de ideas de planificación, pegarlas en una hoja de papel en la pared sobre tu escritorio o incluso llevarlas en una tarjeta de 3×5 mientras caminas. la feria del libro. Soy un procesador externo, por lo que este paso a menudo implica que comparta muchísimas palabras en voz alta con mi muy paciente esposo.

Como mínimo, antes de comenzar cualquier período de planificación, piense decididamente qué tipo de persona espera (por la gracia de Dios) que abandone su hogar cuando terminen los años escolares. La lista que usted seleccione también le brinda una forma ideal de orar decididamente con y por sus hijos, no sólo durante la temporada de planificación, ¡sino durante todo el año! Después de todo, ¡el fruto es siempre obra del Espíritu!

La educación no consiste en producir niños cuyas mentes estén llenas de una cierta cantidad de conocimientos y hechos. Como educadores en casa, especialmente, podemos planificar nuestro año académico teniendo en cuenta a la persona en su totalidad.

2. ¿Qué ha funcionado realmente bien este año?

Muy a menudo he escuchado a una compañera que educa en casa hablar sobre elegir cosas nuevas para el próximo año escolar, a pesar de que lo que han estado usando en ciertas materias ya ha funcionado muy bien. Algunas de nuestras personalidades se desvían más de esta manera que otras; anhelamos un cambio, algo nuevo, algo emocionante.

Permítame advertirle: si algo ya está funcionando bien para sus hijos y su familia, cambiar por cambiar probablemente no sea una buena opción. La fiel constancia es nuestra mejor amiga en este maratón. Hay suficientes áreas de desafío que pueden requerir un cambio; No incluya un nuevo plan de estudios de matemáticas si sus hijos ya disfrutan del programa que tienen.

¿Cómo saber qué ha funcionado bien? Aquí hay algunas preguntas para reflexionar:

• ¿Qué libros les ha entusiasmado más a sus hijos este año escolar?
• ¿Qué programas han producido menos lágrimas? (Recuerde, el hecho de que algo fuera difícil ocasionalmente no significa que no estuviera funcionando).
• ¿De qué ha observado que hablan sus hijos fuera del horario escolar o que incorporan en sus juegos?

Además, ¡no olvide considerar lo que ha sido agradable para usted como maestro! ¿Ha habido algo que le haya hecho la vida más fácil o que le haya resultado emocionante sacarlo del estante? ¡Los profesores también son personas! Pregúnteles también directamente a sus hijos su perspectiva.

3. ¿Qué no ha funcionado bien este año?

¿Hay algo que nunca pudiste usar porque a ti o a los niños no les gustó? Quizás fue bueno en teoría pero no en la realidad. ¿Existe un plan de estudios que siempre provocó lágrimas o confusión? ¿Tuviste que volver a enseñar una materia porque el libro de texto no estaba claro?

¿Pusiste demasiadas cosas en tu lista de verificación diaria? ¿Muy pocos? A veces, nos ponemos las cosas demasiado difíciles a nosotros y a nuestros hijos. A veces pueden aburrirse porque no los hemos desafiado lo suficiente.

¿Qué es lo que más lamentas no haber podido hacer con regularidad este año? ¿Es esto algo que te gustaría priorizar para el próximo año o necesitas aceptar que no es factible en esta etapa de tu vida?

Pregúnteles a sus hijos: ¿qué es algo que les gustaría que cambiara? Si pudieras eliminar una materia de la escuela, ¿cuál sería? (Ahora, obviamente, no se puede simplemente dejar las matemáticas o la lectura, ¡pero tal vez esta señal de advertencia apunte a un tema cuyos materiales podrían necesitar un poco de reorganización o suplementación creativa!)

4. Al final del próximo año escolar, me sentiré exitoso si _______.

¿Cómo completarías esta oración? No hay una respuesta correcta o incorrecta. ¿Se sentiría exitoso si su hijo dominara las operaciones de suma? ¿Si habéis pasado treinta minutos al día leyendo en voz alta en familia la mayor parte del tiempo? ¿Si has salido todos los días? ¿Si has visto sanación en una relación familiar difícil? ¿Si ha mantenido una rutina matutina constante? ¿Ha incorporado más aprendizaje práctico?

La respuesta probablemente no fue “Me sentiré exitoso si termináramos todos los cuadernos”. Tal vez fue. (Si es así, para citar princesa prometida, “acostúmbrate a la decepción”). Si puedes descubrir qué es lo que realmente te haría sentir exitoso a ti, el maestro, y a ti, la madre, te ayudará a tomar decisiones acertadas sobre cómo ocupar tu tiempo y hojas de planificación para el próximo. año.

Ha sido sorprendentemente útil ver cómo a veces lo que a mí me parece un éxito no es exactamente lo mismo que para mi marido. Al discutir esta pregunta y analizar nuestros objetivos finales similares pero diferentes, podemos elaborar una visión unida para nuestra familia.

Comience con el panorama general.

Todos estamos familiarizados con la imagen de las prioridades: primero coloque las piedras grandes en el frasco, luego las piedras pequeñas, luego la arena y finalmente el agua. Si primero llenas el frasco con agua, no queda espacio para nada más. De la misma manera, responder ahora a estas preguntas generales le permitirá llenar primero el frasco de su educación y planificación curricular con las grandes piedras de las prioridades de su familia.

No elijas las rocas prioritarias de otra familia; elige intencionalmente el tuyo. ¡No querrás llegar al final del año lleno de desánimo porque tus días siempre parecían llenos, pero nunca llegaste a lo que era importante para tu propia familia!

Estoy convencido de que si nos saltamos el filosófico base y nos dirigimos directamente a elegir un libro de texto de ciencias, no nos estamos preparando para el éxito. Tómate un tiempo para orar y pensar en estas preguntas. Escriba un diario, discútalos con su cónyuge y hable con sus hijos. Ora un poco más. Procesa un poco más.

¡Es posible que descubras que la planificación y la compra de tu plan de estudios para el próximo año ahora se realizarán con mucha más concentración y paz!