Primavera 2020/ Keith Shearon

Como educadora de un colegio comunitario, hablo frecuentemente con estudiantes que tienen múltiples intereses, dones y talentos. Cuando un padre acude a mí para pedirme consejo sobre cómo ayudar a su estudiante a elegir una especialidad entre sus muchos intereses, le aseguro que su estudiante no tiene que saber exactamente qué quiere hacer antes de ingresar a la universidad. He llegado a creer que si podemos ayudar a nuestros estudiantes a reducir sus intereses a unos pocos, entonces probablemente tendrán el enfoque que necesitan para una carrera feliz y exitosa. También les recuerdo a los padres que sus hijos pueden tener más de una carrera; después de todo, Pablo era un apóstol, un erudito, y un fabricante de tiendas de campaña.

Para los padres de niños que están a punto de dejar el nido, el éxito suele definirse de forma bastante sencilla: queremos que nuestros hijos sean felices en su trabajo y queremos que puedan pagar sus cuentas. Hacia el final de los años de la escuela secundaria o de la educación postsecundaria, yo propondría que los padres y los maestros no sólo deberían centrarse en la felicidad y la aptitud fiscal de sus estudiantes, sino que también estuvieran atentos a dos atributos que a menudo se pasan por alto en ayudar a sus hijos a elegir una carrera profesional: pensamiento crítico y afinidad por la destreza manual.

En primer lugar, ¿cómo piensan sus alumnos, especialmente cómo abordan los problemas y cómo los resuelven? ¿Se dan por vencidos fácilmente? ¿Afrontan situaciones simplemente buscando la respuesta correcta? ¿Creen que si trabajan en un problema durante el tiempo suficiente podrían encontrar una solución, o tal vez incluso hacer un nuevo descubrimiento? La perseverancia es un rasgo que ayudará a los estudiantes a tener más probabilidades de tener éxito en la universidad, en la familia y en la vida, independientemente de lo que se les presente. Con demasiada frecuencia, los padres se inclinan por el lado de la complacencia, robando a sus hijos la oportunidad de desarrollar la perseverancia. Dos formas sencillas de desarrollar este rasgo de carácter son alentar a su hijo a perseverar la próxima vez que esté listo para tirar la toalla e incluirlo en su propia resolución de problemas. La próxima vez que esté planificando la logística de un día agitado, equilibrando una chequera o arreglando algo en la casa, pídales que contribuyan. Después, ¡celebre su victoria con helado!

En segundo lugar, ¿a sus alumnos les gusta trabajar con las manos? En la universidad, los estudiantes a menudo se sorprenden al descubrir que disfrutan trabajando con las manos. Cuando se trata de fabricar cosas, nuestra cultura realmente no defiende los trabajos que incluyan trabajo manual. Por alguna razón, la gente piensa que trabajar con las manos significa trabajar con los dedos hasta el hueso. Nuestra cultura, especialmente las escuelas públicas en los últimos treinta años, ha tendido a alejarse de alentar a los niños a trabajar con las manos. Trabajar con las manos suele ser natural, agradable y aporta un tipo especial de disfrute que no debe pasarse por alto. Incluso si no somos personas muy astutas, hacer algo útil significa mucho para nosotros, ya sea una comida o un mueble. También puede resultar ventajoso desde el punto de vista financiero poder arreglar las cosas usted mismo en lugar de pagarle a otra persona.

¿Cómo reconocen y fomentan los padres las mentes pensantes y las manos trabajadoras en la educación de sus hijos? Mucha gente piensa que una buena manera es que sus hijos estudien ingeniería. La triste verdad es que algunos ingenieros trabajan con las manos desde el principio, pero yo diría que la mayoría de los ingenieros dejan de trabajar con las manos poco después de la universidad, y algunos encuentran trabajos de ingeniería en los que rara vez mueven un dedo. La ingeniería por sí sola a menudo no es la respuesta. En 2020, un título de tecnólogo con una vía de transferencia a un título universitario de cuatro años puede ser la mejor manera.

Un tecnólogo es lo que solíamos llamar técnico. No es el ingeniero que fabrica $100.000 diseñando coches, sino el técnico de BMW que fabrica $100.000 fijación BMW. Completar un título AAS de dos años en soldadura podría proporcionar un ingreso muy lucrativo, aunque un poco sucio, de $60,000 para su estudiante mientras continúa estudiando ingeniería mecánica o civil en una universidad. Este enfoque preliminar para la configuración profesional permite a una persona utilizar plenamente su cerebro para arreglar los diseños de otras personas antes de convertirse en diseñadores y, a largo plazo, los hace dos veces más valiosos para una empresa que un ingeniero que nunca trabajó primero como técnico. .

Puede aplicar este enfoque pionero a la educación en cualquier disciplina. Mi hija menor comenzó la universidad comunitaria a los treinta y un años y obtendrá un título de AAS y un título de enfermera registrada a través de Vance-Granville Community College. El título de AAS le permitirá trabajar ganando dinero como técnica mientras continúa su educación y estudios para su maestría en partería. El colegio comunitario le brindó la capacitación y la experiencia que necesitaba para comenzar su viaje hacia la medicina. Los estudiantes de oficios pueden tener dos oficios, como tecnología eléctrica y plomería, que los equipen para operar un negocio exitoso más grande.

Mis padres solían llamar a este enfoque un "retroceder.” Con eso querían decir que un oficio era un empleo al que podía retirarme si las cosas no iban como quería como ingeniero profesional. En cambio, si piensa en la inversión educativa de su hijo como pensaría en una inversión financiera, podría considerar que el enfoque de paso a paso es como la diversidad de cartera. Esta diversidad puede ser una estrategia de crecimiento, pero en la mayoría de los casos es una protección contra las pérdidas. Si distribuye sus inversiones entre diferentes tipos de empresas, algunas tendrán un buen desempeño incluso cuando otras no. Esta distribución de activos en una cartera diversa es una buena forma de pensar en estar preparado en dos frentes laborales para poder ganarse la vida y recuperar algo para la vejez, incluso cuando el campo elegido tenga un rendimiento deficiente. Al igual que en la inversión financiera, este enfoque educativo preliminar puede generar dividendos en la carrera de su hijo.

Tengo un oficio técnico y tengo una carrera profesional. Comencé mi vida adulta como técnico en electrónica, formado por la Fuerza Aérea de los Estados Unidos. Esos dos años de formación y dos años de práctica como oficial reparador de RADAR me prepararon para iniciarme como técnico en la vida civil. Aproveché eso en seis cifras antes de volver a obtener un título de cuatro años como diseñador de productos. Ahora me gano la vida como consultor de empresas que están formando a las próximas generaciones de técnicos, ingenieros y directivos. Pero habitualmente arreglo componentes electrónicos, soldadura, ensamblo motores y hago todo tipo de cosas mecánicas y eléctricas utilizando mi experiencia como técnico.

Como educador de un colegio comunitario, insto a los educadores locales a que consideren seriamente el futuro de sus estudiantes en el ámbito laboral calificado. Ore y piense en cómo servirán a Dios a lo largo de toda su carrera. Observe a sus hijos para ver qué indican sus pensamientos y actividades físicas sobre su alegría profesional. Los profesionales pueden tener un oficio como alternativa, un ingreso adicional o un pasatiempo práctico y agradable.

Por último, recuerde que es difícil encontrar un buen plomero, incluso en los mejores tiempos, y debería mantenerse ocupado fácilmente cuando la economía no avanza. Los oficios son prácticos y le sorprenderá saber que su plomero también se hará rico. El oficio de Pablo tenía una gran demanda y eso le dio la flexibilidad y las oportunidades para servir y compartir el evangelio con todo tipo de personas. En ese sentido, una educación en un oficio también puede preparar a nuestros estudiantes para las misiones.

Keith Shearon es director de capacitación personalizada y ex jefe del departamento de tecnologías aplicadas en Vance-Granville Community College en Henderson, Carolina del Norte. Disfruta de una variedad de pasatiempos con sus nietos educados en casa.

 

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